化学课程的总目标是()。
第1题:
第2题:
第3题:
案例教学法的主要目的是()。
第4题:
培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力,关键是培养学生的(),也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。
第5题:
教学的首要任务是()。
第6题:
新课程在培养学生能力方面倡导()
第7题:
化学学习习惯
化学科学素养
化学实验技能
化学思考习惯
第8题:
决策能力
科学素养
实践能力
人文素养
第9题:
引导学生掌握科学文化基础知识和基本技能
培养学生的创造能力和实践能力
提高学生的健康水平
培养学生的审美情趣
第10题:
提高学生的科学素养
使学生掌握化学基础知识和基本技能
提高学生分析问题和解决问题的能力
培养学生运用化学知识解决实际问题的能力
第11题:
第12题:
发展学生的思维能力
提高学生的科学素养
培养学生的创新能力
帮助学生获取化学知识
第13题:
第14题:
信息技术与课程整合的根本目标是()。
第15题:
化学学习评价的根本目的是()。
第16题:
信息技术与课程整合要达到的宏观目标包括()。
第17题:
教学的首要任务是()
第18题:
中学化学课程的理念是立足于学生适应现代生活和未来发展,其主旨是提高学生的()。
第19题:
引发学生听课的兴趣
使学生更好地理解和掌握所学的知识,提高学生解决问题的实际工作能力
传授知识
启发诱导
第20题:
第21题:
第22题:
提高学生的科学素养
使学生掌握化学基础知识和基本技能
提高学生分析问题和解决问题的能力
培养学生运用化学解决实际问题的能力
第23题:
培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力
培养学生分析和解决问题和交流与合作的能力