单选题以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。A 允许学生自由作答、自由作出反应B 命题比较简便、比较省时C 能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程D 给被试提供了猜测答案的机会

题目
单选题
以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。
A

允许学生自由作答、自由作出反应

B

命题比较简便、比较省时

C

能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程

D

给被试提供了猜测答案的机会

相似考题

1.在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可使用许多__________的评价技术，尤其是__________的教学评价更需要采用非纸笔测验。

2.要评估待招聘的青年经过培训后是否能够取得良好的保险营销人员业绩，应选用( )A、描述性测验B、诊断性测验C、预示性测验D、纸笔测验E、操作测验

3.纸笔测验的基本假设是分解与去情境化。()此题为判断题(对，错)。

4.成就测验从反应方式上可分为实作测验和纸笔测验。()此题为判断题(对，错)。

更多“以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。”相关问题

  • 第1题：

    测量和测验是对学习及其结果的（ ）。A．客观描述B．主观判断C．主观臆想D．主观描述


    正确答案：A

    测量和测验是对学习及其结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，但这种主观判断和解释必须以客观描述为基础。否则是主观臆想。

  • 第2题：

    按测验的组织方式，心理测验可分为

    A.能力测验和人格测验
    B.团体测验和个别测验
    C.纸笔测验、操作测验、口头测验、电脑测验
    D.描述性测验、诊断性测验、预示性测验
    E.速度测验、难度测验

    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    测量和测验是对学习及其结果的（　　）。

    A、客观描述
    B、主观判断
    C、主观臆想
    D、主观描述

    答案：A
    解析：
    测量和测验是对学习及其结果的客观描述，教学评价是对客观结果的主观判断与解释，但这种主观判断和解释必须以客观描述为基础。否则是主观臆想。##niutk

  • 第4题：

    自陈式人格测验是测量人格特点的一种纸笔测验方法，用于受试者自己作答，又称（）

    • A、自陈量表
    • B、统计量表
    • C、问卷表
    • D、登记表

    正确答案:A

  • 第5题：

    以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。

    • A、允许学生自由作答、自由作出反应
    • B、命题比较简便、比较省时
    • C、能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程
    • D、给被试提供了猜测答案的机会

    正确答案:B

  • 第6题：

    （）测验可以是纸笔表现，也可以是非纸笔表现。


    正确答案:结构性表现

  • 第7题：

    以下测验中，不采用纸笔测验形式的是（）。

    • A、智力测验
    • B、投射测验
    • C、成就测验
    • D、能力倾向测验

    正确答案:B

  • 第8题：

    判断题
    心理测验的方法主要有四种：纸笔测验、量表法、投射测验以及仪器测量法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以下关于纸笔测验中主观式题目的描述不恰当的是（）。
    A

    允许学生自由作答、自由作出反应

    B

    命题比较简便、比较省时

    C

    能够较好地用来检测学生高水平的认识能力，能较为清晰地反映被试的思维过程或解题过程

    D

    给被试提供了猜测答案的机会


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下面哪一个是投射测验法的特征。（）
    A

    测验工具一般为调查表

    B

    测验目的多为伪装的

    C

    通常采用纸笔形式

    D

    题目的数量较多


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。

    正确答案： 非测验,情感领域
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    测量和测验是对学习及其结果的（　　）。
    A

    客观描述

    B

    主观判断

    C

    主观臆想

    D

    主观描述


    正确答案： D
    解析：
    测量和测验是对学习及其结果的客观描述。测量是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。测验是用以测量个体的行为或作业的工具，它通常由许多经过适当安排的项目（问题、任务等）构成，被试对这些项目的反应可以记分，分数被用于评估个体的情况。

  • 第13题：

    以下关于金属烤瓷冠中合金与瓷粉的要求的描述，哪项是不恰当的


    正确答案：B

  • 第14题：

    以下心理测验的名称不是按照实验材料的性质分类的是

    A.纸笔测验
    B.操作测验
    C.口头测验
    D.速度测验
    E.电脑测验

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    纸笔测验是考评学生数学学习的方法。


    正确答案:正确

  • 第16题：

    下面哪一个是投射测验法的特征。（）

    • A、测验工具一般为调查表
    • B、测验目的多为伪装的
    • C、通常采用纸笔形式
    • D、题目的数量较多

    正确答案:B

  • 第17题：

    关于操作测验，以下描述不恰当的是（）。

    • A、它是一种非文字测验
    • B、它主要通过观察被试实际的操作行为表现来进行评价
    • C、这种评价主要用来检测被试将知识、理解转化为实际行动的能力
    • D、操作测验只适用于动作技能的评价

    正确答案:D

  • 第18题：

    在实际教育中，教师除运用纸笔测验收集资料外，还可以使用许多（）的评价技术，尤其是（）的教学评价更需要采用非纸笔测验。


    正确答案:非测验；情感领域

  • 第19题：

    单选题
    要评估待招聘的青年经过培训后是否能够取得良好的保险营销人员业绩，应选用的检测是（　　）。
    A

    纸笔测验

    B

    描述性测验

    C

    预示性测验

    D

    诊断性测验

    E

    操作测验


    正确答案： A
    解析：
    按照测验的目的可将测验分为描述性测验、诊断性测验和预示性测验。描述性测验重在描述被试能力、人格等心理特性，如智商高低等；诊断性测验重在对心理问题或行为问题的诊断，比如是否具有阅读障碍等；预示性测验的目的在于通过测验分数预测一个人将来的表现。三种测验的编制策略不同，使用时应根据测验目的选择相应类别的测验。招聘工作人员重在预测被试者未来的表现，应选用预示性测验。纸笔测验、操作测验、口头测验和电脑测验是测验的四种不同方式。

  • 第20题：

    单选题
    要评估待招聘的青年经过培训后是否能够取得良好的保险营销人员业绩，应选用（）。
    A

    描述性测验

    B

    诊断性测验

    C

    预示性测验

    D

    纸笔测验

    E

    操作测验


    正确答案： D
    解析： 按照测验的目的可将测验分为描述性测验、诊断性测验和预示性测验。描述性测验重在描述被试能力、人格等心理特性，如智商高低等；诊断性测验重在对心理问题或行为问题的诊断，比如是否具有阅读障碍等；预示性测验的目的在于通过测验分数预测一个人将来的表现。三种测验的编制策略不同，使用时应根据测验目的选择相应类别的测验。招聘工作人员重在预测被试未来的表现，应选用预示性测验。纸笔测验、操作测验、口头测验和电脑测验是测验的四种不同方式。

  • 第21题：

    填空题
    （）测验可以是纸笔表现，也可以是非纸笔表现。

    正确答案： 结构性表现
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    纸笔测验是考评学生数学学习的方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    以下测验中，不采用纸笔测验形式的是（）。
    A

    智力测验

    B

    投射测验

    C

    成就测验

    D

    能力倾向测验


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    纸笔测验是现代人员素质测评过程中的一种非常重要的技术。（）
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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