耐心的了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题
由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件
对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解
总结督导会谈中已讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
社会工作者小李主要为受虐儿童的父母进行个案辅导。机构督导者老薛在每次督导中都用一些时间了解小李的处境,并表示关心,目的是发现问题,引导其理性面对。从社会工作督导过程角度看,老薛所运用的技巧是()
第9题:
开展话题的技巧
同感与分享感受的技巧
订立协议的技巧
督导的相互契合技巧
第10题:
同感与分享感受的技巧
督导的相互契合技巧
注意价值的共同性
开展话题的技巧
订立协议
第11题:
耐心地了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题
由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件
对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的的了解
总结督导会谈中计论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
第12题:
督导的相互契合
订立协议
开展话题
同感
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
社会工作督导过程中的技巧包括( )。
第20题:
开展话题的技巧
同感与分享感受的技巧
督导会谈的结束技巧
督导的相互契合技巧
开展全面预算的技巧
第21题:
耐心的了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题
由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件
对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解
总结督导会谈中已讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
第22题:
耐心地了解和关心小成的处境,共同面对小成在工作中遇到的问题
由常见事例谈起发展到特殊问题,用适当的提问来确定小成最关注的事件
对小成的处境给予回应,感同身受地表示对小成处境的了解
总结督导会谈中讨论过的事项,鼓励小成将讨论中的收获作为工作指引
第23题:
协助被督导者认识专业发展的前景
协助被督导者体察服务发展的前景
协助被督导者处理服务中的挫败感
协助被督导者建立工作中的安全感
第24题:
督导的相互契合
订立协议
开展话题
同感