问答题试述脑卒中急性期的康复护理内容及方法。

题目
问答题
试述脑卒中急性期的康复护理内容及方法。
相似考题

1.脑卒中急性期的康复主要是( )。A、预防压疮、呼吸道感染、泌尿系感染及预防关节挛缩和变形B、支具的制作及应用C、认知功能康复D、心理康复E、日常生活活动能力训练

2.脑卒中的康复可分为A、急性期、亚急性期和康复期B、急性期、恢复期和后遗症期C、急性期、慢性期、康复期D、急性期、恢复期、后遗症期和适应期E、急性期、慢性期和后遗症期

3.简述脑卒中吞咽障碍的康复护理现状。

4.脑卒中的康复可分为A、急性期、亚急性期和康复期B、急性期、恢复期和后遗症期C、急性期、亚急性期、康复期D、急性期、慢性期和后遗症期E、急性期、恢复期、后遗症期和适应期

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  • 第1题：

    简述脑卒中后抑郁（PSD）康复护理研究进展。


    正确答案:近年来，有关PSD的康复护理研究主要围绕以下问题展开：
    ⑴相关因素包括疾病因素、功能状态、个体特征、社会经济状况、其它因素等；
    ⑵康复护理措施：
    ①认知心理干预，通过认知和行为干预改变患者不良情绪。
    ②健康教育、康复训练、基础护理、社会支持。
    ③动态评估康复效果。

  • 第2题：

    护理人员如何观察脑卒中急性期的病情变化？


    正确答案: 脑卒中急性期病情变化比较大，尤其是发病最初的3~5天内，往往可突然发生病情变化。因此，在患者患病期间应重点注意观察患者的意识、瞳孔的变化、生命体征及神经功能缺失情况等。对观察的结果详细记录，并及时与医生取得联系，以便及时处理。
    （1）观察患者的意识状态，意识改变提示病情加重。定时呼叫患者。如昏迷者，应了解昏迷的程度。
    （2）观察瞳孔：瞳孔的大小及对光反射是否正常，与病变部位及范围有关。
    （3）观察生命体征：
    ①体温，体温高应考虑感染或中枢性高热；体温低，四肢厥冷，有发生休克的可能；
    ②脉搏，应注意观察脉搏的速率、节律、强弱及紧张度；
    ③呼吸，应观察呼吸的频率、节律、深浅度；
    ④血压，血压过高，可引发再次出血；血压过低，则引起脑供血不足，尤其对缺血性脑卒中的患者，可加重脑部病变。如脉搏增快，体温升高，血压下降，提示有生命危险。
    （4）询问患者有无眩晕、头痛、恶心、呕吐等症状，如有头痛，应了解头痛的部位、性质、程度；如有呕吐，了解是呕出还是难以控制的喷出。如病情进展，发生脑水肿，颅内压增高，可致剧烈头痛和喷射性呕吐。
    （5）观察有无神经功能受损：
    ①观察有无精神、情感障碍；
    ②检查有无眼球运动及视力障碍；
    ③检查患者四肢肌力、肌张力情况，了解有无肢体洁动障碍，步态不稳及肌萎缩；
    ④检查有无感觉异常；
    ⑤了解有无失语及失语类型；
    ⑥观察患者进食时有无饮水呛咳、吞咽困难；
    ⑦检査有无面神经麻痹；
    ⑧有无大小便排泄障碍。

  • 第3题：

    单选题
    脑卒中的康复可以分为（）。
    A

    急性期、亚急性期和康复期

    B

    急性期、恢复期和后遗症期

    C

    急性期、亚急性期和康复期

    D

    急性期、恢复期、后遗症期和适应期

    E

    急性期、慢性期和后遗症期


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第4题：

    试述脑卒中急性期和恢复期的治疗目标。


    正确答案: （1）急性期治疗：预防压疮、呼吸道和泌尿系统感染、深静脉炎及关节挛缩和变形等并发症。尽快地从床上的被动运动过渡到主动运动，为主动运动训练创造条件。尽早开始床上的生活自理，为恢复期功能训练做准备。
    （2）恢复期目标：改善步态，恢复步行能力。增强肢体协调性和精细运动，提高和恢复日常生活活动能力。适时应用辅助器具补偿患肢的功能。重视心理、社会及家庭环境改造，使病人重返社会。

  • 第5题：

    简述脑卒中康复教育健康指导主要原则及教育方法如何？


    正确答案: （一）康复教育健康指导主要原则
    1.教育患者主动参与康复训练，并持之以恒；
    2.积极治疗原发疾病；
    3.指导有规律的生活；
    4.指导病人修身养性，保持情绪稳定；
    5.争取获得有效的社会支持系
    （二）教育方法：
    1.计划性教育
    2.随机教育
    3.交谈答疑式教育
    4.示范性教育
    5.出院教育

  • 第6题：

    问答题
    简述脑卒中康复护理的目标。

    正确答案：
    解析：

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