问答题情绪情感的作用有哪些？
题目
问答题
情绪情感的作用有哪些？
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第1题：
青少年情绪情感发展有哪些特点？
正确答案: 1）内隐性与外显性并存；
2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
4）情绪情感表现两极性。 -
第2题：
情绪、情感的两极性还表现为情绪情感可以分为（）的体验；增力作用与减力作用。
正确答案:积极的与消极 -
第3题：
情绪和情感在幼儿心理发展中的作用有哪些？
正确答案:1.动机作用
情绪和情感是伴随人的需要是否满足而产生的体验，它对人的行为具有推动或抑制作用。对幼儿来说，情绪的动机作用更加明显，直接影响着幼儿的各种行为。
2.组织作用
情绪是心理活动的监控者，它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用，消极情绪起破坏、瓦解的作用。
3.信号作用
情绪和情感是人向他人表达、传递自身需要及其状态的信号。这种信号功能主要通过情绪情感的外显形式—表情及语言来实现。
4.感染作用
情感的感染作用是指在一定的条件下，一个人的情感可以影响别人，使之产生同样的情感。此种以情动情的现象称为情感的感染作用。 -
第4题：
小学生情绪情感发展的特点有哪些？
正确答案:（1）小学生情绪情感的丰富性不断扩展
与学习活动和学校生活相关的事物内容构成了小学生情绪的主要内容。此外，儿童在班集体的地位以及与同伴之间、老师之间的关系、老师对学生的评价等，都会引起小学生负面的情绪体验。
小学生的社会性情绪也在不断发展。小学生的各种高级情感的不断发展也在丰富着小学生的情感世界。
（2）情绪情感的稳定性逐渐增强
随着儿童进入小学，在集体生活和独立学习生活的影响下，儿童控制情绪的能力逐渐提高。虽然与成年人相比，小学生的情绪仍然具有很大的冲动性，还不善于掩饰、控制自己的情绪，但他们的情绪已开始逐渐内化，小学高年级学生已逐渐能意识到自己的情绪表现以及随之可能产生的后果，情绪的稳定性和平衡性日益增强，冲动性和易变性逐渐消失。
（3）情绪的深刻性不断增加
小学生的情绪与学前儿童相比，不但在内容上丰富多彩了，而且其情绪体验也更加深刻了。
随着儿童年龄的增长，儿童的归因能力不断得到提高，情绪体验逐步深刻，愤怒的情绪开始逐渐减少，并更加现实化。 -
第5题：
指出下面在诊断精神分裂症时具有重要价值的情感症状有哪些？（）
- A、情绪焦虑、恐惧
- B、情感淡漠
- C、情感不协调
- D、情绪低落
- E、情感高涨
正确答案:B,C -
第6题：
问答题幼儿情绪情感的发展有哪些趋势？正确答案： （1）情绪情感的社会化；
（2）情绪情感的丰富和深刻化；
（3）情绪情感的自我调节化。解析： 暂无解析 -
第7题：
多选题下列选项中，有关描述情绪和情感的区别与联系，正确的有（ ）。A情绪一般与生理需要相联系，情感与社会需要相联系
B情绪和情感均具有稳定性
C情绪与情感相互联系、相互作用
D情绪是情感的本质内容，情感是情绪的基本形式
正确答案： A,D解析：
情绪具有较大的情景性、激动性和暂时性；情感则具有较强的稳定性、深刻性和持久性。情感是情绪的本质内容；情绪是情感的具体表现。 -
第8题：
问答题情绪、情感的调节方法有哪些？正确答案： （一）保特愉快的情绪：保特愉快的情绪，就是要通过各种手段使自己的情绪状态尽里保特积极，使自己的主导心境处于乐观、开朗的状况。保特愉快情绪的方法很多，不同的人可能偏爱不同的方法。比较常用的有这样一些。
1、知足常乐：对一切不抱过高的期望，不苛求，对人、对事、对己都应如此.应把自己的抱负定得切合实际，这样就会有成功的体验，会为自己的成绩和进步而快乐，容易心情舒畅。
2、自得其乐：对各种事物保特兴翅，对环境中的色彩、声、先、美景等字宙万物保特一种 欣赏和赞美的态度，倾注热情，享受生活的乐趣，发展业余爱好，从中获得快乐。
3、创造快乐
4、增强自信
5、不自寻烦恼
6、多点宽容
7、学会自我解脱
8、学会忍让克制
9、多交朋友
10、多帮助别人
（二）克服不足情绪：人在遇到挫折时，有时候难免会心情不好，有各种不良情绪反应，如忧郁、焦虑、愤怒等等。运用适当的方法，可以有效地改善情绪。1正确归因；2善于疏泄；3转移注意；4自我安慰；5积极的自我暗示；6音乐调节。解析： 暂无解析 -
第9题：
情绪情感的作用有哪些？
正确答案: 1.情绪、情感对工作效率的影响；
2.情绪、情感对心身健康的影响；
3.情绪、情感对人际交往的影响。 -
第10题：
情绪、情感过程有何作用？
正确答案:（1）情绪、情感的两极性作用具体表现在如下方面：
①积极的动力（或增力）作用与消极的阻力（或减力）作用；
②肯定与否定作用；
③紧张与轻松作用；
④激动与平静状态；
⑤情绪情感的强弱两极状态等。
（2）情绪、情感对身心的影响作用：
①同身心健康关系密切（如长期焦虑、忧愁、悲伤、恼怒、压抑能导致许多心因性疾病）；
②同智力发展关系紧密，其对人的智力发展、认识活动有积极的动力作用与调节作用；
③同人的思想品德健康也关系密切，道德情感是品德结构的一个重要成分，高尚情操（即情感和操守）是良好品德的基础；
④对人的行为的动力作用、对人的智力行为和工作行为起着组织与协调作用，直接影响人的工作与学习效率；
⑤可以协调人的社会交往与人际关系，情绪情感通过表情传送信息，彼此共鸣，达到促进人际互动的作用。 -
第11题：
幼儿情绪情感的发展有哪些趋势？
正确答案: （1）情绪情感的社会化；
（2）情绪情感的丰富和深刻化；
（3）情绪情感的自我调节化。 -
第12题：
积极的情绪和情感具有调节和促进作用，消极的情绪和情感则有干扰、破坏作用，说明情绪和情感具有（）。
- A、信号作用
- B、动机作用
- C、组织作用
- D、适应作用
正确答案:C -
第13题：
下列哪些症状对诊断精神分裂症有重要价值（）
- A、情感淡漠
- B、情感不协调
- C、情绪低落
- D、情感高涨
- E、情绪焦虑恐惧
正确答案:A,B,C,D -
第14题：
问答题情绪情感的作用有哪些？正确答案： 1.情绪、情感对工作效率的影响；
2.情绪、情感对心身健康的影响；
3.情绪、情感对人际交往的影响。解析： 暂无解析 -
第15题：
问答题青少年情绪情感发展有哪些特点？正确答案： 1）内隐性与外显性并存；
2）情绪稳定性增强，出现心境趋势；
3）情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位；
4）情绪情感表现两极性。解析： 暂无解析