学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。A、海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）C、浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）D、荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
题目
学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。
- A、海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）
- B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）
- C、浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
- D、荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
相似考题
参考答案和解析
正确答案:C
更多“学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。A、海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）B、莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）C、浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）D、荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）”相关问题
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第1题：
学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（ ）．A、王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)
B、陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
C、王维《送元二使安西》和李贺《雁门太守行》
D、崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》答案：A解析：本题考查文学常识中对古诗词主题内容的理解。A项，《送杜少府之任蜀州》写的是作者送别友人；《卜算子》(水是眼波横)写的是春末时节送别友人鲍浩然一事。B项，《归园田居》写的是诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦；《走马川行奉送封大夫出师西征》描写的是走马川一带环境的恶劣与艰苦以衬托将士的英勇无畏。两首诗都没有表达离别情绪。C项，《送元二使安西》是一首送别诗．描写的是王维送别奉命前往安西的元姓友人的事情；《雁门太守行》是描写战争场面的诗歌，没有表达离别情绪。D项，《黄鹤楼》描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是吊古怀乡之作，没有表达离别情绪；《渡荆门送别》是诗人辞亲远游，出蜀至荆门时赠别家乡而作。因此本题答案当选A项。 -
第2题：
下列不属于送别诗句的一项是（ ）。A.感时花溅泪，恨别鸟惊心
B.又送王孙去，萋萋满别情
C.海内存知己，天涯若比邻
D.浮云游子意，落日故人情答案：A解析：A项是杜甫的《春望》，B项是白居易的《赋得古原草送别》，C项是王勃的《送杜少府之任蜀州》，D项是李白的《送友人》。B、C、D三项均为送别之作。 -
第3题：
下列有关离愁的诗中，不全蕴含昂扬乐观、积极奋进的情绪的是（）
- A、王勃《送杜少府之任蜀州》、王昌龄《送柴侍御》
- B、王维《送元二使安西》、李白《赠汪伦》
- C、高适《别董大》、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
- D、杜甫《江南逢李龟年》，王昌龄《送柴侍御》
正确答案:D -
第4题：
以《送杜少府之任蜀州》为例，分析盛唐送别诗的情感特点。
正确答案: 送别的诗，绝大部分是诉说难分难舍的心情，是忧愁悲苦的，而王勃的《送杜少府之任蜀州》却把离别这件事看得很超脱，唱出了一种豪迈的歌声。诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。而一开头就展开一个壮阔的境界，同一般的送别诗是不相同的。接下来两句描写离乡背井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多了一重别绪：其中真有无限凄恻。再接下去五六两句，境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。"海内存知己，天涯若比邻。"远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，我们一秦一蜀又算得什么呢!诗人高尚的志趣远远超出流俗的常情，诗人广阔的襟怀真的可以囊括世界；诗的气势到此又掀起更大的波澜，显出诗人的绝大笔力。从这里不难感受到盛唐送别诗有一股新鲜的气息。王勃作为初唐较早出现的诗歌大革新大发展的开拓者。首先，他们反对唐初那种从六朝承袭下来的浮艳的诗风。诗歌都显得很有骨气，刚健不闻，可见他是有意识地改革诗坛的弊病，提倡刚健的诗风的。这首诗送别诗质朴雄浑，横溢奔放，格调高昂，健康向上，一扫离别诗的哀愁之调。让当时的人们闻之耳目一新。这种诗风尔后就大大发展起来，成为盛唐诗坛的一种主导的风格。 -
第5题：
海内存知己，（）。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）
正确答案:天涯若比邻 -
第6题：
“海内存知己，天涯若比邻”两句出自（）的《送杜少府之任蜀州》。
- A、王勃
- B、杨炯
- C、卢照邻
- D、骆宾王
正确答案:A -
第7题：
填空题海内存知己，（）。（王勃《送杜少府之任蜀州》）正确答案： 天涯若比邻解析： 暂无解析 -
第8题：
单选题教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。A山回路转不见君，雪上空留马行处。
B孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
C乡泪客中尽，孤帆天际看。
D莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
