困难帮扶
权益保护
法律服务
心理疏导
第1题:
第2题:
在一服刑人员子女聚集的社区,社工为服刑人员子女提供法制宣传教育和法律咨询服务,帮助提高自我保护意识和能力,此举属于维护青少年合法权益的()方面。
第3题:
一对残疾人夫妇生了个孩子,由于家庭经济困难和身体残障照顾孩子能力有限,他们来到了社工机构来寻求社工的帮助。此时,社工需要为他们提供()服务。
第4题:
社区精神障碍康复机构中的群众看护小姐的职能包括()
第5题:
根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》,下列工作中,属于社区矫正任务的是()。
第6题:
困难帮扶
权益保护
法律服务
心理疏导
第7题:
困难帮扶
权益保护
法律服务
心理疏导
第8题:
帮助他们提高与人交往的能力
建议父母给予孩子无私的关爱和支持
提升自我认同感,学会接纳自己
提高运用资源及寻求帮助的能力
引导他们制定自己的目标并计划、达成目标
第9题:
按照法律、法规和章程的规定,加强对社区服刑人员的管理和监督,确保刑罚的顺利实施
通过多种形式加强对社区服刑人员的思想教育、法制教育、社会公德教育、矫正其不良心理和行为,使他们改过自新,弃恶从善,成为守法公民
帮助社区服刑人员解决在就业、生活、法律、心理等方面遇到的困难和问题,以利于他们顺利适应社会生活
消除社会上对罪犯的刻板印象
第10题:
促进儿童成长健康
补充和改善家庭监护状况
救助和保护儿童
为其提供儿童健康成长的知识
第11题:
联系社区服刑人员的原单位,协商是否可能重新接收社区服刑人员并安排工作
帮助联系劳动和社会保障部门,为社区服刑人员提供职业培训机会
帮助未成年服刑人员联系学校,解决家庭困难者的学费等,让未成年服刑人员在社区服刑期间能正常完成学业
联系有关部门,帮助社区服刑人员自谋职业
第12题:
保障社区服刑人员的人身安全
帮助社区服刑人员适应社会生活
加强对社区服刑人员的学历教育
帮助社区服刑人员实现就业和提高收入
第13题:
某社区新入住一批住户,社工向他们发放小区楼房、学校、商铺的分布图,并召集新住户开会,告诉他们如何利用社区的健身设施和市民学校,上述做法属于地区发展模式的()策略。
第14题:
未成年人关爱行动的项目帮助未成年人缓解或消除心理问题,提高情绪自我管控能力,促进健康人格的形成,此举属于维护青少年合法权益的()方面。
第15题:
中小学生普遍接受法制教育,法律意识、()明显增强。
第16题:
小江夫妇来自低保家庭,深感自己在这个社会中,力量微薄,即使是在邻居面前,也感到抬不起头。社工小林积极为他们创造参与社区活动的机会,鼓励他们参与社区的公益和文娱活动,帮助他们建立和其他社区居民的联系。小林的做法属于()。
第17题:
各企业要加强对职工的()教育和培训,帮助他们提高自我保护和应付突发事件的能力。
第18题:
第19题:
社区教育
发展资源
团结邻里
社区照顾
第20题:
服务对象识别
调节家庭关系
提供心理支持
促进社会融入
第21题:
为志愿者小组提供志愿行为标准的教育和知道指导
为单亲家庭父母提供服务,提升他们的自我意识和潜能
建立癌症病友,让他们在情感上彼此支持,互相帮助
社区青少年野外拓展小组加强青少年野外生存技能
第22题:
困难帮扶
权益保护
法律服务
心理疏导
第23题:
保障社区服刑人员的人身安全
帮助社区服刑人员适应社会生活
加强对社区服刑人员的学历教育
帮助社区服刑人员实现就业和提高收入
第24题:
治疗型
社区服务型
变迁型
学校-社区型