更多“幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。”相关问题
  • 第1题:

    幼儿园教师应该是()

    A.幼儿学习的引导者、决策者和管理者
    B.幼儿学习的支持者、合作者和引导者
    C.幼儿学习的引导者、传授者和控制者
    D.幼儿学习的管理者、决策者和传授者

    答案:B
    解析:
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出,教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第2题:

    幼儿教师角色的特点包括下面哪些()。

    • A、幼儿生活的照料者
    • B、幼儿生命的保证者
    • C、幼儿教育的执行者
    • D、幼儿学习的支持者
    • E、幼儿与社会沟通的中介者
    • F、幼儿发展的决定者

    正确答案:A,D,E

  • 第3题:

    教师是幼儿与社会沟通的()。

    • A、引导者
    • B、支持者
    • C、监督者
    • D、中介者

    正确答案:D

  • 第4题:

    教师的“身教”胜于“言传”体现的是幼儿教师角色结构中()

    • A、教师是幼儿人格的塑造者
    • B、教师是幼儿的养护者
    • C、教师是幼儿的榜样
    • D、教师是沟通幼儿与社会的中介

    正确答案:C

  • 第5题:

    在现代社会中,作为教育者的幼儿教师不包括()

    • A、幼儿的观察者和研究者
    • B、公共关系的协调者
    • C、幼儿学习的引导者
    • D、幼儿的榜样和示范者

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列关于幼儿教师角色定位的说法,错误的是()

    • A、是儿童活动的参与者和合作伙伴
    • B、是幼儿学习的指挥者
    • C、是幼儿学习的引导者
    • D、是幼儿学习的支持者

    正确答案:B

  • 第7题:

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:教师应成为幼儿学习活动中的()
    A

    支持者、引导者、评价者

    B

    合作者、支持者、指导者

    C

    支持者、评价者、合作者

    D

    支持者、合作者、引导者


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    单选题
    教师在活动的组织与实施中的角色和作用。教师应成为幼儿学习活动的()。
    A

    支持者、合作者、引导者

    B

    组织者、合作者、引导者

    C

    支持者、合作者、组织者

    D

    组织者、支持者、引导者


    正确答案: A
    解析: 本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对教师角色的定位的相关内容的考查。教师是幼儿园教育活动的主要的组织和实施者,所以在《纲要》的第三部分“组织与实施”部分对教师的角色做出了规定。在该部分的第十条直接规定了教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。所以,本题正确答案是A。至于选项中提到的“组织者”也是教师的角色之一,但是本题考查的是《纲要》中对教师角色的准确表述,所以,只能选A。

  • 第9题:

    单选题
    幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期,这个时期奠定了公民个性的基础,因此幼儿教师要做好()角色。
    A

    幼儿与社会交往的中介

    B

    幼儿学习的支持者

    C

    幼儿生活的照料者

    D

    幼儿人格的塑造者


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    判断题
    幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    幼儿教师角色的特点包括下面哪些()。
    A

    幼儿生活的照料者

    B

    幼儿生命的保证者

    C

    幼儿教育的执行者

    D

    幼儿学习的支持者

    E

    幼儿与社会沟通的中介者

    F

    幼儿发展的决定者


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    在现代社会中,作为教育者的幼儿教师不包括()
    A

    幼儿的观察者和研究者

    B

    公共关系的协调者

    C

    幼儿学习的引导者

    D

    幼儿的榜样和示范者


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者?


    正确答案: (1)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往,耐心倾听,努力理解幼儿的想法与感受,支持、鼓励他们大胆探索与表达。
    (2)善于发现幼儿感兴趣的事物,游戏和偶发事件中所隐含的教育价值,把握时机、积极引导。
    (3)关注幼儿在活动中的表现和反映,敏感地察觉他们的需要,及时以适当的方式,形成合作探究式的师生互动。
    (4)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异,因人施教,努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。式应答,形成合作探究式的师生互动。
    (5)关注幼儿的特殊需要,包括各种发展潜能和不同发展障碍,与家庭密切配合,共同促进幼儿健康成长。

  • 第14题:

    一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括()。

    • A、幼儿生活的服务者
    • B、幼儿的榜样和示范者
    • C、幼儿生活中“母亲”的角色
    • D、幼儿学习活动的合作者

    正确答案:A

  • 第15题:

    幼儿教师是幼儿学习活动的支持者、合作者和传递者,也是幼儿的榜样和沟通幼儿与社会的中介者。


    正确答案:错误

  • 第16题:

    幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及()

    • A、幼儿的养护者
    • B、幼儿的支持者
    • C、幼儿的引导者
    • D、幼儿的观察者

    正确答案:A

  • 第17题:

    在幼儿园中,幼儿教师为幼儿提供的支持包括物质和心理两方面,说明幼儿教师是()。

    • A、幼儿学习活动的支持者
    • B、学习者和研究者
    • C、幼儿的榜样和示范者
    • D、幼儿学习活动的指导者

    正确答案:A

  • 第18题:

    幼儿时期是幼儿心灵最敏感、可塑性最大的时期,这个时期奠定了公民个性的基础,因此幼儿教师要做好()角色。

    • A、幼儿与社会交往的中介
    • B、幼儿学习的支持者
    • C、幼儿生活的照料者
    • D、幼儿人格的塑造者

    正确答案:D

  • 第19题:

    单选题
    教师的“身教”胜于“言传”体现的是幼儿教师角色结构中()
    A

    教师是幼儿人格的塑造者

    B

    教师是幼儿的养护者

    C

    教师是幼儿的榜样

    D

    教师是沟通幼儿与社会的中介


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    教师是幼儿生活的照料者、学习的支持者、与社会沟通的中介者,这是幼儿教师职业的()特点。
    A

    劳动

    B

    角色

    C

    多元

    D

    复杂


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    《幼儿园教育指导纲要(试行)》中明确指出,教师应成为幼儿学习活动的()。
    A

    支持者、合作者、引导者

    B

    指引者、领导者、合作者

    C

    领导者、支持者、引导者

    D

    支持者、主导者、合作者


    正确答案: A
    解析: 《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定,执行教育计划的过程是教师的再创造过程。教师在教育过程中应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。

  • 第22题:

    问答题
    教师如何成为幼儿学习活动的支持者、合作者和引导者?

    正确答案:
    解析:

  • 第23题:

    单选题
    一般来说,幼儿教师扮演的职业角色不包括()。
    A

    幼儿生活的服务者

    B

    幼儿的榜样和示范者

    C

    幼儿生活中“母亲”的角色

    D

    幼儿学习活动的合作者


    正确答案: C
    解析:

  • 第24题:

    单选题
    幼儿教师的角色结构包括幼儿人格的塑造者、幼儿的榜样、沟通幼儿与社会的中介以及()
    A

    幼儿的养护者

    B

    幼儿的支持者

    C

    幼儿的引导者

    D

    幼儿的观察者


    正确答案: D
    解析: 暂无解析