第1题:
关于森田治疗,错误的是
A、不问过去
B、不关注情绪
C、重视现在
D、言传重于身教
E、关注行动
第2题:
按“六书”说,“受”是()
A会意字
B象形字
C指事字
D形声字
第3题:
如何吸引受传者对广告的关注?
第一、选择受众接触率较高的媒体及其版面、时段、区域或空间发布广告。
第二、内容与受传者的需要和关注点紧密结合。
第三、内容与受传者所属群体的总体文化程度和认知能力相适应,即不能随意拔高,也不能任意降低。
第四、形式新颖,通过制造悬念、欲杨故抑等手法来激发受传者的好奇心。
第五、内容简明扼要,图案清晰明了。
第六、摆脱和改变功能演绎的传统做法,刻意提升广告作品的文化品位和艺术魅力。
第七、强化对比,在字体、空间、色泽、动感、音调等方面形成视觉和听觉的反差。
略
第4题:
高效课堂把(),(),()当成课改的“六字箴言”加以行动阐述并予以发展。
第5题:
百日草属()花卉。
第6题:
古代“授予”和“接受”均由“受”字表示,後来造分化字“授”記錄“授予”義,“受”字記錄“接受”義,这属于分化字中的()。
第7题:
作战行动受时间和空间的制约。
第8题:
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
人的行动受思想支配,因此思想能够指导行动。( )
第14题:
简述吸引受传者对广告关注的方法。
①选择受众接触率较高的媒体及其版面、时段、区域或空间发布广告。
②内容与受传者的需要和关注点紧密结合。
③内容与受众者所属群体的总体文化程度和认知能力相适应,既不能随意拔高,也不能任意降低。
④形式新颖,通过制造悬念、欲扬故抑等手法来激发受传者的好奇心。
⑤内容简明扼要。
⑥摆脱功能演绎的传统做法,刻意提升文化品位。
⑦强化对比,在字体、空间、色泽、动感、音量、音调等方面形成视觉或听觉反差。
略
第15题:
当冲突升级到激烈争辩阶段,所表现的出的阶段特征是()
第16题:
2014年,自治区通过扎实开展环保整治(),限期整改环境隐患和重大问题184个,关停取缔企业469家,提前一年完成“十二五”节能降碳目标。
第17题:
百日草属()。
第18题:
TFDS动态检车员进行动态检查时,制动梁部位采用“8”字“Z”字检查法。
第19题:
意志行动是以()为基础,自觉确定目的受意识能动调节支配。克服内外困难的行动。
第20题:
对
错
第21题:
会意字
象形字
指事字
形声字
第22题:
兴趣—关注—需要—购买
需要—兴趣—选择—决策
注意—兴趣—渴望—行动
注意—渴望—兴趣—行动
第23题:
刻意行动
人的意志
随意行动
人的智力
第24题: