更多“校本管理是学校以()为核心,根据教学规律的自我独立管理。”相关问题
  • 第1题:

    教学工作是学校的中心工作,教学管理是学校质量管理的核心。()


    标准答案:√

  • 第2题:

    教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中,以()的管理为核心。

    • A、学校组织
    • B、教育行政机构
    • C、班级组织
    • D、教学组织

    正确答案:A

  • 第3题:

    校本管理是学校以()为核心,根据教学规律的自我独立管理。

    • A、后勤工作
    • B、管理工作
    • C、教学工作
    • D、科研工作

    正确答案:C

  • 第4题:

    校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()

    • A、教育研究者
    • B、学校行政管理人员
    • C、校长
    • D、教师和学生

    正确答案:D

  • 第5题:

    校本德育课程的说法正确的是()。

    • A、依据学生的道德发展需要
    • B、以学校德育资源的整合为基点
    • C、以学校文化的凸显为核心
    • D、具有学校特色

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是()

    • A、以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;
    • B、以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;
    • C、“家长或社区代表主导的校本管理”改革;
    • D、以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    高校学生管理是高校以()为中心,按照教育方针的要求,遵循教育规律,促进学生成长成才的组织活动。

    • A、学生的健康成长、全面成才
    • B、学校教育教学秩序
    • C、学校教育教学活动的组织实施
    • D、学生管理计划

    正确答案:A

  • 第8题:

    判断题
    校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    我国基础教育新课程管理的政策是()。
    A

    以国家课程统一使用管理

    B

    以省级课程管理为主

    C

    实行国家、地方、学校三级课程管理

    D

    全部下放权力,实行校本教材教学为主


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    教学管理是学校管理的核心。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    校本管理是学校以()为核心,根据教学规律的自我独立管理。
    A

    后勤工作

    B

    管理工作

    C

    教学工作

    D

    科研工作


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    校本课程开发是以-------为核心,他们的能力状况制约着校本课程开发的深度和价值。()
    A

    教育研究者

    B

    学校行政管理人员

    C

    校长

    D

    教师和学生


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    校本教学研究对教师的要求是:通过同行合作以提高教师校本教学研究的能力,通过教师的自我反思以加强校本教学研究。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    如何借鉴校本管理理念进行学校管理?


    正确答案: 校本管理倡导以学校为本位或以学校为基础,它是一种以权力下放为中心的学校管理思想和模式。
    第一,更新学校管理理念。学校管理包括政府的教育行政管理和学校的自我管理。实行校本管理必须以政府教育行政管理责权的下移为前提,以学校管理由“外控”到“内控”的理念更新为基础。
    第二,创新学校内部管理制度。实施校本管理不是单一改革管理方式,而是一项结构性的整体改革,它离不开整个校本教育工作的开展与创新,实施校本管理需要在原有管理体制和管理经验的基础上,用以学校为基础的基本理念来构建本校管理制度。
    第三,增强社会参与意识。要认知研究学校教育与社会的关系,遵循学校教育规律和学校教育自身的特点,从校本管理出发,重新认识和把握学校教育自身规律,探索和研究现代学校教育的新特点,做一名自觉的校本管理者。
    第四,走特色办学之路。校本管理主张从学校的校情和特点出发,选择和确定办学理念和策略,走出一条有自身特色的学校改革与发展之路,从本校实际出发来决策和规划学校的发展,走学校质量内涵发展的道路,办出特色和水平。

  • 第15题:

    教学管理是学校管理的核心。


    正确答案:正确

  • 第16题:

    “以校为本”的体现有()。

    • A、校本研究
    • B、校本培训
    • C、校本课程
    • D、校本管理

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    校本教研的基本特征是()

    • A、基于学校
    • B、在学校中
    • C、为了学校
    • D、以校为本的教学研究

    正确答案:D

  • 第18题:

    学校自主权的核心是教育教学管理权。


    正确答案:正确

  • 第19题:

    我国基础教育新课程管理的政策是()。

    • A、以国家课程统一使用管理
    • B、以省级课程管理为主
    • C、实行国家、地方、学校三级课程管理
    • D、全部下放权力,实行校本教材教学为主

    正确答案:C

  • 第20题:

    多选题
    美国的校本管理改革经历的三个发展阶段是()
    A

    以“校内权力重新分配”为核心的校本管理体制改革;

    B

    以“学校学业成绩承诺+政府特许”为核心的校本管理体制改革;

    C

    “家长或社区代表主导的校本管理”改革;

    D

    以“学区职能转变”为核心的校本管理体制改革;


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    校本教研的基本特征是()
    A

    基于学校

    B

    在学校中

    C

    为了学校

    D

    以校为本的教学研究


    正确答案: D
    解析: 校本教研是基于校级教研活动的制度化规范,其基本特征是以校为本,强调围绕学校自身遇到的问题开展研究。

  • 第22题:

    单选题
    我国现行的基础教育课程管理政策是(    )
    A

    使用国家课程统一管理

    B

    以省级课程管理为主

    C

    实行国家、地方、学校三级课程管理

    D

    全部下放权力,实行以校本教材教学为主


    正确答案: A
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    教育管理学以各级各类教育组织和机构的管理现象、管理过程和管理规律为其研究对象。其中,以()的管理为核心。
    A

    学校组织

    B

    教育行政机构

    C

    班级组织

    D

    教学组织


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    校本德育课程的说法正确的是()。
    A

    依据学生的道德发展需要

    B

    以学校德育资源的整合为基点

    C

    以学校文化的凸显为核心

    D

    具有学校特色


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析