多选题下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有（）A量的初步知识B空间方位初步知识C时间初步知识D10以内的乘除法

题目
多选题
下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有（）
A

量的初步知识

B

空间方位初步知识

C

时间初步知识

D

10以内的乘除法

相似考题

1.下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是()。A、社交B、数学C、植物D、自然科学现象

2.简述幼儿数学教育内容选择的依据原则

3.幼儿数学教育与其他年龄段的数学教育有根本不同,幼儿获得的数学知识是经验性的具体的知识。()此题为判断题(对，错)。

4.对学前儿童进行数学教育,主要是帮助幼儿掌握一个了解世界的工具,并让幼儿通过数学学习得到更好的发展,因此在选择学前儿童数学教育内容时,必须注意内容的()。A、可探索性B、启蒙性C、生活性D、系统性

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  • 第1题：

    幼儿数学教育内容选择和安排应书本化和正规化。


    正确答案:错误

  • 第2题：

    幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律


    正确答案:正确

  • 第3题：

    幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和（）。


    正确答案:系统性

  • 第4题：

    选择幼儿数学教育内容要注意符合哪些方面？


    正确答案:符合学前儿童数学教育任务的要求；符合数学研究对象范围的一些最初步的知识；符合学前儿童日常生活和为人小学作准备的需要；符合学前儿童数学概念认知发展的规律和特点。

  • 第5题：

    选择幼儿数学教育内容的要求是什么？


    正确答案: 1)学前儿童数学教育内容应具有启蒙性
    2)学前儿童数学教育内容应具有生活性
    3)学前儿童数学教育内容应其有可探索性

  • 第6题：

    简述幼儿园数学教育的内容


    正确答案:1.数和数的运算：初步认识数1~10和零的含义，认识和会书写从0到9的阿拉伯数字，能进行10以内数的计数活动和加减运算，等等。
    2.量和量的比较和自然测量：初步认识日常生活中的一些常见量，如：大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近等，会对一些具体事物进行量的比较，能运用一些自然物，如手、臂、棒、绳等，对物体进行自然测量。
    3.形和数形结合：初步认识一些简单的平面几何图形，如：圆形、三角形、长方形、椭圆形、梯形等和一些简单的立体几何图形，如：球体、正方体、长方体、圆柱体等，能掌握一些简单的几何图形特征中的数量关系如大小、宽窄等。
    4.时间和空间：初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、昨天、明天、星期、几点钟等时间概念，能区分上下、左右、前后等空间方位。

  • 第7题：

    多选题
    下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有（）
    A

    量的初步知识

    B

    空间方位初步知识

    C

    时间初步知识

    D

    10以内的乘除法


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    简述幼儿园数学教育的内容

    正确答案： 1.数和数的运算：初步认识数1~10和零的含义，认识和会书写从0到9的阿拉伯数字，能进行10以内数的计数活动和加减运算，等等。
    2.量和量的比较和自然测量：初步认识日常生活中的一些常见量，如：大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近等，会对一些具体事物进行量的比较，能运用一些自然物，如手、臂、棒、绳等，对物体进行自然测量。
    3.形和数形结合：初步认识一些简单的平面几何图形，如：圆形、三角形、长方形、椭圆形、梯形等和一些简单的立体几何图形，如：球体、正方体、长方体、圆柱体等，能掌握一些简单的几何图形特征中的数量关系如大小、宽窄等。
    4.时间和空间：初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、昨天、明天、星期、几点钟等时间概念，能区分上下、左右、前后等空间方位。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    幼儿数学教育的途径有（）
    A

