单选题大学同伴咨询师的服务内容有（）A 帮助新入学的大学生适应环境B 帮助大学生解决人格发展的问题C 帮助大学生解决学业发展的问题D 帮助大学生解决职业发展的问题

题目
单选题
大学同伴咨询师的服务内容有（）
A

帮助新入学的大学生适应环境

B

帮助大学生解决人格发展的问题

C

帮助大学生解决学业发展的问题

D

帮助大学生解决职业发展的问题

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1.在某小学的某次班会课上，倾听了心理咨询师和同学们探讨"我该怎么玩"，这属于A、咨询师超过了职责的限度B、课堂指导C、协作培训D、同伴咨询E、团体咨询

2.社会工作者小王计划运用互助模式设计戒毒康复人员同伴互助小组，小王设计的下列小组活动内容中，符合互动模式实施原则的有( )。A.“角色模拟”：在高危情景中学会拒绝 B.“巧舌如簧”：就尿检利弊问题展开讨论 C.“同伴示范”：同伴分享戒毒的心中历程 D.“授业解惑”：专家讲述戒毒过程中的生理反应 E.“回报社会”：重阳节组织组员为敬老院老人服务

3.有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（ ）环境有关。A. 社会 B. 学校 C. 同伴 D. 家庭

4.在某小学的某次班会课上，请到了心理咨询师和同学们探讨“我应该怎么玩”，这属于（ ）。A．咨询师的行为超过了职责的度B．课堂指导C．协作培训D．同伴咨询

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  • 第1题：

    内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。
    A.内容表达是咨询师传递信息，提出忠告
    B.内容反应是咨询师反映求助者的叙述
    C.内容表达是求助者表达自己的生活内容
    D.内容反应是求助者对咨询师的谈话做出反应


    答案：A,B
    解析：

  • 第2题：

    下列哪一项不属于大学生志愿服务西部计划的服务内容？（）

    • A、支教
    • B、支医
    • C、支农
    • D、支贫

    正确答案:D

  • 第3题：

    内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。

    • A、内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告
    • B、内容反应是求助者向咨询师做出反应
    • C、内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见
    • D、内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法

    正确答案:A

  • 第4题：

    大学生志愿服务西部计划的工作内容有哪些？


    正确答案: 大学生志愿服务西部计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1－2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。

  • 第5题：

    威斯康星大学的服务内容有（）。

    • A、培养有知识、能工作的公民
    • B、陶冶公民的道德情操
    • C、发展和创新知识
    • D、传播和推广知识

    正确答案:A,C,D

  • 第6题：

    单选题
    有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。
    A

    社会

    B

    学校

    C

    同伴

    D

    家庭


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    单选题
    人格发展是大学生（　　）服务的内容。(2004年6月三级真题)
    A

    职业指导

    B

    个体咨询

    C

    协商调节

    D

    同伴咨询


    正确答案： B
    解析： 对大学生的学校适应、人格发展、人际交往、学业成长、职业发展等多项内容，一般是通过个体咨询服务模式进行的。

  • 第8题：

    多选题
    服务对象，女，40岁，中文本科，公务员，主动来咨询的服务对象。 服务对象：你是前几天在电视里谈生殖健康咨询的那位专家吗？ 咨询师：是的，我前几天在电视台作过一个有关生殖健康咨询方面的节目。 服务对象：感觉不像！要知道你这样年轻，我就不来了。 咨询师：电视里的我，是不是感觉长得很老？ 服务对象：哦！你好象年龄比我小。 咨询师：可能吧！您认为我比你小，社会阅历不深，或者说难以给你提供什么帮助。 服务对象：（不好意思）那也不是。 咨询师：我的感觉，你一定很有知识。 服务对象：哦，我学得是中文，1988年大学毕业，现在政府机关工作。 咨询师：你大学毕业比我早，对社会和人生的理解一定很深，不过从生殖健康的角度来说，也许我们会有共同关心的话题。 服务对象：其实，生殖健康、医学方面的书我也看了一些。 咨询师和服务对象就医学方面读过的书和工作方面的情况做了探讨与交流。 服务对象：看得出你读过很多书，并且很有临床经验。说真的，要是知道你比我年轻我就不来了。因为我的问题很复杂，想找一个专家帮助我。不过经过刚才的交谈，我认为还是有必要与你谈谈我的问题。 咨询师：谢谢你对我的信任。咨询师所表现出来的风格是（）。
    A

