单选题每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）A 团结协作B 教学创新C 终身学习D 循循善诱

题目
单选题
每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）
A

团结协作

B

教学创新

C

终身学习

D

循循善诱

相似考题

1.王老师自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利，同时注重言传身教，为学生树立积极的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。上述案例中，王老师的做法主要体现了教师职业道德中（ ）的要求。A、以德服人 B、爱岗敬业 C、为人师表 D、关爱学生

2.数学课上,小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )A.知识性目标 B.过程性目标 C.技能性目标 D.情感性目标

3.张老师每年都给自己制订读书计划，并严格执行。张老师的行为符合（）的要求。A.团结协作B.教学创新C.终身学习D.循循善诱

4.青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（ ）A.教学反馈 B.教学反思 C.教学创新 D.情境创设

更多“每年王老师都会给自己制定读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）”相关问题

  • 第1题：

    每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 （　　）

    A.团结协作
    B.教学创新
    C.终身学习
    D.循循善诱

    答案：C
    解析：
    本题主要考察教师职业道德中的终身学习。教师职业道德的要求教师做到：爱国守法，爱岗敬业，关爱学生，教书育人，为人师表，终身学习。终身学习是教师专业发展动力，体现了时代对教师自身发展的要求

  • 第2题：

    每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）。

    A. 团结协作
    B.教学创新
    C. 循循善诱
    D.终身学习

    答案：D
    解析：
    终身学习是指社会每个成员为适应社会发展和实现个体发展的需要，贯穿于人的一生的、持续的学习过程。题干中的王老师每年都给自己制订读书计划并且执行，体现了其注重终身学习。这也是《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》的主要内容之一。

  • 第3题：

    每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重 （ ）

    A.团队协作
    B.教学创新
    C.循循善诱
    D.终身学习

    答案：D
    解析：
    每年王老师都给自己制定读书计划,并严格执行,这体现了王老师注重终身学习。

  • 第4题：

    每年王老师都给自己制定读书计划,并严舰行,这体现了王老师注重 （　　）

    A.团队协作
    B.教学创新
    C.循循善诱
    D.终身学习

    答案：D
    解析：

  • 第5题：

    青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）

    • A、教学反馈
    • B、教学反思
    • C、教学创新
    • D、情境创设

    正确答案:B

  • 第6题：

    毕业班的王老师，最近因为工作压力过大，事物繁杂，总是跟其他老师吵架，对学生发火，这体现了王老师（）

    • A、身体素质不好
    • B、心理健康失调
    • C、教学水平不高
    • D、学科知识欠缺

    正确答案:B

  • 第7题：

    张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的的行为符合（）。

    • A、为人师表
    • B、教学创新
    • C、终生学习
    • D、以身作则

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）
    A

    教学反馈

    B

    教学反思

    C

    教学创新

    D

    情境创设


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    王老师在课堂教学中，常常以自己的想法来代替学生的想法，根据自己的思维方式来推测学生的思维方式，王老师的行为体现了(    )
    A

    首因效应

    B

    投射效应

    C

    晕轮效应

    D

    社会刻板印象


    正确答案： C
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常将自己的“阅读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是（）。
    A

    王老师注重师生同读互促，率先垂范

    B

    王老师注重营造读书氛围，激趣启智

    C

    王老师注重学习，不断提升自我素养

    D

    王老师注重公正，对同学们一视同仁


    正确答案： B
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的的行为符合（  ）的要求。
    A

    为人师表

    B

    教书育人

    C

    终身学习

    D

    以身作则


    正确答案： C
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    张老师每年都给自己制定读书计划，并严格执行，张老师的的行为符合（）。
    A

    为人师表

    B

    教学创新

    C

    终生学习

    D

    以身作则


    正确答案： A
    解析： 制定读书计划是为了在文化素养上不断提升自己，树立终身学习的理念。学习不能仅仅是在学校中的事情，更是贯穿人的一身之中。

  • 第13题：

    每年王老师都会给自己制定读书计划,并严格执行。这体现了王老师注重 ()

