注意对方特点
用范围较窄的问题促成协议
用范围大的问题获取信息
不想要答案也要提问
第1题:
挖掘式提问的目的是()。
第2题:
关于提问的技巧,说法不正确的是()
第3题:
下列有关课堂提问技能的描述哪项不确切:()
第4题:
在使用SPIN方法向客户提问时,用来在伤口上撒盐的暗示问题是关于之前难点问题可能会导致的后果、影响的暗示。
第5题:
检索语言是用来描述文献的内容特征、外表特征和表达情报提问的一种人工语言。
第6题:
在问的技巧中,提问者在问题中表达自己的意向,给对方以暗示和诱导,这种提问是()
第7题:
检索语言是用来描述文献特征和表达检索提问的一种自然语言。()
第8题:
数字信号不仅可以用来表示数,也可以用来表示各种信息和指令。
第9题:
注意对方特点
用范围较窄的问题促成协议
用范围大的问题获取信息
不想要答案也要提问
第10题:
开放式提问
封闭式提问
探索式提问
复合式提问
偏向式提问
第11题:
倾向型
开放型
试探型
直接型
探索型
第12题:
课堂提问可以引导学生思考
教师可以用提问来维持课堂秩序
有助于提高学生的表达能力
教师应多提回忆水平的问题
一般先提问题,后叫学生名字
第13题:
隔离开关不仅可以用来进行倒闸操作,还可以用来切断负荷电流。
第14题:
Python运算符%不仅可以用来求余数,还可以用来格式化字符串。
第15题:
在所提问的问题中包含着提问者的观点,以暗示对方做出提问者想要得到的答案。这种提问是()
第16题:
信息表达可以通过电子报刊来表达,也可以通过数据表格来表达,还可以通过图像信息、音频和视频信息来表达,目前,更多地是通过网页进行综合信息的表达。下列各项中,专门用来制作网页的软件是()。
第17题:
点密度地图的特点?可以用来表达什么信息?
第18题:
跨膜的质子梯度除了可被用来合成ATP以外,还可以直接用来驱动ATP()。
第19题:
提问可以用来暗示观点,也可以用来引导对方思考,还可以用来获取信息、建立感情、表达自己参与的诚意,那么不属于提问应该注意的是()。
第20题:
对
错
第21题:
证实性提问
引导式提问
封闭型提问
坦诚式提问
第22题:
在别人说话时,注视对方。
用自己的话复述对方的话。
通过提问以保证理解。
不时打断对方的发言,以便及时表达自己的观点,形成沟通。
第23题:
第24题:
肯定式
直接式
开放式
偏向式
探索型