单选题认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是()。A 洛克B 卢梭C 第斯多惠D 乌申斯基

题目
单选题
认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是()。
A

洛克

B

卢梭

C

第斯多惠

D

乌申斯基

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1.小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。

2.通过有意练习使学生有效地形成道德行为习惯要注意什么?

3.教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职 业道德的特征的（ ）A.明显的示范性 B.强烈的时代性 C.利他性 D.高度的自觉性

4.如何培养学生良好的道德行为习惯?

更多“认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是()。”相关问题

  • 第1题：

    认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是

    A. 洛克
    B. 卢梭
    C. 第斯多惠
    D. 乌申斯基

    答案：A
    解析：

  • 第2题：

    教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这是教师职业道德行为的（　　）


    A.明显的示范性

    B.全面性

    C.利他性

    D.高度的自觉性

    答案：A
    解析：
    题干的描述体现了教师职业道德行为的典范性和示范性。

  • 第3题：

    怎样使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯？
    （1）使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿练习的意向。
    （2）创设按规定的方式一贯行动的条件，其中包括集体的监督，尽可能地不给重复不良行为的机会。
    （3）使学生了解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
    略

  • 第4题：

    认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是（）。

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、第斯多惠
    • D、乌申斯基

    正确答案:A

  • 第5题：

    认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（）。

    • A、洛克
    • B、卢梭
    • C、第斯多惠
    • D、乌申斯基

    正确答案:A

  • 第6题：

    培养和形成良好的校风，关键在于（）

    • A、教师的作风
    • B、领导的作风
    • C、学生的作风
    • D、家长的作风

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）

    • A、说服法
    • B、榜样法
    • C、锻炼法
    • D、表扬奖励与批评处分法

    正确答案:C

  • 第8题：

    在教师道德行为评价中，校内外舆论、教育传统习惯和教师内心信念间的关系是（）

    • A、教师内心信念的形成和巩固，要受到校内舆论和教育传统习惯的熏陶和影响
    • B、当校内外舆论、教育传统习惯符合教师需要时，会增强教师内心信念
    • C、当校内外舆论、教育传统习惯不符合教师需要时，会引起教师内心冲突和矛盾，甚至可能动摇教师的内心信念
    • D、教师内心信念又构成校内外舆论、教育传统习惯形成的基础，教师内心信念的形成，又会促使校内外舆论的形成，并使教育传统习惯活动良性发展

    正确答案:A,B,C,D

  • 第9题：

    多选题
    良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。
    A

    找准教育的着眼点

    B

    活动育人，寓教于乐

    C

    螺旋上升，表彰激励

    D

    建立基本的行为要求框架

    E

    确立行为习惯坐标点


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    怎样使学生通过有意的练习有效地形成道德行为习惯？

    正确答案： （1）使学生了解有关行为的社会意义和产生自愿练习的意向。
    （2）创设按规定的方式一贯行动的条件，其中包括集体的监督，尽可能地不给重复不良行为的机会。
    （3）使学生了解行为的结果和练习的进步情况，及时给予强化。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列关于教师职业道德的教育功能的说法错误的是（）。
    A

    教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着促进作用

    B

    教师良好的职业道德对学生思想品德的形成和学业的发展起着催化和激励作用

    C

    教师文明的言谈举止对学生行为习惯的形成起着修正作用

    D

    教师良好的心理素质对学生心理素质的形成起着完善作用


    正确答案： A
    解析： 教师的人格、品性、德操对学生人格的形成起着奠基作用。

  • 第12题：

    判断题
    养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是（　　）。

    A.洛克
    B.卢梭
    C.第斯多惠
    D.乌申斯基

    答案：A
    解析：
    英国教育家洛克在《教育漫话》中谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度，形成学生的心理；在于使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在于逐渐将人世的真情实况显示给学生，在于使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在于当学生正做这种行为的时候，给他力量”。所以本题的正确答案为A。

  • 第14题：

    教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师劳动具有( )的特点。

    A、明显的示范性
    B、强烈的时代性
    C、利他性
    D、高度的自觉性

    答案：A
    解析：
    在学校里，学生具有天然的“向师性”，教师往往成为学生在各方面学习的直接榜样，故教师自身的良好德行和习惯也深刻地影响着学生，从而体现了教师劳动具有示范性的特点。

  • 第15题：

    关于教师道德行为选择的道德责任，说法正确的是（）。

    • A、教师在自由地选择道德行为对象的同时，也自由地选择了责任
    • B、选择和责任是不可分的，责任是教师道德行为选择的属性
    • C、选择中自由的度是与责任的量相关联的
    • D、自由使选择者负有责任，也只有责任才能说明选择者是自由的

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    良好行为习惯是奠定良好道德习惯的基石，使中小学生形成良好道德习惯是道德教育的重要内容。培养学生良好道德习惯可从以下几个层面着手（）。

    • A、找准教育的着眼点
    • B、活动育人，寓教于乐
    • C、螺旋上升，表彰激励
    • D、建立基本的行为要求框架
    • E、确立行为习惯坐标点

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。


    正确答案:错误

  • 第18题：

    以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）

    • A、教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧
    • B、学生向善的时候，给他理论、活力和勉励
    • C、应当培养学生善良的感情、判断、意志
    • D、重视教师的榜样作用

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师职业道德的（）。

    • A、明显的示范性
    • B、强烈的时代性
    • C、利他性
    • D、高度的自觉性

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德性的智慧的思想家是（　）。
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    第斯多惠

    D

    乌申斯基


    正确答案： A
    解析： 约翰•洛克，l7世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行详细论述。他还提出了著名的“白板说”。
    在《教育漫话》中，洛克谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学皇的风度，形成学生的心理；在使学生养成良好的>--j惯，怀抱德行与智慧的原则；在逐渐将人世的真情实≯显示给学生，在使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在当学生正做这种行为的时候，给他力量”。所以本题的正确答案为A。

  • 第21题：

    单选题
    认为教师的责任在于使学生形成良好的习惯，怀抱德行与智慧的思想家是（）。
    A

    洛克

    B

    卢梭

    C

    第斯多惠

    D

    乌申斯基


    正确答案： A
    解析： 约翰•洛克，l7世纪英国唯物主义哲学家、政治思想家、教育理论家，《教育漫话》是其教育代表作。他主要提倡“绅士教育”，并第一次将教育分为体育、德育、智育三部分进行详细论述。他还提出了著名的“白板说”。在《教育漫话》中，洛克谈到了教师的责任，他认为“导师的重大工作在于养成学生的风度，形成学生的心理；在于使学生养成良好的习惯，怀抱德行与智慧的原则；在于逐渐将人世的真情实况显示给学生，在于使学生喜爱，并且模仿优良的与值得被人称誉的行为；在于当学生正做这种行为的时候，给他力量”。所以本题的正确答案为A。

  • 第22题：

    多选题
    以下属于英国教育家洛克的教师职业道德思想的是（）
    A

    教师的责任在于使学生养成良好的习惯，怀抱德性的智慧

    B

    学生向善的时候，给他理论、活力和勉励

    C

    应当培养学生善良的感情、判断、意志

    D

    重视教师的榜样作用


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师必须以自己良好的德行和习惯去影响和培育学生，使之成为品行优秀的新一代。这体现了教师职业道德的（）。
    A

    明显的示范性

    B

    强烈的时代性

    C

    利他性

    D

    高度的自觉性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    教师指导学生参加实际活动，在实践中进行锻炼，以提高品德认识和实际活动能力，形成良好品德行为习惯的方法是（）
    A

    说服法

    B

    榜样法

    C

    锻炼法

    D

    表扬奖励与批评处分法


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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