问答题简述四种注意的品质及特征。
题目
问答题
简述四种注意的品质及特征。
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
（1）注意的广度。也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。
（2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。
（3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。
（4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
（2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。
（3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。
（4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。
解析：
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第1题：
简述注意的特征及特性？
正确答案: 注意的特性：（1）注意的广度；（2）注意的选择性；（3）注意的持续性；（4）注意的分配 -
第2题：
注意具有稳定性、广阔性、（）、（）四种基本品质。
正确答案:转移性、分配性 -
第3题：
问答题简述道德品质的涵义、构成及基本特征。正确答案：
(1)道德品质的涵义
道德品质就是指一个人在一系列的道德意识和道德行为中所表现出来的比较稳定的特征和倾向。
(2)道德品质的构成
道德品质主要由五个要素组成:道德认识、道德情感、道德意志、道德信念、道德行为。
(3)道德品质的基本特征
①道德品质以道德行为为基础,二者是统一的。
②道德品质是道德主体自觉自主的行为过程。
③道德品质是通过道德行为整体表现出来的稳定的特征和倾向。解析： 暂无解析 -
第4题：
问答题简述格札礼提出的王者的品质和不能有的四种缺陷。正确答案： 必须保有四种品质：
（1）公正
（2）智慧
（3）耐心
（4）谦虚
不能有四种缺陷：
（1）嫉妒
（2）傲慢
（3）狭隘
（4）怨恨解析： 暂无解析 -
第5题：
问答题简述幼儿有意注意发展的特征及具体表现。正确答案： 幼儿有意注意的发展具有以下特征及具体表现：
①幼儿的有意注意受大脑发育水平，主要是额叶部分成熟程度的局限。额叶大约在7岁时才达到成熟水平，因此，幼儿期有意注意远未充分发展。
②幼儿的有意注意是在外界环境，特别是成人的要求下发展的。成人的指引帮助幼儿明确注意的目的任务，产生有意注意的动机，同时引导了幼儿有意注意的方向。
③幼儿逐渐学习一些注意方法。例如，为了注意看书，幼儿会用手指着书。
④幼儿的有意注意是在一定的活动中实现的。在游戏活动中，幼儿能够更好地维持有意注意。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题注意有哪些品质特征？它可以分为哪几类？正确答案： 注意的品质特征有：注意的范围；注意的稳定性；注意的分配；注意的转移。
注意可分为：不随意注意（无意注意）；随意注意（有意注意）；随意后注意（有意后注意）。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简述良好的意志品质的特征。正确答案：解析： -
第8题：
问答题简述注意规定的基本特征。正确答案：解析： -
第9题：
问答题列举四种引起肠道溃疡的疾病及溃疡特征。正确答案： 引起肠道溃疡的疾病
（1）肠结核：病变常见于回盲部肠管，典型的肠结核溃疡多呈坏形，其长径与肠腔长轴垂直，溃疡边缘参差不齐，一般较浅，底部有干酪样坏死物，其下为结核性肉芽组织，晚期溃疡愈合后易形成肠狭窄。
（2）肠伤寒：见于发病第三周，病变常见于回盲部肠管，坏死肠黏膜脱落后形成溃疡，溃疡边缘隆起，底部不平，溃疡的形状及大小与病变处淋巴小结形状相同，在集合淋巴小结发生的溃疡呈椭圆形，其长轴与肠管的长轴平行，孤立淋巴小结处的溃疡小而圆。镜下见溃疡底部有少量坏死组织及炎性渗出，可见少数伤寒细胞，周围肠黏膜充血、水种及中性粒细胞浸润，溃疡一般深及黏膜下层，严重者可深达肌层及浆膜层，易引起肠穿孔、出血。
（3）细菌性痢疾：病变多好发于直肠和乙状结肠，其典型病变为早期急性卡他性炎，随后的特征性假膜性炎和浅表溃疡形成；假膜性炎，即黏膜浅表坏死，与渗出物中的大量纤维素、炎症细胞和红细胞及细菌等混合形成特征性的假膜，大约在发病一周后，假膜脱落后形成大小不等、形状不一的地图状溃疡，溃疡多较浅表，偶可深达肌层。
（4）结肠癌：好发于直肠和乙状结肠，溃疡较大常＞2cm，溃疡周围隆起呈火山口状，底部高低不平；镜下见病变处主要为不同分化程度的腺癌所构成，也可以是其他类型的癌。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述处理产品质量民事纠纷的四种途径。正确答案： 1）协商。指产品质量民事纠纷当事人依法自行磋商解决纠纷的活动。
2）调解。产品质量民事纠纷当事人在第三人居间调解下自愿达成解决纠纷的协议。
3）仲裁。产品质量民事纠纷当事人自愿提请仲裁机构进行审理并作出具有强制力的仲裁裁决。
