单选题（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。A 避免偏食和挑食B 提倡膳食多样化C 让婴儿保持良好的体形D 了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

题目
单选题
（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。
A

避免偏食和挑食

B

提倡膳食多样化

C

让婴儿保持良好的体形

D

了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

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1.（）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。A.是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提B.有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解C.有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了D.婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明

2.第婴儿进行营养状况评价的目的是（）A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.增加婴儿每餐摄食的热能D.了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体的消耗是否平衡

3.最能反映婴儿营养状况的体格发育指标是 （ ）。

4.（）是对婴儿进行营养状况评价的目的。A.避免偏食和挑食B.提倡膳食多样化C.让婴儿保持良好的体形D.了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

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  • 第1题：

    人体营养状况的测定和评价，一般是通过（ ）进行综合的评价。


    正确答案：BCDE
    人体营养状况的测定和评价，一般是通过膳食调查、人体体格测量、营养水平的生化检验以及营养不足或缺乏的临床检查来进行综合的评价。

  • 第2题：

    儿童身高是评价营养状况的重要指标，能够反映儿童近期的营养状况。（ ）

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案：×
    暂无解析，请参考用户分享笔记

  • 第3题：

    下列说法错误的是（ ）

    A.BMI是评价12岁以上成人群体营养状况的常用指标
    B.BMI是评价14岁以上成人群体营养状况的常用指标
    C.BMI是评价16岁以上成人群体营养状况的常用指标
    D.BMI是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标
    E.BMI是评价20岁以上成人群体营养状况的常用指标

    答案：A,B,C,E
    解析：
    BMI是评价18岁以上成人群体营养状况的常用指标。它不仅对反映体型胖瘦程度较为敏感，而且与皮褶厚度、上臂围等营养状况指标的相关性也较高。

  • 第4题：

    （）是对婴儿发展评价的重要作用不正确的描述。

    • A、是制定婴儿个别化教学计划的基础和前提 
    • B、有助于对婴儿的发展需要进行全面、深入、客观的了解 
    • C、有助于对婴儿个体特征进行全面、深入、客观的了 
    • D、婴儿做智力评价，确定婴儿是否聪明

    正确答案:D

  • 第5题：

    学习婴儿发展评价是以（）为目标。

    • A、为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人
    • B、掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价
    • C、对婴儿的语言发展做评估
    • D、推广学校式的育儿观念

    正确答案:B

  • 第6题：

    用以评价婴儿营养状况的指标有（）

    • A、腰围
    • B、胸围
    • C、臀围
    • D、头围
    • E、上臀围

    正确答案:B,D

  • 第7题：

    （）即是婴儿发展评价。

    • A、对婴儿心理承受能力的评定和估价
    • B、对婴儿生理上的成熟程度进行评定和估价
    • C、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
    • D、对婴儿自理能力进行评定和估价

    正确答案:C

  • 第8题：

    （）不是营养状况评价的内容。

    • A、膳食调查结果评价
    • B、体格检查结果评价
    • C、婴儿脑部发育
    • D、健康检查

    正确答案:C

  • 第9题：

    单选题
    学习婴儿发展评价是以（）为目标。
    A

    为了评价自己，因为婴儿发展评价也适用于成人

    B

    掌握0~3岁婴儿发展规律，对婴儿发展水平进行正确评价

    C

    对婴儿的语言发展做评估

    D

    推广学校式的育儿观念


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （）不是营养状况评价的内容。
    A

    膳食调查结果评价

    B

    体格检查结果评价

    C

    婴儿脑部发育

    D

    健康检查


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    （　）是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。
    A

    推广学校式的育儿观念 

    B

    为婴儿制定个别化教学计划 

    C

    对婴儿发展水平进行正确评价 

    D

    掌握0~3岁婴儿发展规律


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人体体格测量的根本目的是（）
    A

    评价机体膳食营养状况

    B

    评价机体健康状况

    C

    评价机体运动机能状况

    D

    评价机体生长发育状况


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    营养状况综合评价必须结合（ ）的检验来进行。


    正确答案：ACDE
    营养状况综合评价必须结合人体体格测量、血生化检验和缺乏病症状和体征的检查来进行

  • 第14题：

    人体营养状况测定和评价（20分）

    某居民疑有骨软化病，请您设计一个方案对其进行营养状况评价与判别。


    正确答案：
    人体营养状况测定和评价(1)了解个人一般情况，包括年龄、性别、籍贯等。(2)了解膳食史，最近饮食是否规律，食欲如何，既往常摄取的食物种类，是否偏食。(3)了解个人健康状况基本资料：如有无患病如胃肠道慢性疾病及手术史和肝病史等，儿童时是否患有佝偻病，日照是否足够，有无嗜酒等。妇女询问生育史。(4)了解相关症状：是否出现腿疼、肌无力、骨压痛等，是否患有手足痉挛抽搐等。(5)进行相关体格检查相关体格检查包括身高、体重、骨骼系统、神经系统等。观察被检查者的体型，看是否患有佝偻病体征；主要检查牙齿和骨骼，看发育是否正常。(6)询问病史获得相关信息询问骨折、摔伤等相关情况，询问维生素D、钙补充剂情况，询问是否晒太阳等。(7)分析所获信息要点，进行骨软化病的判断。

  • 第15题：

    建设项目过程评价包括()。

    A、对项目的立项进行评价
    B、对勘察设计进行评价
    C、对工程建设的经济效益进行评价
    D、对建设管理进行评价
    E、对施工进行评价

    答案：A,B,D,E
    解析：
    2018新教材P115

    过程评价---对项目的立项、勘察设计、施工、建设管理、生产等全过程进行评价。

  • 第16题：

    各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和营养状况评价的基础。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    （）是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。

    • A、“婴儿保健”
    • B、“婴儿护理”
    • C、“婴儿抚触”
    • D、“婴儿洗澡”

    正确答案:C

  • 第18题：

    婴儿发展评价是指（）。

    • A、只对婴儿生长速度进行评定和估价
    • B、对婴儿发展水平和发展速度的评定和估价
    • C、只对婴儿认知能力的发展进行评定和估价
    • D、只对婴儿社会交往能力的发展进行评定和估价

    正确答案:B

  • 第19题：

    （　）是对学习婴儿发展评价的目的不正确的描述。

    • A、推广学校式的育儿观念 
    • B、为婴儿制定个别化教学计划 
    • C、对婴儿发展水平进行正确评价 
    • D、掌握0~3岁婴儿发展规律

    正确答案:A

  • 第20题：

    （）是对婴儿进行营养状况评价的目的。

    • A、避免偏食和挑食
    • B、提倡膳食多样化
    • C、让婴儿保持良好的体形
    • D、了解婴儿每天摄食的营养素的热能与机体代谢的消耗是否平衡

    正确答案:D

  • 第21题：

    判断题
    BMI是评价群体营养状况的常用指标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    各类食物摄入量的计算是对个体或群体进行食物模式和营养状况评价的基础。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是用双手对婴儿进行有顺序、有手法技巧的抚触，来达到保健的目的。
    A

    “婴儿保健”

    B

    “婴儿护理”

    C

    “婴儿抚触”

    D

    “婴儿洗澡”


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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