正确答案： A解析： A项选自岑参《白雪歌送武判官归京》，B项选自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，D项选自高适《别董大》，都是送别诗。C项选自孟浩然《早寒江上有怀》，表达的是思乡之情。故C项当选。 -
第9题：
问答题以《送杜少府之任蜀州》为例，分析盛唐送别诗的情感特点。正确答案： 送别的诗，绝大部分是诉说难分难舍的心情，是忧愁悲苦的，而王勃的《送杜少府之任蜀州》却把离别这件事看得很超脱，唱出了一种豪迈的歌声。诗的开头不说离别，只描画出这两个地方的形势和风貌。举目千里，无限依依，送别的情意自在其中了。而一开头就展开一个壮阔的境界，同一般的送别诗是不相同的。接下来两句描写离乡背井，已有一重别绪，彼此在客居中话别，又多了一重别绪：其中真有无限凄恻。再接下去五六两句，境界又从狭小转为宏大，情调从凄恻转为豪迈。"海内存知己，天涯若比邻。"远离分不开真正的知己，只要同在四海之内，就是天涯地角也如同近在邻居一样，我们一秦一蜀又算得什么呢!诗人高尚的志趣远远超出流俗的常情，诗人广阔的襟怀真的可以囊括世界；诗的气势到此又掀起更大的波澜，显出诗人的绝大笔力。从这里不难感受到盛唐送别诗有一股新鲜的气息。王勃作为初唐较早出现的诗歌大革新大发展的开拓者。首先，他们反对唐初那种从六朝承袭下来的浮艳的诗风。诗歌都显得很有骨气，刚健不闻，可见他是有意识地改革诗坛的弊病，提倡刚健的诗风的。这首诗送别诗质朴雄浑，横溢奔放，格调高昂，健康向上，一扫离别诗的哀愁之调。让当时的人们闻之耳目一新。这种诗风尔后就大大发展起来，成为盛唐诗坛的一种主导的风格。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题学习送别诗词时，教师举例阐释“送别诗词的悲伤情调”，下列诗句中恰当的是（）。A海内存知己，天涯若比邻（王勃《送杜少府之任蜀州》）
B莫愁前路无知己，天下谁人不识君（高适《别董大》）
C浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
D荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
正确答案： A解析： C项中诗句表达的是送别故人时依依不舍的伤情，而其他三项表达的则是临别之时的祝福、鼓励之情。 -
第11题：
单选题"海内存知己，天涯若比邻"是哪首送别诗中的名句（）。A《渡荆门送别》
B《送杜少府之任蜀川》
C《别薛华》
D《别董大》
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题下列有关离愁的诗中，不全蕴含昂扬乐观、积极奋进的情绪的是（）A王勃《送杜少府之任蜀州》、王昌龄《送柴侍御》
B王维《送元二使安西》、李白《赠汪伦》
C高适《别董大》、李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
D杜甫《江南逢李龟年》，王昌龄《送柴侍御》
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第13题：
学完古诗词后，教师让学生对古诗词进行整理，下列词作全部表达离别情绪的是（ ）．
A.王勃《送杜少府之任蜀州》和王观《卜算子》(水是眼波横)
B.陶渊明《归园田居》和岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》
C.王维《送元二使安西》和李贺《雁门太守行》
D.崔颢《黄鹤楼》和李白《渡荆门送别》答案：A解析：本题考查文学常识中对古诗词主题内容的理解。A项，《送杜少府之任蜀州》写的是作者送别友人；《卜算子》(水是眼波横)写的是春末时节送别友人鲍浩然一事。B项，《归园田居》写的是诗人重归田园时的新鲜感受和由衷喜悦；《走马川行奉送封大夫出师西征》描写的是走马川一带环境的恶劣与艰苦以衬托将士的英勇无畏。两首诗都没有表达离别情绪。C项，《送元二使安西》是一首送别诗．描写的是王维送别奉命前往安西的元姓友人的事情；《雁门太守行》是描写战争场面的诗歌，没有表达离别情绪。D项，《黄鹤楼》描写了在黄鹤楼上远眺的美好景色，是吊古怀乡之作，没有表达离别情绪；《渡荆门送别》是诗人辞亲远游，出蜀至荆门时赠别家乡而作。因此本题答案当选A项。 -
第14题：
海内存知己，__________。(王勃《送杜少府之任蜀州》)答案：解析：天涯若比邻 -
第15题：
试写出王勃的《送杜少府之任蜀州》全篇诗词。
正确答案: 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。 -
第16题：
"海内存知己，天涯若比邻"是哪首送别诗中的名句（）。
- A、《渡荆门送别》
- B、《送杜少府之任蜀川》
- C、《别薛华》
- D、《别董大》
正确答案:B -
第17题：
王勃的名句“海内存知己，天涯若比邻”所属诗篇是（）。
- A、《长安古意》
- B、《帝京篇》
- C、《送杜少府之任蜀州》
- D、《从军行》
正确答案:C -
第18题：
教学王勃的《送杜少府之任蜀州》时，教师讲到这是一首送别诗，并准备推荐其他送别诗，建议学生比较阅读。以下不适合推荐的是（）。
- A、山回路转不见君，雪上空留马行处。
- B、孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
- C、乡泪客中尽，孤帆天际看。
- D、莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
正确答案:C -
第19题：
填空题海内存知己，（）。（唐·王勃《送杜少府之任蜀州》）正确答案： 天涯若比邻解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题完成《峨眉山月歌》教学后，教师引导学生回忆有关“惜别”的古诗词名句。下列回忆材料不适合的一项是（）。A荷笠带斜阳，青山独归远（刘长卿《送灵澈上人》）
B浮云游子意，落日故人情（李白《送友人》）
C山回路转不见君，雪上空留马行处（岑参《白雪歌送武判官归京》）
D何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（李商隐《夜雨寄北》）
正确答案： B解析： -
第21题：
问答题试写出王勃的《送杜少府之任蜀州》全篇诗词。正确答案： 城阙辅三秦，风烟望五津。
与君离别意，同是宦游人。
海内存知己，天涯若比邻。
无为在歧路，儿女共沾巾。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题“海内存知己，天涯若比邻”出自唐代诗人王勃的《送杜少府之任蜀州》，这首诗的题材是（）。A田园诗
B山水诗
C送别诗
D怀古诗
正确答案： C解析： -
第23题：
单选题教学王维《送元二使安西》时，教师打算向学生推荐其他表现作者与友人惜别和深厚情谊的送别诗，下列诗歌不合适的是( ) 。A王勃《送杜少府之任蜀州》
B高适《别董大》
C刘长卿《送灵澈上人》
D李白《宣州谢胱楼饯别校书叔云》
正确答案： D解析：