4）诉讼。产品质量民事纠纷当事人向法院起诉，由人民法院审理并作出判决。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述公众意志的特征及良好的意志品质。正确答案： 意志品质是意志行动稳定的表现方式。良好的意志品质对于我们做好任何工作都是必要的。人的良好意志品质有许多，主要有自觉性、果断性、坚韧性和自制力。意志品质不是先天获得，而是后天教育和培养锻炼的结果。培养良好的意志品质，首先必须树立远大的理想和崇高的目标。坚定的信念，正确的人生观和科学的世界观，是培养良好意志品质的思想保证。其次，要在实践中磨炼自己的意志。只有在实践活动中不断克服困难，锻炼自己，才能逐渐形成良好的意志品质。越是艰苦的环境，越能磨炼人的意志。再次，加强自我锻炼对于意志的培养也很重要。外部的环境和教育条件，只有通过个人的自觉努力和自我锻炼才能起作用。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题简述四种注意的品质。正确答案： （1）注意的广度。
（2）注意的稳定性。
（3）注意的分配。
（4）注意的转移。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述注意的种类及品质
正确答案: 注意可分为
①无意注意；
②有意注意；
③有意后注意。
注意的品质包括：
①注意的广度；
②注意的稳定性；
③注意的分配；
④注意的转移。 -
第14题：
问答题简述中学生良好注意品质培养的方法。正确答案：解析： -
第15题：
问答题简述注意品质的培养正确答案： 1）自我暗示法
2）情景想象法
3）培养间接兴趣
4）自我奖励法
5）训练听课技巧需要适当展开观点。解析： 暂无解析 -
第16题：
问答题简述注意的特征及特性？正确答案： 注意的特性：（1）注意的广度；（2）注意的选择性；（3）注意的持续性；（4）注意的分配解析： 暂无解析 -
第17题：
问答题注意的品质特征包括：注意的广度、____、注意的分配和______。正确答案：解析： -
第18题：
问答题简述四种注意的品质及特征。正确答案： （1）注意的广度。也称注意的范围，指同一时间内能清楚地把握对象的数量。
（2）注意的稳定性。也称注意的持久性，指在同一对象或同一活动上所能持续的时间。
（3）注意的分配。指同一时间内把注意指向两种或几种不同的对象或活动。
（4）注意的转移。指根据新任务，主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述人的注意特征。正确答案： 注意范围：时间越长注意的范围越大，时间一定注意范围受到限值；当注意对象具有相似性、规律性、合理性等特点时，将会扩大注意范围。注意的范围还与后天的学习、训练有关。知识和实践经验越丰富，注意的范围越广泛。
注意的持续性：注意的持续性是指主体对客体的不变化的刺激能够清晰明了的意识集中的时间。注意不能持续，注意的不稳定性是大脑皮层的一种保护性抑制，防止精神疲劳。注意力的不稳定性会产生注意力的分散。
注意的选择性：注意的选择性是指主体对客体的注意，会因客体的刺激不同，而选择不同的客体和不同的感觉器官。选择性体现为对不同客体不同感觉通道有不同的偏好，选择性体现为注意与不注意的同时相互排斥性，即一旦建立了对某一客体的注意，则对其他客体表现为不注意。
注意的转移：注意的转移是人根据当前活动的需要，有目的地、主动地把注意从一个对象转移到另一个对象上的能力。原来注意的紧张程度小、新的注意对象符合人的需要和兴趣时，注意的转移就容易而且迅速。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述青少年道德品质发展特征。正确答案： 1.青少年能从原则上理解道德准则。
2.青少年在道德评价中注重动机和效果一致关系的分析。
3.青少年能独立、自觉地按照道德准则来调整自己的行为。
4.青少年的道德意志随年龄增长不断加强，道德行为习惯不断巩固，道德意志成为约束不良动机、坚持正确行为方向的有效力量。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述注意的种类及品质正确答案： 注意可分为
①无意注意；
②有意注意；
③有意后注意。
注意的品质包括：
①注意的广度；
②注意的稳定性；
③注意的分配；
④注意的转移。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述注意的基本特征正确答案： 注意是心理活动对一定对象的指向和集中。
注意有两个基本特征：一是指向性，二是集中性。
指向性是指人的心理活动活意识总是有选择地反映一定的事务，而离开或忽略其他对象。
集中性指人的心理活动或意识离开其他无关事务，而且也指抑制其他无关的活动，从而使注意对象能够得到鲜明而清晰的反映。
注意的指向性和集中性特征是注意状态的两个方面。注意指向性是注意集中性的前提和基础，注意集中性是注意指向性的体现和发展，二者紧密联系在一起。它使心理活动具有组织性、积极性、清晰性和深刻性。伴随着心理活动过程发生发展并贯穿始终。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述中学生注意品质发展的特点。正确答案： 中学生注意品质发展的特点包括：
（1）注意稳定性提高，但发展速度相对较慢。
（2）注意广度接近成人。
（3）注意分配能力还不够成熟。
（4）注意转移能力缓慢增长。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题简述与品质不良者沟通需要注意的问题。正确答案： 1、要对品质不良的程度进行具体分析。
2、要对品质不良的比重进行具体分析。
3、要对品质不良的原因进行具体分析。
4、要对不良品质的性质进行具体分析。解析： 暂无解析