    自信

    B

    谦和

    C

    真诚

    D

    热情


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    服务对象，女，40岁，中文本科，公务员，主动来咨询的服务对象。 服务对象：你是前几天在电视里谈生殖健康咨询的那位专家吗？ 咨询师：是的，我前几天在电视台作过一个有关生殖健康咨询方面的节目。 服务对象：感觉不像！要知道你这样年轻，我就不来了。 咨询师：电视里的我，是不是感觉长得很老？ 服务对象：哦！你好象年龄比我小。 咨询师：可能吧！您认为我比你小，社会阅历不深，或者说难以给你提供什么帮助。 服务对象：（不好意思）那也不是。 咨询师：我的感觉，你一定很有知识。 服务对象：哦，我学得是中文，1988年大学毕业，现在政府机关工作。 咨询师：你大学毕业比我早，对社会和人生的理解一定很深，不过从生殖健康的角度来说，也许我们会有共同关心的话题。 服务对象：其实，生殖健康、医学方面的书我也看了一些。 咨询师和服务对象就医学方面读过的书和工作方面的情况做了探讨与交流。 服务对象：看得出你读过很多书，并且很有临床经验。说真的，要是知道你比我年轻我就不来了。因为我的问题很复杂，想找一个专家帮助我。不过经过刚才的交谈，我认为还是有必要与你谈谈我的问题。 咨询师：谢谢你对我的信任。服务对象对咨询师的第一印象是（）。
    A

    信任

    B

    不信任

    C

    尊重

    D

    不尊重


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    大学心理咨询的常见模式有（　　）。
    A

    职业指导

    B

    个体心理咨询

    C

    协商调节

    D

    同伴咨询


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    大学生志愿服务西部计划的工作内容有哪些？

    正确答案： 大学生志愿服务西部计划从2003年开始，按照公开招募、自愿报名、组织选拔、集中派遣的方式，每年招募一定数量的普通高校应届毕业生，到西部贫困县的乡镇从事为期1－2年的教育、卫生、农技、扶贫以及青年中心建设和管理等方面的志愿服务工作。志愿者服务期满后，鼓励其扎根基层，或者自主择业和流动就业。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    测量同伴接纳性的方法有哪些？（同伴关系的测量方法有哪些？）

    正确答案： 1.观察法：即对自然状态下儿童的同伴关系进行观察。
    2.社会测量法：包括同伴提名法和同伴评定法。
    同伴提名法是指在一个社会群体中，让每个儿童根据所给定的同学名单或照片进行限定提名，让每个儿童说出他们最喜欢的和最不喜欢的同伴，如你最喜欢和谁一起玩”等。根据从每个儿童那里获得的正负提名的数量的多少对儿童进行分类。
    同伴评定法即要求每个儿童根据具体化的量表对同伴群体内其他所有成员进行评定，如让儿童回答有关同班内每个同学的问题。并且给出一个“喜欢——不喜欢”的评定量表。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    大学精神的主要内容有哪些？


    答案：
    解析：
    大学精神是在大学发展过程中长期积淀、凝练而成，为大学人所普遍认可并共同追求的、相对稳定的理想、信念、价值观和行为准则。
    （1）学术自由的精神是大学精神的核心（包括教师教的自由和学生学的自由）；
    （2）独立自治的精神；
    （3）科学精神与人文精神；
    （4）开拓创新的精神；
    （5）理性批判的精神。

  • 第14题：

    测量同伴接纳性的方法有哪些？（同伴关系的测量方法有哪些？）


    正确答案: 1.观察法：即对自然状态下儿童的同伴关系进行观察。
    2.社会测量法：包括同伴提名法和同伴评定法。
    同伴提名法是指在一个社会群体中，让每个儿童根据所给定的同学名单或照片进行限定提名，让每个儿童说出他们最喜欢的和最不喜欢的同伴，如你最喜欢和谁一起玩”等。根据从每个儿童那里获得的正负提名的数量的多少对儿童进行分类。
    同伴评定法即要求每个儿童根据具体化的量表对同伴群体内其他所有成员进行评定，如让儿童回答有关同班内每个同学的问题。并且给出一个“喜欢——不喜欢”的评定量表。

  • 第15题：

    摄入性会谈确定会谈内容和范围所依据的参照点有（）。

    • A、求助者主动提出的求助内容
    • B、心理咨询师在初诊接待时观察到的疑点
    • C、上级心理咨询师为进一步诊断而下达的会谈目标
    • D、心理咨询师设定谈话范围

