填空题“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是____。

题目
填空题
“学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是____。
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1.下列哪些语句的歧义是由句法不固定引起的（）A学习文件B做好菜C历史地理D修订方案E我们的痈疽，敌人的宝贝

2.“他走了很久了。”这句话有歧义，产生歧义的原因是（）。A、词的多义B、词的多音C、结构不同D、结构关系不同

3.造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）A、一词多义B、不同的句法结构关系C、不同的语义结构关系D、不同的层次构造

4.句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？

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  • 第1题：

    下列各句，通过停顿可以区别歧义的是（）。

    • A、大家准备起来了
    • B、我们五个人一组
    • C、反对的是少数人
    • D、他们要学习文件

    正确答案:B

  • 第2题：

    造成“小吃店关门了”有歧义的原因是（）。

    • A、词的同形异义
    • B、一词多义
    • C、词的同音异义
    • D、结构歧义

    正确答案:B

  • 第3题：

    产生歧义的情况？


    正确答案:1.相同的词语之间可以有不同的句法结构关系，就有可能造成歧义。
    2.相同的词语之间可以有不同的层次构造，也有可能造成歧义。
    3.相同的词语之间可以有不同的语义结构关系，就有可能造成歧义。

  • 第4题：

    “我们要学习文件”这句话常产生歧义，主要是什么沟通障碍（）

    • A、文化障碍
    • B、语义障碍
    • C、过滤
    • D、心理障碍

    正确答案:B

  • 第5题：

    下列关于歧义的表述，正确的有（）。

    • A、歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚
    • B、歧义以语言符号序列的同形为前提条件
    • C、语义的模糊性是歧义产生的根本原因
    • D、词语的一词多义也可能造成歧义
    • E、歧义可通过上下文和情景语境消除

    正确答案:B,D,E

  • 第6题：

    单选题
    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）
    A

    词汇意义不同造成歧义

    B

    句法结构关系不同造成歧义

    C

    句法结构层次不同造成歧义

    D

    语义结构不同造成歧义


    正确答案： A
    解析： 这个结构有两个意思，一个是“连老王都被人家打了”，另一个是“连老王都参与打人了”。前一个意思中“老王”是受事，后一个意思中“老王”是施事。所以是语义结构不同造成的歧义。

  • 第7题：

    多选题
    下列关于歧义的表述，正确的有（）。
    A

    歧义指语言片段的多个意义难以划分清楚

    B

    歧义以语言符号序列的同形为前提条件

    C

    语义的模糊性是歧义产生的根本原因

    D

    词语的一词多义也可能造成歧义

    E

    歧义可通过上下文和情景语境消除


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    句子产生歧义的原因有哪几种？消除句子歧义的方法有哪些？

    正确答案： 句子产生歧义的原因：（1）由多义词产生的歧义。
    （2）由句法关系不明产生的歧义。
    （3）由语义关系含糊造成的歧义。
    （4）由层次不清产生的歧义。
    消除句子歧义的方法：（1）更换字面。如“三个工人的建议”，把“个”改为“位”或“项”，就没有歧义了。
    （2）改变语序。如“下午我们小组讨论”，移动“下午”的位置，就可以分化为不同格式。
    （3）变换句式。如“他拿了五块钱出来交给我”，可改为“他把五块钱拿出来交给我”，或改为“他拿了五块钱，出来交给我”。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    “反对的是他”、“发现敌人的哨兵”这两个结构都有歧义，请分别指出其歧义的类型及消除歧义的方法，并结合例子谈谈你对结构分析和语义分析的看法。

    正确答案：
    (1)句子歧义类型和消除歧义的方法
    ①第一句歧义类型:语义关系不明导致的歧义。
    消除歧义的方法:调整语序法。变成“大家反对的是他”和“他反对的是人家”。
    ②第二句歧义类型:结构关系不明导致的歧义。
    消除歧义的方法:调整语序法。变成“哨兵发现了敌人”和“敌人的哨兵被发现了”。
    (2)对结构分析和语义分析的看法
    ①一个词、短语、句子表示两种或两种以上的意义,是语言的多义现象。形成多义结构的主要原因是语言结构有限而意义无穷,用有限的结构表达无穷的意义不能补产生一个语言结构表达多种意义的现象。
    ②结构关系不同会导致歧义句,比如说“学习文件”,既可以理解成动宾结构又可以理解成定中结构。结构相同的短语也可能因为语义关系不同而造成歧义,比如说“他谁都不认识”,“他”既可以是施事又可以是受事,但不管“他”作施事还是受事,结构关系是相同的,都是主谓结构。因此,要从结构和语义两方面来分析句子才能消除歧义,不使人产生误解。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    举例说明歧义现象及语法组合歧义的类型。

