多选题实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题？是否可有效测量假设？”外，还包括（　　）。A可推论性如何B研究过程是否有漏洞C实验组是否施加影响？控制组是否未施加影响D对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大E可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差

题目
多选题
实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题？是否可有效测量假设？”外，还包括（　　）。
A

可推论性如何

B

研究过程是否有漏洞

C

实验组是否施加影响？控制组是否未施加影响

D

对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

E

可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差

相似考题

1.统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和A、总体设计B、样本设计C、随机设计D、实验设计E、研究设计

2.科研结果的好坏取决于研究设计的好坏,研究设计是统计工作的基础和关键,决定着整个统计工作的成败。()此题为判断题(对，错)。

3.统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和A.总体设计B.样本设计C.随机设计D.研究设计E.实验设计

4.实验设计成功与否的标准包括（ ）。A．研究结果是否准确B．研究过程是否有漏洞C．是否回答研究主题?是否可有效测量假设D．预期目标是否实现E．对外在变量或不恰当变量有无控制，从而使因变量前后差异尽可能扩大

更多“实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题？是否可有效测量假设？”相关问题

  • 第1题：

    如果（）的回答都是肯定的，就是好的实验设计。

    A.是否回答研究主题
    B.是否有效测量假设
    C.是否降低实验成本
    D.研究过程是否有漏洞
    E.可能造成误差的因素是否已排除

    答案：A,B,D,E
    解析：
    实验设计好坏有一定标准:一是是否回答研究主题是否有效测量假设二是对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大三是可推论性如何四是研究过程是否有漏洞可能造成误差的因素是否已排除研究结果是否准确研究场境是否受干扰安排是否产生偏差如果上述回答都是肯定的，那么就是好的实验设计。

  • 第2题：

    实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题是否可有效测量假设”外，还包括（）。

    A.可推论性如何
    B.研究过程是否有漏洞
    C.实验组是否施加影响，控制组是否未施加影响
    D.对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大
    E.可能造成误差的因素是否已排除，研究结果是否准确，研究环境是否受干扰，安排是否产生偏差

    答案：A,B,D,E
    解析：
    实验研究成功与否取决于研究设计和实验执行，实验设计好坏有其评价标准。这些标准包括： ①是否回答主题，即实验设计是否可以回答研究主题，是否可以有效测量假设。②变量控制，即对外在变量或不恰当变量有无控制，从而使因变量前后差异尽可能扩大。 ③可推论性，即实验结果乃至整个实验过程的可推论性如何。④其他方面，即研究过程是否有漏洞、可能造成误差的因素是否已排除，研究结果是否准确，研究环境是否受干扰、安排是否产生偏差。

  • 第3题：

    实验研究成功与否取决于()。

    A.研究结果是否准确
    B.误差是否排除
    C.是否回答研究主题
    D.研究设计和实验执行

    答案：D
    解析：
    实验研究成功与否取决于研究设计和实验执行。

  • 第4题：

    队列研究的分组依据为（）.

    • A、是否给予干预措施
    • B、是否暴露于所研究的因素
    • C、有无所研究疾病
    • D、是否可能发病
    • E、结果是否可以测量

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。

    • A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
    • B、研究必须有效度才有意义
    • C、有效度一定有信度
    • D、有信度一定有效度

    正确答案:D

  • 第6题：

    科研结果的好坏取决于研究设计的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    下列说法中错误的是（）

    • A、研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复
    • B、研究必须有效度才有意义
    • C、有效度一定有信度
    • D、有信度一定有效度

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    系统综述的内在真实性评价，不需要考虑的因素有（）。
    A

    科研设计是否真实

    B

    诊断标准和纳入排除标准是否适当

    C

    研究结果的观测方法和指标是否正确

    D

    研究对象依从性是否良好

    E

    研究结果是否具有普遍性


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    理想的研究设计在于【 】
    A

    设计的复杂程度

    B

    花费人力的多少

    C

    花费物力的多少

    D

    研究设计能否达到研究目的

    E

    获得的研究结果是否有说服力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列说法中错误的是（）
    A

    研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B

    研究必须有效度才有意义

    C

    有效度一定有信度

    D

    有信度一定有效度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    实验设计成功与否的标准包括(　　)。
    A

