单选题某班主任在家长会上帮商家推广了一种“心算教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（ ）A 凸显了敬业精神B 违背了师德规范C 违反了教学规律D 体现了务实求真
题目
单选题
某班主任在家长会上帮商家推广了一种“心算教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（ ）
A
凸显了敬业精神
B
违背了师德规范
C
违反了教学规律
D
体现了务实求真
相似考题
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第1题：
某班主任在家长会上帮商家推广一种“心算”教材，但并未强制家长们购买。该班主任的做法（ ）。A.凸显了敬业精神
B.违背了师德规范
C.违反了教学规律
D.体现了务实求真答案：B解析：本题主要考查教师职业道德规范。题干中班主任在家长会上的行为属于推销、变相推销物品。班主任虽然没有强制家长们购买，但是有暗示其购买的嫌疑。这违背了为人师表、廉洁从教的教师职业道德规范。 -
第2题：
衡量班主任人格高低的关键是（）。
- A、班主任在领导中威信的高低
- B、班主任在学生中威信的高低
- C、班主任在学生中的地位
- D、班主任在家长中威信的高低
正确答案:D -
第3题：
新上任的班主任总是要听听原班主任对该班学生的看法，而这些看法又自然而然会影响到他对该班的看法，这是一种社会刻板效应。
正确答案:正确 -
第4题：
阅读材料，回答问题。材料：某班主任强制要求学生购买两套价值共计385元的校服，并从中赚取相应的回扣。后引起了该县教育局的高度重视，经过半个多月的调查，决定对该校校长做出警告处分，对该班班主任给予记过处分，调离原岗位。问题：（1）从教师职业道德的角度，分析材料中班主任的行为。（2）谈谈材料对你有哪些启示。
正确答案: （1）该班班主任违反了教师职业道德规范中"为人师表"的要求。为人师表要求：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。该班主任利用职务之便谋取私利，违反了相关教师职业道德。（2）启示①知荣明耻，品德高尚；②严于律己，举止文明；③团结协作，人际和谐；④恪尽职守，廉洁从教。 -
第5题：
问答题某县一所中学对面发生森林大火。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。某班的班主任 没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工大会上点名批评了该班主任。 请运用相关的法律知识分析校长的做法。正确答案： (1)校长的做法不正确。森林发生火灾应通知相关管理部门，而不应该让全体师生灭火，对师生有危险，影响学校的正常教学。
(2)让学生在正常上课的时间灭火，侵犯了学生的受教育权利，在全体教工会上点名批评没有带领学生灭火的班主任，这样的做法更是错误的。
(3)校长应当受到一定法律处分。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题谢某是小学六年级女生，一天下午课间，因与同学吵架而私自离开学校。晚自习时班主任检查发现谢某不在教室，同桌报告说谢某与同学吵架，可能回家了，班主任信以为真，未予追查。原想等谢某回校后再予以批评教育。 第二天下午，班主任上课发现其仍未返校，这才与家长联系，但家长说谢某昨晚并未回家，经家长与亲友联系，仍无下落。无奈中家长报案，但至今仍无其下落。家长最后到法院状告学校，要求学校赔偿10万元。 问题: (一)：谢某失踪，学校和谢某班主任是否承担责任?如果承担，学校和谢某班主任可能会承担什么法律责任? (二)：本案例对我们的启示是什么?正确答案： 问题(一)：班主任老师代表学校行使教育教学职权时没有履行“以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学业成绩及其他有关情况提供便利”的义务。也 没有履行“建立安全制度，加强对未成年人的安全教育和安全管理”和“教育保护”职责。所以，对于谢某的失踪，学校和班主任老师应承担一定的法律责任——民 事法律责任。
问题(二)：一是要强化依法治教的法律意识；二是在教育教学过程中要严格履行义务，正确行使权利；三是切实履行对学生的教育保护职责，杜绝学生人身伤害事故的发生，切实保护受教育者的合法权益，以实际行动为推动教育的法制建设做出贡献。解析： 暂无解析 -
第7题：
单选题小刚的父母为了让班主任对小刚多照顾一点，逢年过节都会给班主任送贵重礼品，班主任也因此对小刚多有照顾。该班主任的做法()A违背了爱岗敬业的职业道德规范
B有助于与家长建立良好的关系
C体现了关爱学生的职业道德规范
D违背了为人师表的职业道德规范
正确答案： C解析： -
第8题：
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？
正确答案: 不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。 -
第9题：
某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？为什么？
正确答案:不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。 -
第10题：
某县一所中学对面发生森林大火。校长要求全体师生上山灭火，抢救国家财产。某班的班主任 没有带领学生上山灭火。事后，校长在全体教工大会上点名批评了该班主任。 请运用相关的法律知识分析校长的做法。
正确答案:(1)校长的做法不正确。森林发生火灾应通知相关管理部门，而不应该让全体师生灭火，对师生有危险，影响学校的正常教学。
(2)让学生在正常上课的时间灭火，侵犯了学生的受教育权利，在全体教工会上点名批评没有带领学生灭火的班主任，这样的做法更是错误的。
(3)校长应当受到一定法律处分。 -
第11题：
问答题某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。 试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。正确答案： (1)该班主任的做法值得肯定。后进生往往自尊心强，好胜，有上进心，而意志薄弱。在班级管理中，该班主任能善于依靠和发扬学生自身的积极因素，以表扬、激励为主，调动学生自我教育的积极性，启发他们自觉思考，克服缺点，发扬优点，因而该班能在基础薄弱的情况下，取得较快进步。
(2)针对该班级的特殊情况，班主任要能够根据学生的个别差异，做好学生的个别教育工作。只有使每个学生都得到发展，班集体才能健康地发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题张洪平时学习懈怠，课堂自律能力差，经常干扰邻座学习，经班主任老师多次教育不见改变。班主任便三番五次找该生谈话，希望其自动退学，于是张洪更加讨厌学习和学校，再加上老师不断施压，最后选择了自动退学。 问题：请就该班主任的做法的合理性进行分析，并结合你的经验，给予该班主任建议。正确答案： (1)材料中班主任的做法并不合理,违背了义务教育法中的多条规定:
①《中华人民共和国义务教育法》第4条规定,凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年,不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等,依法享有平等接受义务教育的权利,并履行接受义务教育的义务。
②《中华人民共和国义务教育法》第27条规定,对违反学校管理制度的学生,学校应当予以批评教育,不得开除。张洪属于义务教育阶段的学生,学校应当依法保护其接受义务教育的权利,不得以任何理由和借口,包括“劝退”的方式,来侵犯适龄儿童、少年接受义务教育的权利。
(2)给予该班主任建议有:
①对于张洪的种种表现,依据法律的规定,学校、教师对学生负有教育的义务:
a.应当对张洪进行批评教育,不能简单地将学生推出校门,更不能随意劝退、开除学生;
b.教师应该对张洪进行进一步的了解,包括家庭、爱好、个性等,看问题到底出在哪里,然后对症下药,将张洪引导到正确的道路上来。
②如果学生的确屡教不改,严重影响了教育教学秩序,可按照有关法律规定的程序,将具有《预防未成年人犯罪法》规定的严重不良行为的适龄少年转送入专门的学校,继续接受义务教育,并接受对严重不良行为的矫治。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题某班主任经常开拆学生的信件，目的是检查学生是否有不良行为，及掌握学生思想现状，班主任的做法合法吗？正确答案： 不合法，除法律规定的部门外，任何人不得开拆他人的信件。解析： 暂无解析