    A、团结协作
    B、教学创新
    C、终身学习
    D、循循善诱

    答案：C
    解析：
    制定读书计划是为了在文化素养上不断提升自己，树立终身学习的理念。学习不能仅仅是在学校中的事情，更是贯穿人的一身之中。

  • 第14题：

    班主任王老师在班上开展“悦读悦享”活动，与同学们同读一本书，经常撰写“师读心得”与同学们分享。下列分析不恰当的是(?)。

    A.王老师注重师生同读互促，率先垂范
    B.王老师注重营造读书气氛，激趣后智
    C.王老师注重学习，不断提升自我修养
    D.王老师注重公正，对同学们一视同仁

    答案：D
    解析：
    班主任王老师与同学们同读一本书，可以在班级内营造读书氛围，给学生做出表率，同时也可以提升自我，故A、B、C项分析均正确。而该案例中王老师的行为没有体现其注重公平，对学生一视同仁，D项分析与题干案例无关。

  • 第15题：

    每年王老师都给自己制定读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重（）

    A、团结协作
    B、教学创新
    C、循循善诱
    D、终身学习

    答案：D
    解析：
    教师的职业发展要求教师要有终身学习的理念，终身学习要求教师通过不断的自主学习、自我监控、实践反思、探究和研修，实现自我的更新和发展。王老师每年都制定计划并且严格执行，不断完善自己，不断实现自我发展。故选D。

  • 第16题：

    青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是（ ）。

    A.王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思
    B.王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实
    C.王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格
    D.王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性

    答案：B
    解析：
    题干中王老师模仿了特级教师李老师，但是教学效果还是不佳，说明王老师应该进行反思，一味的模仿并不能形成自己的风格，而且每个班的情况不一样，应该关注自己班级学生的差异性。所以ACD项分析恰当。B项，王老师为提高自己的教学水平，主动向特级教师请教，说明他很注重专业学习，所以选项分析不恰当。故正确答案为B。

  • 第17题：

    王老师在执教抛物线这一数学概念时，教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片，这一教学策略体现了王老师注重（）。

    • A、教学反馈
    • B、教学反思
    • C、教学设问
    • D、情景创设

    正确答案:D

  • 第18题：

    王老师要求学生值日的时候把放在角落的痰盂洗干净，并对学生讲述了保持教室卫生对大家的好处。但是学生无动于衷。于是，王老师自己把痰盂刷洗干净。几天后，王老师惊奇的发现班里的痰盂干净了。王老师趁热打铁，利用班会和学生讨论了群体与个体的关系，学生们讨论得热火朝天。从此后，王老师再也没有为班级卫生操心。王老师用了什么方法改变了学生的态度和行为？（）

    • A、树立榜样
    • B、价值辨析
    • C、强化与惩罚
    • D、群体约定

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    单选题
    每年王老师都会给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重()。
    A

    团结协作

    B

    教学创新

    C

    终身学习

    D

    循循善诱


    正确答案： D
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    王老师在执教抛物线这一数学概念时，教学中用多媒体展示了拱桥、彩虹和炮弹发射曲线图片，这一教学策略体现了王老师注重（）。
    A

    教学反馈

    B

    教学反思

    C

    教学设问

    D

    情景创设


    正确答案： A
    解析： 情景创设教学模式是指教师根据教学内容，运用生动的语言、借助现代化教学手段等，创设学生所熟悉的生活情境，使学生产生身临其境的感受，从而激发学生浓厚兴趣的教学模式。王老师的教学策略是注重情景创设的表现。

  • 第21题：

    单选题
    科学课上，王老师让学生分小组观察自己养的蚕宝宝，了解蚕宝宝的生活习性，并在全班交流学习成果，学生的积极性都很高。这体现了王老师注重(   )。
    A

    教学反思

    B

    教学反馈

    C

    教学创新

    D

    教学态度


    正确答案： B
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标？（）
    A

    知识性目标

    B

    过程性目标

    C

    技能性目标

    D

    情感性目标


    正确答案： C
    解析： 过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。

  • 第23题：

    单选题
    每年王老师都给自己制订读书计划，并严格执行，这体现了王老师注重(　　)。
    A

    团队协作

    B

    教学创新

    C

    循循善诱

    D

    终身学习


    正确答案： C
    解析：

相关内容