认识到很少有人会注意他的言行
减少对身体状况的关注
将注意力集中到自己的表现上
改变注意过分集中的情况
多关心他人
第1题:
去注意是为了让来访者( )
A、认识到很少有人会注意他的言行
B、减少对身体状况的关注
C、将注意力集中到自己的表现上
D、改变注意过分集中的情况
E、多关心他人
第2题:
来访者很容易受别人眼光的影响,每次遇到别人的目光就觉得很难受,这里咨询师需要做的不包括
A、指出不是眼光让她难受
B、指出是她自己的想法让她难受
C、训练来访者识别他人眼光的含义
D、教来访者识别自动性想法
E、教来访者识别认知性想法
第3题:
贝克和雷米认知疗法的提问技术的主要目的在于
A、由治疗师提出特定问题
B、把来访者的注意力导向与他的情绪和行为密切的方面
C、使来访者将意识到和来意识到的经验联系起来加以比较
D、让来访者发现自己思维过程中的不合理成分
E、增强来访者自我实现的动机
第4题:
音响是为了提醒运行人员去注意光字牌的显示。
第5题:
接待多方来访者要注意待客有序。
第6题:
宾客不在房间,如有来访者,服务员不应()。
第7题:
如果来访者感到难受的话应马上中止治疗
让来访者面对中度刺激物
原理和过程的介绍要考虑来访者的心理承受程度
让来访者在想象中接触刺激物
应避免在小孩身上进行这种治疗
第8题:
影响来访者对乙肝携带的情绪反应
增进治疗关系
促进来访者自我暴露
提高来访者参与会谈的积极性
以上均是
第9题:
对来访者予以全面接纳
对所有来访者一视同仁
绝对不说让来访者难堪的话
充分保护来访者隐私
第10题:
不停地告诉来访者这个事实,让她不得不承认
提醒来访者要向前看
认真倾听,直至来访者自己停下来
找件事让来访者哭,缓解情绪
要求家人多陪伴她
第11题:
不给来访者压力
不给来访者任何引导
让来访者无限制发挥
不对来访者产生影响
由来访者自己思考和给出答案
第12题:
使来访者克服负性生活事件的困扰
使来访者能带着最少的焦虑、抑郁和敌意去生活
降低来访者不良情绪体验
使来访者拥有比较现实、理性、宽容的生活哲学
使来访者克服情绪波动的影响
第13题:
来访者中心疗法的实质是
A、一切服从来访者的意愿
B、根据来访者的意见实施治疗
C、让来访者坐在治疗室的中心位置
D、重建个体在自我概念和经验之间的和谐
E、缓解来访者的潜意识的冲突
第14题:
贝克和雷米提出的认知复习的主要目的在于
A、让来访者认识表层错误观念
B、让来访者放弃不适应的行为
C、充分调动来访者内在潜能进行自我调节
D、避免遗忘学会的新技能
E、增加来访者练习的机会
第15题:
在咨询中,有时来访者的沉默意味着来访者在调整自己的思想和情绪,这时需要给来访者一定的时间去体会。
A对
B错
第16题:
在咨询中,有时来访者的沉默意味着来访者在调整自己的思想和情绪,这时需要给来访者一定的时间去体会。
第17题:
客人外出时吩咐,可以让来访者进入房间时,怎么办?
第18题:
认识到很少有人会注意他的言行
减少对身体状况的关注
将注意力集中到自己的表现上
改变注意过分集中的情况
多关心他人
第19题:
对
错
第20题:
识别认知性错误
去注意
识别自动想法
认知控制
真实性检验
第21题:
全面地评估来访者
共情来访者
让来访者做心理测试
了解来访者病史
第22题:
目的是让来访者认同咨询师的看法
前提是已经有接纳、尊重、共情的关系出现
要让来访者一点反驳的机会都没有
要在气势上压倒来访者
应保证来访者能够信服
第23题:
进得去出得来
不要听个人隐私
因人而异、适时适度
注意文化背景和来访者特点
第24题:
转移来访者的兴奋点
让来访者心胸开朗
改变来访者的不合理信念
对来访者进行心理教育
建议来访者换个角度看问题