    正确答案:A,B,C

  • 第16题：

    有研究认为，90%以上的心理异常大学生的行为问题都直接或间接地与其所处的（）环境有关。

    • A、社会
    • B、学校
    • C、同伴
    • D、家庭

    正确答案:D

  • 第17题：

    单选题
    人格发展是大学生（　　）服务的内容。
    A

    职业指导

    B

    个体咨询

    C

    协商调节

    D

    同伴咨询


    正确答案： C
    解析： 对大学生的学校适应、人格发展、人际交往、学业成长、职业发展等多项内容，一般是通过个体咨询服务模式进行的。

  • 第18题：

    多选题
    服务对象，女，40岁，中文本科，公务员，主动来咨询的服务对象。 服务对象：你是前几天在电视里谈生殖健康咨询的那位专家吗？ 咨询师：是的，我前几天在电视台作过一个有关生殖健康咨询方面的节目。 服务对象：感觉不像！要知道你这样年轻，我就不来了。 咨询师：电视里的我，是不是感觉长得很老？ 服务对象：哦！你好象年龄比我小。 咨询师：可能吧！您认为我比你小，社会阅历不深，或者说难以给你提供什么帮助。 服务对象：（不好意思）那也不是。 咨询师：我的感觉，你一定很有知识。 服务对象：哦，我学得是中文，1988年大学毕业，现在政府机关工作。 咨询师：你大学毕业比我早，对社会和人生的理解一定很深，不过从生殖健康的角度来说，也许我们会有共同关心的话题。 服务对象：其实，生殖健康、医学方面的书我也看了一些。 咨询师和服务对象就医学方面读过的书和工作方面的情况做了探讨与交流。 服务对象：看得出你读过很多书，并且很有临床经验。说真的，要是知道你比我年轻我就不来了。因为我的问题很复杂，想找一个专家帮助我。不过经过刚才的交谈，我认为还是有必要与你谈谈我的问题。 咨询师：谢谢你对我的信任。初诊时，服务对象关心咨询师的年龄，可能的原因是（）。
    A

    可能不信任

    B

    可能有隐私

    C

    可能是尊重

    D

    可能是移情


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    在某小学的某次班会课上，倾听了心理咨询师和同学们探讨“我该怎么玩”，这属于（　　）。
    A

    同伴咨询

    B

    咨询师超过了职责的限度

    C

    协作培训

    D

    课堂指导

    E

    团体咨询


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    内容表达技术与内容反应技术的区别在于（）。
    A

    内容表达是咨询师向求助者传递信息，提出忠告

    B

    内容反应是求助者向咨询师做出反应

    C

    内容表达是求助者向咨询师表达自己的意见

    D

    内容反应是咨询师向求助者如实地谈出看法


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    服务对象，女，40岁，中文本科，公务员，主动来咨询的服务对象。 服务对象：你是前几天在电视里谈生殖健康咨询的那位专家吗？ 咨询师：是的，我前几天在电视台作过一个有关生殖健康咨询方面的节目。 服务对象：感觉不像！要知道你这样年轻，我就不来了。 咨询师：电视里的我，是不是感觉长得很老？ 服务对象：哦！你好象年龄比我小。 咨询师：可能吧！您认为我比你小，社会阅历不深，或者说难以给你提供什么帮助。 服务对象：（不好意思）那也不是。 咨询师：我的感觉，你一定很有知识。 服务对象：哦，我学得是中文，1988年大学毕业，现在政府机关工作。 咨询师：你大学毕业比我早，对社会和人生的理解一定很深，不过从生殖健康的角度来说，也许我们会有共同关心的话题。 服务对象：其实，生殖健康、医学方面的书我也看了一些。 咨询师和服务对象就医学方面读过的书和工作方面的情况做了探讨与交流。 服务对象：看得出你读过很多书，并且很有临床经验。说真的，要是知道你比我年轻我就不来了。因为我的问题很复杂，想找一个专家帮助我。不过经过刚才的交谈，我认为还是有必要与你谈谈我的问题。 咨询师：谢谢你对我的信任。咨询师对服务对象的态度是（）。
    A

    真诚

    B

    热情

    C

    尊重

    D

    共情


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    服务对象，女，40岁，中文本科，公务员，主动来咨询的服务对象。 服务对象：你是前几天在电视里谈生殖健康咨询的那位专家吗？ 咨询师：是的，我前几天在电视台作过一个有关生殖健康咨询方面的节目。 服务对象：感觉不像！要知道你这样年轻，我就不来了。 咨询师：电视里的我，是不是感觉长得很老？ 服务对象：哦！你好象年龄比我小。 咨询师：可能吧！您认为我比你小，社会阅历不深，或者说难以给你提供什么帮助。 服务对象：（不好意思）那也不是。 咨询师：我的感觉，你一定很有知识。 服务对象：哦，我学得是中文，1988年大学毕业，现在政府机关工作。 咨询师：你大学毕业比我早，对社会和人生的理解一定很深，不过从生殖健康的角度来说，也许我们会有共同关心的话题。 服务对象：其实，生殖健康、医学方面的书我也看了一些。 咨询师和服务对象就医学方面读过的书和工作方面的情况做了探讨与交流。 服务对象：看得出你读过很多书，并且很有临床经验。说真的，要是知道你比我年轻我就不来了。因为我的问题很复杂，想找一个专家帮助我。不过经过刚才的交谈，我认为还是有必要与你谈谈我的问题。 咨询师：谢谢你对我的信任。在以上谈话中，咨询师注意的是（）。
    A

    关系的建立

    B

    解决的问题

    C

    询问的技巧

    D

    谦和的态度


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对个别患有严重心理疾病的大学生，学校心理咨询师应该（）
    A

    培养同伴咨询师帮助他/她

    B

    用行为矫正法治疗

    C

    推荐给有医学背景的精神病专家治疗

    D

    使用协商调节技术


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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