    数学课

    B

    游戏

    C

    各种教育活动

    D

    日常生活中的数学教育及数学角


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容”是肖湘宁在（　　）中提出的。
    A

    《学前儿童数学教育》

    B

    《入学前数学教育》

    C

    《幼儿数学活动教学法》

    D

    《儿童怎样学习数学》


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    幼儿园数学教育的内容主要有哪些？

    正确答案： 幼儿园数学教育的主要内容有：
    1）数和数的运算
    初步认识1-10和0的含义，能够书写从0-9的阿拉伯数字，并进行10以内数的运算等。
    2）量、量的比较和自然测量
    初步认识日常生活中的一些常见量，如：大小、长短、轻重、粗细、高矮、厚薄、宽窄、远近等，会对一些具体事物进行量的比较，能运用一些自然物（如手、臂、棒、绳等）对物体进行自然测量。
    3）形和数形结合
    初步认识一些简单的平面几何图形，如圆形、三角形、长方形、椭圆形、梯形等；初步认识一些简单的立体几何图形，如球体、正方体、长方体、圆柱体等
    4）时间和空间
    初步认识早晨、晚上、黑夜、今天、昨天、明天、星期、几点钟等时间概念，能区分上下、前后、左右等空间方位。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    幼儿数学教育内容的选择应遵循数学知识的逻辑和幼儿数概念的认知和发展规律
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列属于幼儿数学教育活动的组织形式的有（）

    • A、集体活动形式
    • B、小组活动形式
    • C、集体与小组结合的活动形式
    • D、个别活动形式

    正确答案:A,B,C

  • 第14题：

    下列属于幼儿数学教育内容的项目及范围的有（）

    • A、量的初步知识
    • B、空间方位初步知识
    • C、时间初步知识
    • D、10以内的乘除法

    正确答案:A,B,C

  • 第15题：

    下列属于幼儿数学教育活动目标的表述特点的有（）

    • A、目标表述具体
    • B、操作性较强
    • C、对幼儿认知能力的发展提出目标
    • D、对幼儿兴趣、情感和态度方面的发展提出相应的目标

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    幼儿数学教育的途径有（）

    • A、数学课
    • B、游戏
    • C、各种教育活动
    • D、日常生活中的数学教育及数学角

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    幼儿园数学教育活动的目标和内容是什么？


    正确答案: ①幼儿园数学教育活动的目标。主动思考数与日常生活的关系；积极动手操作，并提出与事物数量有关的问题：运用自己的方式表达对数概念的理解，并在与人交流的过程中加以调整：初步运用数概念解决日常生活中的一些问题；掌握一些基本的数学符号和记号，并能用于日常生活之中。
    ②幼儿园数学教育活动的内容。数和数的运算；量、量的比较和自然测量；形和数结合；时间和空间。

  • 第18题：

    目前国内提倡通过扩大幼儿数学教育内容的范围增加知识量，以促进儿童思维的发展


    正确答案:错误

  • 第19题：

    判断题
    目前国内提倡通过扩大幼儿数学教育内容的范围增加知识量，以促进儿童思维的发展
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    北京师范大学教育系林嘉绥在《入学前数学教育》一书中提出的思想有（　　）。
    A

    现有幼儿数学教育内容中，有利于幼儿思维发展的因素是什么？是数量关系

    B

    数量关系是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素

    C

    数量关系反映了数学知识间的内在联系及其规律性

    D

    幼儿掌握大纲内容中的数量关系，可促进思维抽象能力和推理能力的发展

    E

    运用已有的数学经验进行测量，可体验到把整体分解成部分，以及部分与部分置换的运算关系


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面不属于幼儿园科学教育的内容范围的是（）。
    A

    社交

    B

    数学

    C

    植物

    D

    自然科学现象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    近年来，对幼儿团数学教育内容的研究有较好的发展成果有哪些？

    正确答案： 近年来,对幼儿园数学教育内容的研究有较好的发展,并取得一定的成果。具体如下:
    (1)数量关系是幼儿数学教育内容中起着发展思维作用的核心因素;
    (2)按照儿童智慧运算结构形成的特点和规律组织数学教育的内容;
    (3)学前儿童数学教育活动的内容应具有启蒙性、生活性和可探索性。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    幼儿园数学教育活动的目标和内容是什么？

    正确答案： ①幼儿园数学教育活动的目标。主动思考数与日常生活的关系；积极动手操作，并提出与事物数量有关的问题：运用自己的方式表达对数概念的理解，并在与人交流的过程中加以调整：初步运用数概念解决日常生活中的一些问题；掌握一些基本的数学符号和记号，并能用于日常生活之中。
    ②幼儿园数学教育活动的内容。数和数的运算；量、量的比较和自然测量；形和数结合；时间和空间。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    填空题
    幼儿数学教育的内容选择应考虑启蒙性、生活性和（）。

    正确答案： 系统性
    解析： 暂无解析

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