多选题教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）A忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感B突出重点、突破难点C言传身教、以理服人D结合实际谈古论今E有较高的教学艺术和教育机智

题目
多选题
教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）
A

忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感

B

突出重点、突破难点

C

言传身教、以理服人

D

结合实际谈古论今

E

有较高的教学艺术和教育机智

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1.人格特征对教学效果的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。A.敬业精神 B.渊博的知识 C.富于激励和想象的倾向性 D.高超的能力

2.教师威信形成的基本条件不包括（　　）A.高尚的道德思想 B.良好的道德品质 C.师生的平等交往 D.高超的教育和教学艺术

3.教师威信形成的基本条件不包括（　）。A.高尚的道德思想 B.渊博的知识 C.师生的平等交往 D.高超的教育教学艺术

4. 教师获得威信的基本条件是（　　）A.具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术 B.教师的仪表、作风和习惯 C.师生的平等交往 D.教师给学生的第一印象

参考答案和解析
正确答案： D,E
解析： 渊博的知识，高超的教育教学艺术是教师威信的良田，它集中表现为：在教学中能讲清“双基”，突出重点，突破难点，解决学生的疑点；能结合教学内容谈今论古，开阔学生的知识视野；能介绍学科发展的新成果；有较高的智力，能应付各种突发事件，善于掌握教育分寸，有较高的教学艺术和教育机智，成为学生心目中的智慧之神。
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  • 第1题：

    教师高尚的（　）、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

    A.思想道德品质
    B.人格魅力
    C.情操
    D.品质

    答案：A
    解析：
    教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是获取威信的基本条件。

  • 第2题：

    教师的人格魅力来源于教师（）

    • A、高尚的师德
    • B、渊博的知识
    • C、吹毛求疵的要求
    • D、高超的教学艺术

    正确答案:A,B,D

  • 第3题：

    教师获得威信的基本条件是（）。

    • A、具有高尚的思想、良好的道德品质、渊博的知识、高超的教育和教学艺术
    • B、教师的仪表、作风和习惯
    • C、师生的平等交往
    • D、教师给学生的第一印象

    正确答案:A

  • 第4题：

    （）是高校教师的立身之本。

    • A、 崇高的职业道德
    • B、 渊博的专业知识
    • C、 先进的教育理念
    • D、 特色的教学能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    教师威信形成的基本条件不包括（）。

    • A、高尚的道德思想
    • B、良好的道德品质
    • C、师生的平等交往
    • D、高超的教育和教学艺术

    正确答案:C

  • 第6题：

    教师获得威信的基本条件是（）

    • A、具有高尚的思想
    • B、师生平等交往
    • C、知识渊博
    • D、良好的第一印象
    • E、高超的教育和教学艺术

    正确答案:A,C,E

  • 第7题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著地影响，一是教师的热心和同情心，二是教师的（）。

    • A、敬业精神
    • B、渊博的知识
    • C、富于激励和想象的倾向性
    • D、高超的能力

    正确答案:C

  • 第8题：

    教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）

    • A、忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感
    • B、突出重点、突破难点
    • C、言传身教、以理服人
    • D、结合实际谈古论今
    • E、有较高的教学艺术和教育机智

    正确答案:B,D,E

  • 第9题：

    英国政府在其白皮书《教学质量》中，列为鉴别合格教师的标准之首的是（）。

    • A、高超的教学技巧
    • B、丰富的教学经验
    • C、适宜的个性品质
    • D、渊博的学科知识

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    教师威信形成的基本条件不包括（）。
    A

    高尚的道德思想

    B

    良好的道德品质

    C

    师生的平等交往

    D

    高超的教育和教学艺术


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）
    A

    渊博知识

    B

    高超艺术

    C

    创新思想

    D

    高尚道德


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    教师获得威信的基本条件是（）
    A

    具有高尚的思想

    B

    师生平等交往

    C

    知识渊博

    D

    良好的第一印象

    E

    高超的教育和教学艺术


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教师高尚的思想道德品质、渊博的知识和高超的教育教学艺术是（　）的基本条件。


    答案：
    解析：
    获取威信

  • 第14题：

    教师只要有专业知识就够了，不需要有渊博的综合知识。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    下面选项中能显著影响教学效果的两点是（）。

    • A、高超的能力
    • B、教师的热心和同情心
    • C、渊博的知识
    • D、教师富于激励和想象的倾向性

    正确答案:C,D

  • 第16题：

    职业教育教师所拥有的教学科研素质包括（）。

    • A、宽厚的文化基础知识
    • B、高超的教学能力
    • C、基本的教育科研素养
    • D、任劳任怨

    正确答案:B,C

  • 第17题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响，一是教师的热心和同情心，二是（）。

    • A、敬业精神
    • B、渊博的知识
    • C、教师富于激励和想象的倾向
    • D、高超能力

    正确答案:C

  • 第18题：

    从提升教师的人格品位和追求教育意义效果的角度来说，教师要有（）

    • A、渊博知识
    • B、高超艺术
    • C、创新思想
    • D、高尚道德

    正确答案:D

  • 第19题：

    美术教师的教学素质着重体现在教学能力、教学艺术和（）。

    • A、教学经验
    • B、教学过程
    • C、教学目的
    • D、教学修养

    正确答案:D

  • 第20题：

    全面发展原则对教师教育活动的最基本的要求是（）。

    • A、面向全体学生
    • B、有高深的理论知识
    • C、有高超的教学艺术
    • D、有高端的生命意识

    正确答案:A

  • 第21题：

    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响，一是教师的热心和同情心，二是教师（）。

    • A、敬业精神
    • B、渊博的知识
    • C、富于激励和想象的倾向性
    • D、高超的能力

    正确答案:C

  • 第22题：

    单选题
    在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著的影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（）。
    A

    敬业精神

    B

    渊博的知识

    C

    富于激励和想象的倾向性

    D

    高超的能力


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    下面选项中能显著影响教学效果的两点是（）。
    A

    高超的能力

    B

    教师的热心和同情心

    C

    渊博的知识

    D

    教师富于激励和想象的倾向性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    教师渊博而深广的专业知识以及高超的教育、教学艺术体现在（）。
    A

    忠诚教育事业，有强烈的责任感和义务感

    B

    突出重点、突破难点

    C

    言传身教、以理服人

    D

    结合实际谈古论今

    E

    有较高的教学艺术和教育机智


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

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