    研究结果是否准确

    B

    研究过程是否有漏洞

    C

    是否回答研究主题，是否可有效测量假设

    D

    预期目标是否实现

    E

    对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大


    正确答案： B,A
    解析：

  • 第12题：

    关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是()

    A.确定要回答的问题并提出假设→选择样本→研究设计→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
    B.确定要回答的问题并提出假设→确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布
    C.确定关键的变量和测量方法→确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→实施研究验汪假设→对研究结果进行解释和发布
    D.确定要回答的问题并提出假设→研究设计→选择样本→确定关键的变量和测量方法→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布

    答案：B
    解析：
    研究方法。 临床心理学研究有六个基本步骤：确定要回答的问题并提出假设一确定关键的变量和测量方法→研究设计→选择样本→实施研究验证假设→对研究结果进行解释和发布。

  • 第13题：

    实验设计成功与否的标准包括()。

    A:研究过程是否有漏洞
    B:是否回答研究主题
    C:研究结果是否准确
    D:预期目标是否实现
    E:对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

    答案：A,B,C,E
    解析：
    实验设计成功与否的标准包括：①是否回答研究主题？是否可有效测量假设；②对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大；③可推论性如何；④研究过程是否有漏洞？可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差？如果上述回答都是肯定的，那么就是好的实验设计。

  • 第14题：

    一个设计是否满足（）和（）需要，是评判设计好坏的标准。 

    • A、金钱
    • B、生理
    • C、文化
    • D、心理

    正确答案:B,D

  • 第15题：

    系统综述的内在真实性评价不需要考虑的因素是（）

    • A、科研设计是否真实
    • B、诊断标准和纳入排除标准是否适当
    • C、研究结果的观测方法和指标是否正确
    • D、研究对象依从性是否良好
    • E、研究结果是否具有普遍性

    正确答案:E

  • 第16题：

    科研结果的好坏取决于（）的好坏，研究设计是统计工作的基础和关键，决定着整个统计工作的成败。


    正确答案:研究设计

  • 第17题：

    控制研究的内容包括（）

    • A、传播效果的好坏
    • B、渠道是否畅通
    • C、施控行为
    • D、受控情状
    • E、控制形态

    正确答案:C,D,E

  • 第18题：

    多选题
    下列关于研究假设与研究设计划的关系的叙述，正确的有【 】
    A

    当采用实验性研究假设时，我们更希望看到反映变量间联系的假设

    B

    与非实验性设计相关的假设多反映相关性关系

    C

    每一个研究都一定要采用研究假设

    D

    探索性、描述性的研究一般采用非实验性研究设计，它们采用研究问题更为合适，而不用研究假设

    E

    研究假设一般不应用于质性研究


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    队列研究的分组依据是
    A

    有无所研究疾病

    B

    是否暴露于所研究的因素

    C

    是否给予干预措施

    D

    是否可能发病

    E

    结果是否可以测量


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    统计研究设计按照对研究对象是否进行干预分为调查设计和（）
    A

    总体设计

    B

    样本设计

    C

    随机设计

    D

    研究设计

    E

    实验设计


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    实验研究的设计好坏直接影响研究的结果，设计的好坏有一定标准，这些标准除了包括“是否可以回答研究主题？是否可有效测量假设？”外，还包括（　　）。
    A

    可推论性如何

    B

    研究过程是否有漏洞

    C

    实验组是否施加影响？控制组是否未施加影响

    D

    对外在变量或不恰当变量有无控制从而使因变量前后差异尽可能扩大

    E

    可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差


    正确答案： E,D
    解析：
    实验研究成功与否取决于研究设计和实验执行，实验设计好坏有其评价标准。这些标准包括：①是否回答主题，即实验设计是否可以回答研究主题？是否可以有效测量假设？②变量控制，即对外在变量或不恰当变量有无控制，从而使因变量前后差异尽可能扩大？③可推论性，即实验结果乃至整个实验过程的可推论性如何？④其他方面，即研究过程是否有漏洞？可能造成误差的因素是否已排除？研究结果是否准确？研究环境是否受干扰？安排是否产生偏差？如果上述回答都是肯定的，那么就是好的实验设计。

  • 第22题：

    单选题
    下列关于信度和效度的说法中错误的是（）。
    A

    研究的信度高低说明研究和研究结果是否可重复，是否具有前后一贯性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重复

    B

    研究必须有效度才有意义

    C

    有效度一定有信度

    D

    有信度一定有效度


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

相关内容