单选题社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（ ）。A 为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材B 邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营C 协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助D 向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

题目
单选题
社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（ ）。
A

为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

B

邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营

C

协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

D

向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

相似考题

1.社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来,小明的父母为他的康复四处奔波,债台高筑,却毫无效果,他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭,小文适宣的做法有()。A、为小明父母提供心理辅导B、将小明暂时安置在儿童福利机构中C、与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭D、与相关部门联系，协助家庭申请经济救助E、介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组

2.社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（ ）。A.为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材 B.邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营 C.协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助 D.向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物

3.脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是()。A:联系社区照顾机构协助照顾小王B:联系治疗师对小王父母进行家庭治疗C:向小王父母提供正确照顾小王的方法D:邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组

4.社会工作在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是（）。A:脑瘫儿童康复训练B:自闭症儿童语言训练C:轻微犯罪儿童行业矫正D:学龄儿童沟通技巧训练

更多“单选题社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（ ）。A 为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材B 邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营C 协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助D 向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物”相关问题

  • 第1题：

    社会工作者小文接待了来自农村的6岁脑瘫儿童小明和他的父母。几年来，小明的父母为他的康复四处奔波，债台高筑，却毫无效果，他们对小明的康复及家庭的未来几近绝望。为帮助小明及其家庭，小文适宣的做法有（ ）。

    A.为小明父母提供心理辅导
    B.将小明暂时安置在儿童福利机构中
    C.与相关部门联系，为小明寻找寄养家庭
    D.与相关部门联系，协助家庭申请经济救助
    E.介绍小明的父母加入脑瘫儿童家长互助小组

    答案：A,D,E
    解析：
    由题干“债台高筑”可以首先提供经济救助，小明的父母对未来很绝望，需要为他们提供心理辅导，介绍他们加入脑瘫儿童家长互助小组，可以让她们获得更多有效信息。故选ADE。

  • 第2题：

    为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的( )层次。

    A.直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要
    B.通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧
    C.提供社会工作的间接服务
    D.提供精神辅导

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中，属于间接服务的是()。

    A.为脑瘫儿童提供物质资源
    B.改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧
    C.训练脑瘫儿童，使其能够独立生活
    D.向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    以下关于脑瘫儿童的描述， 不正确的是（）

    A脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候

    B脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难

    C脑瘫儿童都是智力落后儿童

    D脑瘫多发生在儿童出生时


    C
    略

  • 第5题：

    “惠新儿童中心”是一家专门服务脑瘫儿童的民办机构，中心的社会工作者发现，大多数脑瘫儿童的家庭存在以下问题：难以支付孩子的康复训练费用，缺乏独立生活能力的训练，脑瘫儿童的教育资源短缺，长期的照顾工作使这些儿童的父母身心疲惫，部分父母有不同程度的抑郁症状等。为帮助脑瘫儿童及其家庭，社会工作者宜采取的介入措施有（）。

    • A、倡导和发掘社会资源帮助脑瘫儿童及其家长
    • B、等待政府出台相关政策，从根本上解决脑瘫儿童群体的困难
    • C、建立脑瘫儿童家长的支持网络
    • D、通过辅导提升脑瘫儿童父母应对问题的技巧
    • E、协调教育和医疗康复部门，使脑瘫儿童得到应有的教育

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）

    • A、让脑瘫儿童远离放有开水的地方
    • B、日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子
    • C、在日常生活中特别关注脑瘫儿童
    • D、让脑瘫儿童远离危险的地方

    正确答案:B

  • 第7题：

    某社区贫困空话有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

    • A、医疗康复
    • B、心理辅导
    • C、接受教育
    • D、价值实现

    正确答案:D

  • 第8题：

    单选题
    脑瘫患者小王的父母年事已高，在照顾小王的过程中感到力不从心，向社会工作者小李求助。小李的下列做法中，能够直接缓解小王父母照顾压力的是（）。
    A

    联系社区照顾机构协助照顾小王

    B

    联系治疗师对小王父母进行家庭治疗

    C

    向小王父母提供正确照顾小王的方法

    D

    邀请小王父母参加脑瘫患者家庭支持小组


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验，属于介入策略的哪个层次（）。
    A

    直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要

    B

    通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧

    C

    提供社会工作的间接服务

    D

    提供精神辅导


    正确答案： D
    解析： 介入策略。

  • 第10题：

    问答题
    贫困智残儿童和脑瘫儿童在区属医疗机构进行康复训练可享受的补贴的多少元？

    正确答案： 凭收费单据，每月可享受100元的康复训练费用补贴。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社会工作在开展儿童服务时，下列属于发展性社会工作的是（）。
    A

    脑瘫儿童康复训练

    B

    自闭儿童语言训练

    C

    轻微犯罪儿童行为矫正

    D

    学龄儿童沟通技巧训练


    正确答案： C
    解析： 发展性青少年社会工作指能够发展社会资源和青少年潜能，使青少年的能力得到增强的社会工作服务。工作涉及青少年本身和他们生活环境。其主要内容为提供文化、体育、娱乐场所；设计或举办各种活动；提供国内外时事信息的服务；提供生理、心理、性、情绪、行为、人际交往、法律常识、社会适应等知识的辅导；提供就业信息和就业辅导。A、B选项属于治疗性社会工作；C选项属于预防性社会工作。
    【命题点拨】本题考查的是发展性青少年社会工作，注意理解其主要内容。

