从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。A、研究者和建设者B、建设者和促进者C、建设者和开发者D、研究者和开发者

题目

从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。

  • A、研究者和建设者
  • B、建设者和促进者
  • C、建设者和开发者
  • D、研究者和开发者
相似考题

1.教师最明显、最直接、最富有时代性的角色特征是:A、教育教学的研究者B、课程的建设者和开发者C、学生学习的促进者D、社区型的开放的教师

2.从教学与课程的关系看，新课程标准要求教师应该是课程的（ ）。A.研究者和建设者 B.建设者和促进者 C.建设者和开发者 D.研究者和开发者

3.新课程理念对教师角色的定位是（ ）A.教师是学生学习的促进者与帮助者B.教师是教育教学的研究者 C.教师是课程的建设者与开发者D.教师是开放的社区型教师 E.教师是学习者

4.新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者”“教师是学生人生的引路人”，这是指（）。A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者 B.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者 C.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者 D.从学习与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师

更多“从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。A、研究者和建设者B、建设者和促进者C、建设者和开发者D、研究者和开发者”相关问题

  • 第1题：

    语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。


    A.在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

    B.在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

    C.在对待教学上，新课程强调帮助、引导

    D.在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作

    答案：D
    解析：
    每个教师不仅要教好自己的学科，还要主动关心和积极配合其他教师的教学，这与新课改倡导的在对待与其他教育者的关系上强调合作相符，题干中各科老师都来帮忙录制视频帮助学生有更好的学习体验就是教师间合作性的体现。

  • 第2题：

    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（　　）。

    A.促进者
    B.研究者
    C.建设者
    D.开发者

    答案：A
    解析：
    A。解析：新课程改革提出：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看．新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。故本题选A。

  • 第3题：

    新课程要求教师的角色应该是（）。

    • A、学生学习的促进者
    • B、教育教学的研究者
    • C、课程的建设者和开发者
    • D、社区型的开放的教师

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    新课程背景下，教师新的角色包括（）。

    • A、人类文化的传递者
    • B、心理健康的维护者
    • C、教育教学的研究者
    • D、课程的开发者和建设者

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。

    • A、促进者
    • B、研究者
    • C、建设者
    • D、开发者

    正确答案:A

  • 第6题：

    单选题
    语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。
    A

    在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

    B

    在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

    C

    在对待教学上，新课程强调帮助、引导

    D

    在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作


    正确答案： A
    解析：

  • 第7题：

    多选题
    新课程背景下，教师新的角色包括（）。
    A

    人类文化的传递者

    B

    心理健康的维护者

    C

    教育教学的研究者

    D

    课程的开发者和建设者


    正确答案： D,C
    解析： 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者：从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者；从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型的开放的教师．教师要特别注重利用社区资源丰富学校教育的内容和意义。

  • 第8题：

    单选题
    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的（）。
    A

    研究者和建设者

    B

    建设者和促进者

    C

    建设者和开发者

    D

    研究者和开发者


    正确答案： A
    解析： 新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。

  • 第9题：

    多选题
    新课程要求教师的角色应该是（）。
    A

    学生学习的促进者

    B

    教育教学的研究者

    C

    课程的建设者和开发者

    D

    社区型的开放的教师


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    （2014湖南长沙）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的()。
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： A
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    从教师与学生的关系来看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： C
    解析： 新课程改革提出：从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者；从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者；从教学与课程的关系看．新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。故本题选A。

  • 第12题：

    多选题
    新课程改革倡导的教师角色有（  ）。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： A,B
    解析：

  • 第13题：

    新课程中教师角色将发生转变，下列选项中说法正确的是( )

    A.从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    B.从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学研究成果的推广者
    C.从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    D.从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    答案：A
    解析：
    新课程倡导的教师角色：(1)从教师与学生的关系看，教师是学生学习的促进者；(2)从教学与研究的关系看，教师是教育教学的研究者；(3)从教学与课程的关系看，教师是课程的开发者和建设者；(4)从学校与社区的关系看，教师是社区型开放的教师。

  • 第14题：

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（　）。

    A.促进者
    B.研究者
    C.建设者
    D.开发者

    答案：A
    解析：
    略。

  • 第15题：

    新课程中教师角色将发生转变正确的是（）

    • A、从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者
    • B、从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究成果推广者
    • C、从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的模仿者
    • D、从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是学者型的独立的教师

    正确答案:A

  • 第16题：

    新课程理念对教师角色的定位是（）

    • A、教师是学生的促进者与帮助者
    • B、教师是教育教学的研究者
    • C、教师是课程的建设者与开发者
    • D、教师是开放的社区型教师
    • E、教师是学习者

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第17题：

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）。

    • A、促进者
    • B、研究者
    • C、建设者
    • D、开发者

    正确答案:A

  • 第18题：

    多选题
    下面属于教师在新课程中的角色的有（）。
    A

    学生学习的促进者

    B

    教育教学的研究者

    C

    课程资源的建设者

    D

    课程资源的开发者

    E

    传道、授业、解惑者


    正确答案： A,C
    解析： （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者（2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者（3）从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者（4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师

  • 第19题：

    多选题
    (2015河南郑州)新课程改革倡导的教师角色有()。
    A

    教育教学的研究者

    B

    课程的开发者

    C

    课程的建设者

    D

    学生学习的促进者

    E

    社区型开放的教师


    正确答案： C,B
    解析：

  • 第20题：

    单选题
    语文老师想在课上播放《老师难忘的记忆》视频。录制时各科老师纷纷响应，都来帮忙，这体现的是()。
    A

    在教学和研究上，教师是教育教学的研究者

    B

    在教学与课程的关系上，教师是课程的建设者和开发者

    C

    在对待教学关系上，新课程强调帮助、引导

    D

    在对待与其他教育者的关系上，新课程强调合作


    正确答案： D
    解析：

  • 第21题：

    多选题
    新课程不仅要求教师的观念更新，而且要求教师的角色要转变，具体要求有(    )
    A

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生人生道路的决定者

    B

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    C

    从教学与社会的关系看，新课程要求教师应该是社会公共利益的维护者

    D

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者


    正确答案： B,D
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的（）
    A

    促进者

    B

    研究者

    C

    建设者

    D

    开发者


    正确答案： A
    解析： 从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。

  • 第23题：

    单选题
    新课程不仅要求教师的观念要更新，而且要求教师的角色要转变。“教师是学生学习能力的培养者“‘教师是学生人生的引路人”。这是指()
    A

    从教学与课程的关系看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

    B

    从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者

    C

    从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者

    D

    从学校与社区的关系看，新课程要求教师应该是社区型开放的教师


    正确答案： A
    解析：

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