    正确答案：
    (1)歧义现象
    歧义现象即多义短语现象,不止一个意义的短语称为多义短语。形成多义短语的主要原因是语言结构有限而意义无穷,用有限的结构表达无穷的意义就会出现一个语言结构表达多种意义的现象。
    (2)语法组合歧义的类型
    语法组合歧义的类型主要有三种:
    ①结构关系不同的多义短语。如“学习文件”可以是动宾短语,也可以是偏正短语。
    ②语义关系不同的多义短语。如“母亲的回忆”中“母亲”可以是施事,也可以是受事。
    ③结构关系和语义关系都不同的多义短语。如“咬死了猎人的狗”可以是动宾短语,也可以是偏正短语;同时“狗“可以是施事,也可以是受事。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。
    A

    词义不明确

    B

    指代不明

    C

    语义关系含糊

    D

    层次不分明


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    造成“小吃店关门了”有歧义的原因是（）。
    A

    词的同形异义

    B

    一词多义

    C

    词的同音异义

    D

    结构歧义


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    “这家商店关门了”有歧义的原因是（）。

    • A、一词多义
    • B、词语同形
    • C、不同的层次构造
    • D、不同的句法结构关系

    正确答案:A

  • 第14题：

    说明“他说不好”有几种意义，并分析歧义产生的原因。


    正确答案:（1）至少有三种意义，
    a他不能把某件事或某句话说得让人满意；
    b“不好”是他说出来的话；
    c由他来说不好。
    （2）a和b是由句法结构关系不同造成的。
    “说”和“不好”若按动补关系来理解，则为a；若按动宾关系理解，则为b。
    （3）c和a（或b）是由层次构造不同造成的。若按“他/说不好”来理解，则a（或b）；若按“他说/不好”来理解，则为c。

  • 第15题：

    “连老王都打了”是一个歧义结构，歧义的原因是（）

    • A、词汇意义不同造成歧义
    • B、句法结构关系不同造成歧义
    • C、句法结构层次不同造成歧义
    • D、语义结构不同造成歧义

    正确答案:D

  • 第16题：

    “两个学校的老师”有歧义，产生歧义的原因是（）。

    • A、词义不明确
    • B、指代不明
    • C、语义关系含糊
    • D、层次不分明

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    “这家商店关门了”有歧义的原因是（）。
    A

    一词多义

    B

    词语同形

    C

    不同的层次构造

    D

    不同的句法结构关系


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第18题：

    单选题
    “我们要学习文件”这句话常产生歧义，主要是什么沟通障碍（）
    A

    文化障碍

    B

    语义障碍

    C

    过滤

    D

    心理障碍


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    造成“北京人多”一句歧义的主要原因是（）
    A

    一词多义

    B

    不同的句法结构关系

    C

    不同的语义结构关系

    D

    不同的层次构造


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    下列哪些语句的歧义是由句法不固定引起的（）
    A

    学习文件

    B

    做好菜

    C

    历史地理

    D

    修订方案

    E

    我们的痈疽，敌人的宝贝


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    句子结构常见的错误有____、____、____、____、歧义。

    正确答案： 成分残缺,重复啰嗦,搭配不当,杂糅
    解析：
    句法成分残缺是指句子里缺少了必不可少的句法成分。重复啰嗦是指多余句法成分；搭配不当指主谓、定中等搭配不合理；杂糅是指两个或多个句子结构混用在一个句子里。

  • 第22题：

    填空题
    “学习文件”是歧义结构，产生歧义的原因是____。

    正确答案： 结构关系不同
    解析：
    “学习文件”既可以切分成动宾结构的谓语短语，相当于“学什么”，还可以切分成定中结构的名词短语，相当于“什么文件”。

  • 第23题：

    单选题
    “他走了很久了。”这句话有歧义，产生歧义的原因是（）。
    A

    词的多义

    B

    词的多音

    C

    结构不同

    D

    结构关系不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    产生歧义的情况？

    正确答案： 1.相同的词语之间可以有不同的句法结构关系，就有可能造成歧义。
    2.相同的词语之间可以有不同的层次构造，也有可能造成歧义。
    3.相同的词语之间可以有不同的语义结构关系，就有可能造成歧义。
    解析： 暂无解析

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