  • 第12题：

    单选题
    社会工作者小丽目前正在为福利院的脑瘫儿童提供服务。在下列服务中，属于间接服务的是(  )。
    A

    为脑瘫儿童提供物质资源

    B

    改变脑瘫儿童对问题的看法及应对问题的技巧

    C

    训练脑瘫儿童，使其能够独立生活

    D

    向各级残联部门汇报脑瘫儿童和他们家庭的困难，并进行政策倡导


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接提供训练给脑瘫儿童，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（ ）。

    A.单层次介入
    B.系统性介入
    C.递进式介入
    D.多层次介入

    答案：D
    解析：
    社会工作者分析服务对象资料时，采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要；通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。

  • 第14题：

    某社区贫困家庭有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小刘经过需求评估，认为()需要不是该残疾儿童当前的主要需要。

    A:医疗康复
    B:基本生存
    C:接受教育
    D:价值实现

    答案：D
    解析：
    生存是所有生物体的共同需要，是人的最基本的需要，因此B项正确；同时接受教育是儿童的权利，残疾人也普遍有接受教育的要求，尤其是残疾儿童的教育越早越好，因此C项正确。此外，医疗康复也是残疾儿童的需要。故本题正确答案应选D。

  • 第15题：

    简述脑瘫儿童的概念。
    脑瘫，全称脑性瘫痪或脑性麻痹，是一种大脑发育成熟前受到损伤而到致的神经症候。脑瘫的主要问题表现为运动障碍和动作协调困难，多发生在儿童出生时，但也可能由于出生后脑伤或传染病所致。
    略

  • 第16题：

    小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。

    • A、单层次介入
    • B、多层次介入
    • C、递进式介入
    • D、系统性介入

    正确答案:B

  • 第17题：

    贫困智残儿童和脑瘫儿童在区属医疗机构进行康复训练可享受的补贴的多少元？


    正确答案: 凭收费单据，每月可享受100元的康复训练费用补贴。

  • 第18题：

    对脑瘫幼儿护理的正确方法是（）

    • A、让脑瘫儿童远离危险的地方
    • B、让脑瘫幼儿帮助倒开水
    • C、让脑瘫幼儿独自起床
    • D、教师在日常生活中要远离脑瘫儿童

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    某社区贫困空话有位10岁脑瘫儿童，父母双双下岗，家境贫困，无钱支付高昂的康复医疗费，也无力送孩子读书，长期封闭的生活环境造成孩子性格孤僻、内向，存在较严重的心理问题。社会工作者小张经过需求评估，认为（）需要不是该残疾儿童当前的主要需要。
    A

    医疗康复

    B

    心理辅导

    C

    接受教育

    D

    价值实现


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    小丽所在的社会服务机构最近要为脑瘫儿童及其家长提供服务，如为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等。此外，该机构还通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童及其家长。由此可见，该机构分析服务对象资料时决定介入策略原则是（）。
    A

    单层次介入

    B

    多层次介入

    C

    递进式介入

    D

    系统性介入


    正确答案： B
    解析： 社会工作者分析服务对象资料时，采取多层次介入策略原则是指包括直接提供物质资源给服务对象，以帮助解决问题和满足需要；通过辅导改变他们对问题的看法及应对问题的技巧。例如本题中，为脑瘫儿童的家长提供训练脑瘫儿童生活技能的方法，举办小组活动，分享照顾脑瘫儿童的经验；直接给脑瘫儿童提供训练，让他们能独立在校生活等；同时，还可以提供社会工作的间接服务，即通过向各级残联部门汇报脑瘫儿童及其家庭的困难，倡导和发掘社会资源以帮助脑瘫儿童和脑瘫儿童家长。故正确答案是B。

  • 第21题：

    单选题
    社会工作者小张依据“回归社会理论”为社区脑瘫儿童提供服务，小张的下列做法中，符合该理论观点的是（ ）。
    A

    为脑瘫儿童家庭捐赠康复器材

    B

    邀请脑瘫儿童参加社区融合夏令营

    C

    协助贫困脑瘫儿童家庭申请经济救助

    D

    向经济困难家庭的脑瘫儿童送节日礼物


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    以下关于脑瘫儿童的描述，不正确的是（）。
    A

    脑瘫是一种大脑发育成熟前受到损伤而致的一种神经症候

    B

    脑瘫主要表现为运动障碍和动作协调困难

    C

    脑瘫儿童都是智力落后儿童

    D

    脑瘫多发生在儿童出生时


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列护理脑瘫儿童的方法不正确的是（）
    A

    让脑瘫儿童远离放有开水的地方

    B

    日常生活中教师不要靠近脑瘫孩子

    C

    在日常生活中特别关注脑瘫儿童

    D

    让脑瘫儿童远离危险的地方


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对脑瘫幼儿护理的正确方法是（）
    A

    让脑瘫儿童远离危险的地方

    B

    让脑瘫幼儿帮助倒开水

    C

    让脑瘫幼儿独自起床

    D

    教师在日常生活中要远离脑瘫儿童


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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