单选题不属于有组织的语言教学活动的是（）。A 讲故事、念儿歌B 看图说话、情景表演C 结构游戏、体锻游戏D 观察、阅读

题目
单选题
不属于有组织的语言教学活动的是（）。
A

讲故事、念儿歌

B

看图说话、情景表演

C

结构游戏、体锻游戏

D

观察、阅读

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1.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。（ ）

2.教学活动中的非语言传播符号包括教师课堂教学中的非语言符号和( )。A、直观形象教材的非语言符号B、直观形象活动的非语言符号C、抽象教材的非语言符号D、抽象活动的非语言符号

3.语言领域教学活动环境创设的要求不包括（ ）。 A．提供使幼儿“想说、爱说”的活动材料 B．利用语言区角环境，使教学活动同步拥有丰富的语言环境 C．提供促使幼儿“多说”的示范 D．创设使幼儿“敢说”的环境气氛

4.谈话活动是教师有计划,有组织的一种语言教育活动。()此题为判断题(对，错)。

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  • 第1题：

    生活教学活动是有计划、有目的、有组织开展的生活教育活动。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（ ）。A．课余活动B．课外活动C．群众活动D．文娱活动


    正确答案：B

    课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。

  • 第3题：

    学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教学活动的是（）。
    A.课余活动
    B.课外活动
    C.群众活动
    D.文娱活动


    答案：B
    解析：
    课外活动是在课堂教学之外开展的有目的、有计划、有组织的教育活动。故正确答案为B。

  • 第4题：

    课外活动是指学校为更好完成教学任务，在校外有目的、有计划、有组织进行的多种多样的教育活动。（ ）


    答案：错
    解析：
    课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。

  • 第5题：

    直接教学的教学流程是（）。

    • A、定向、讲解、有组织的练习、有指导的练习、独立练习
    • B、讲解、定向、有指导的练习、有组织的练习、独立练习
    • C、定向、讲解、独立练习、有指导的练习、有组织的练习
    • D、讲解、定向、有指导的练习、独立练习、有组织的练习

    正确答案:A

  • 第6题：

    不属于有组织的语言教学活动的是（）。

    • A、讲故事、念儿歌
    • B、看图说话、情景表演
    • C、结构游戏、体锻游戏
    • D、观察、阅读

    正确答案:C

  • 第7题：

    学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（　）。

    • A、课余活动
    • B、课外活动
    • C、群众活动
    • D、文娱活动

    正确答案:B

  • 第8题：

    语文教学的构成支柱是（）。

    • A、语言教学
    • B、文艺教学
    • C、文章教学
    • D、活动教学

    正确答案:A,B,C

  • 第9题：

    多选题
    语文教学的构成支柱是（）。
    A

    语言教学

    B

    文艺教学

    C

    文章教学

    D

    活动教学


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教育活动是（）。
    A

    课余活动

    B

    课外活动

    C

    群众活动

    D

    文娱活动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    教学是教师教和学生学的是一种有（）、有（）、有组织的活动。

    正确答案： 目的,计划
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    朗读是书面语言的有声化，是化无声的文字为有声语言的()活动。

    A、阅读

    B、教学

    C、实践

    D、智力


    参考答案：A

  • 第14题：

    下列不属于小学数学课堂活动基本构成要素的是()。

    A、教学活动的共同体

    B、教学活动的对象

    C、教学活动的过程特征

    D、教学活动的手段


    参考答案：D

  • 第15题：

    教学工作是一项有组织有计划的活动，教学工作计划包括(　　)。
    ①学期(或学年)教学计划
    ②单元教学计划
    ③课时教学计划《》（）

    A.①
    B.①②
    C.②③
    D.①②③

    答案：D
    解析：
    教学设计是指化学教师根据一定的教学目的和教学内容以及学生的实际(知识基础、能力发展水平、生理和心理发展特点等)，运用教学设计的一般原理和方法对教学工作做出的一种计划。这种计划主要包括编制学期(或学年)教学计划、编制单元教学计划与编写课时教学计划(教案)等。故本题选D。

  • 第16题：

    幼儿语言实践的最佳途径是()。

    A.语言教学活动
    B.早期阅读
    C.听说游戏活动
    D.欣赏文学作品

    答案：C
    解析：
    听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务，是幼儿语言实践的最佳途径。

  • 第17题：

    下列不属于“作业教学”是：（）

    • A、发展语言
    • B、建筑活动
    • C、集体阅读
    • D、造型艺术

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下不属于幼儿园区域活动的方式的是（）

    • A、分组教学
    • B、集体教学
    • C、个别教学
    • D、自由活动

    正确答案:C

  • 第19题：

    教学是教师教和学生学的是一种有（）、有（）、有组织的活动。


    正确答案:目的；计划

  • 第20题：

    在直接教学中，教师引导学生进行一些集体性的练习的教学活动属于（）教学流程。

    • A、讲解
    • B、有组织的练习
    • C、有指导的练习
    • D、独立练习

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    幼儿语言实践的最佳途径是（）。
    A

    语言教学活动

    B

    早期阅读

    C

    听说游戏活动

    D

    欣赏文学作品


    正确答案： C
    解析： 听说游戏是一种特殊形式的语言教育活动，活动的目标是以培养儿童倾听和表述能力为主，活动的内容主要集中在听和说的理解和表达方面。它是用游戏的方式组织儿童进行的语言教育活动，含有较多的规则游戏的成分，能够较好地吸引儿童参与到语言学习的活动中去，并在积极愉快的活动中完成语言学习的任务。使用游戏的方式来开展语言活动能产生良好的效果，因为它能满足儿童的学习需要，深受儿童的喜爱，并产生事半功倍的教育成效。因而本题的正确答案是C。

  • 第22题：

    单选题
    下列不属于“作业教学”是：（）
    A

    发展语言

    B

    建筑活动

    C

    集体阅读

    D

    造型艺术


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    第二语言教学的内部因素是指语言学习和教学活动的主体、客体和____。

    正确答案： 本身
    解析：
    内部因素主要指：①学习与教学活动的主体——学习者和教师，包括学习者的生理、心理、策略等个体因素和教师的基本素质；②学习与教学活动的客体——所教的目的语，即作为第二语言的汉语；③学习与教学活动本身——包括总体设计、教材编写、课堂教学和测试评估四大环节的理论与实践。

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