单选题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（　　）。A 2～3岁B 3～4岁C 4～5岁D 5～6岁

题目
单选题
儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（　　）。
A

2～3岁

B

3～4岁

C

4～5岁

D

5～6岁

相似考题

1.()是儿童开始学习书目语言、丰富词汇的敏感期。A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、2-3岁

2.特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时 ( )A、6个月～1岁B、2～3岁C、4～5岁D、5～6岁E、7～8岁

3.儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是(　)。A.2～3岁 B.3～4岁 C.4～5岁 D.5～6岁

4.儿童开始出现简单的分类能力的年龄阶段是()。A、2～3岁B、3～4岁C、4～5岁D、5～6岁

更多“单选题儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（　　）。A 2～3岁B 3～4岁C 4～5岁D 5～6岁”相关问题

  • 第1题：

    学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（　　）。

    A.2—3岁
    B.3—4岁
    C.4—5岁
    D.5—6岁

    答案：B
    解析：
    学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是3—4岁，即幼儿园小班，在这个阶段儿童表现出的发展特征是：①生活范围扩大，幼儿3岁以后进入幼儿园，从只和亲人接触的小范围，扩大到有老师、更多同伴的新环境。生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力、生活能力以及交往能力得到了迅速发展。②认识依靠行动，这一阶段幼儿的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想。他们的注意、感知、想象、语言、思维等都与动作联系在一起。③情绪作用大，此时的幼儿情绪不稳定，很容易受外界环境的影响和周围人的感染。④爱模仿，3—4岁幼儿模仿性很强，对成人的依赖也很大。

  • 第2题：

    学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

    A2～3岁

    B3～4岁

    C4～5岁

    D5～6岁


    B
    略

  • 第3题：

    （）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。

    • A、0-3
    • B、3-6
    • C、4
    • D、5-6

    正确答案:A

  • 第4题：

    儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:D

  • 第6题：

    学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

    • A、2—3岁
    • B、3—4岁
    • C、4—5岁
    • D、5—6岁

    正确答案:B

  • 第7题：

    有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。

    • A、2岁
    • B、3岁
    • C、4～5岁
    • D、10岁

    正确答案:C

  • 第8题：

    填空题
    （）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。

    正确答案： 3-4
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是（　　）。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： B
    解析：
    随着幼儿生理上的成熟，言语知觉的发展，幼儿的发音能力也迅速发展，特别是3～4岁期间发展尤为迅速，是幼儿学习语言发音的最容易年龄阶段。

  • 第10题：

    单选题
    学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()。
    A

    2—3岁

    B

    3—4岁

    C

    4—5岁

    D

    5—6岁


    正确答案： B
    解析： 学前儿童能够进行最初的生活自理的年龄阶段是3—4岁，即幼儿园小班，在这个阶段儿童表现出的发展特征是：①生活范围扩大，幼儿3岁以后进入幼儿园，从只和亲人接触的小范围，扩大到有老师、更多同伴的新环境。生活范围的扩大，引起了幼儿心理上的许多变化，使幼儿的认识能力、生活能力以及交往能力得到了迅速发展。②认识依靠行动，这一阶段幼儿的认识活动往往依靠动作和行动来进行。3—4岁幼儿的认识特点是先做再想。他们的注意、感知、想象、语言、思维等都与动作联系在一起。③情绪作用大，此时的幼儿情绪不稳定，很容易受外界环境的影响和周围人的感染。④爱模仿，3—4岁幼儿模仿性很强，对成人的依赖也很大。

  • 第11题：

    判断题
    儿童学习语言发音最容易的年龄阶段是3～4岁。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。
    A

    0-3

    B

    3-6

    C

    4

    D

    5-6


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时  (    )

    A. 6个月～1岁
    B. 2～3岁
    C.4～5岁
    D.5～6岁
    E. 7～8岁
     


    A

  • 第14题：

    （）岁是儿童语言真正形成时期，也是儿童语言发展最迅速阶段。

    A0-3

    B3-6

    C4

    D5-6


    A
    略

  • 第15题：

    （）岁内的儿童，无论学习世界哪种民族的语言的发音，都相当容易学会。


    正确答案:3-4

  • 第16题：

    “学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:D

  • 第17题：

    儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是（　）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:B

  • 第18题：

    学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是（）。

    • A、2～3岁
    • B、3～4岁
    • C、4～5岁
    • D、5～6岁

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    帮助学前儿童学习把物体按两套标准进行分类，宜放在哪个年龄阶段进行（）。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    儿童最容易学习语言发音的年龄阶段是()。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： B
    解析： 幼儿的发音水平在3～4岁时进步最为明显，在正确教育条件下，他们几乎可以学会世界各民族语言的任何发音。

  • 第21题：

    单选题
    有研究表明，儿童学习书面语言的关键期是（）。
    A

    2岁

    B

    3岁

    C

    4～5岁

    D

    10岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童开始能够进行最初的生活自理的年龄阶段是()。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： A
    解析： 3～4岁儿童心理发展的年龄特征：①最初步的生活自理。②认识依靠行动。③情绪作用大。④爱模仿。故选B。

  • 第23题：

    单选题
    特别容易产生分离性焦虑的儿童年龄阶段时（　）
    A

    6个月～1岁

    B

    2～3岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁

    E

    7～8岁


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    “学习使用准确量具进行测量”，是哪一个年龄阶段的教育目标（）。
    A

    2～3岁

    B

    3～4岁

    C

    4～5岁

    D

    5～6岁


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容