《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
题目
《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
（1）通过《化学与生活》模块的学习，进一步了解化学的重要作用，认识化学与人类生活的关系，激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高。因此，学生可以在以下几个方面得到发展：①认识化学在促进人类健康、提供生活材料和保护环境等方面的重要作用；②能应用所学化学知识对生活中的有关问题作出判断和解释；③认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，形成可持续发展的思想。
（2）《化学与生活》模块的教学策略：①教学内容问题化，学生活动与教师讲授并重；②注重情感态度与价值观的教学：③注重科学探究方法的教学；④明确必修化学的基础，确认在该模块的提高及提高的程度：⑤对教学内容及时进行梳理，使知识结构化、系统化。
（2）《化学与生活》模块的教学策略：①教学内容问题化，学生活动与教师讲授并重；②注重情感态度与价值观的教学：③注重科学探究方法的教学；④明确必修化学的基础，确认在该模块的提高及提高的程度：⑤对教学内容及时进行梳理，使知识结构化、系统化。
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第1题：
《普通高中化学课程标准(实验)》中指出：“实验化学”是普通高中化学课程的重要组成部分。设置该课程模块有助于学生更深刻地认识实验在化学中的地位，掌握基本的化学实验方法和技能，培养学生的创新精神和实践能力。
根据材料．请回答以下问题：
(1)化学实验方案设计的基本要求是什么
(2)化学实验方案设计的一般思路是什么
(3)通过该模块的学习，学生可以得到哪些发展答案：解析：(1)化学实验方案设计的基本要求：科学性、安全性、简约性、环保性、经济性、创新性。 (2)化学实验方案设计的一般思路：
①根据实验目的和要求，对实验待用原料进行选择；
②根据实验目的和要求，对实验待用或待测物质的结构和组成进行分析；
③推测可能的实验过程或实验方案；
④通过讨论、比较或实验验证确定最佳实验方案；
⑤设计实验步骤，对实验步骤中可能出现的问题和错误之处进行分析；
⑥根据实验步骤，选择实验所用仪器和药品；
⑦对⑤中可能出现的其他错误和意外问题以讨论形式列出。
(3)通过该模块的学习，学生可以得到的发展：
①认识化学实验是学习化学知识、解决生产和生活中的实际问题的重要途径和方法。
②掌握基本的化学实验方法和技能，了解现代仪器在物质的组成、结构和性质研究中的应用。
③了解化学实验研究的一般过程，初步形成运用化学实验解决问题的能力。
④形成实事求是、严谨细致的科学态度，具有批判精神和创新意识。
⑤强化绿色化学的观念，强化实验安全意识。 -
第2题：
在高中化学新课程标准当中提出了教学建议，下了表示错误的是（ ）A.联系生产、生活实际，拓宽学生的视野
B.把握不同课程模块的特点，尽量选择讨论法进行教学
C.重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力
D.突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能答案：B解析：高中化学新课程标准当中提出了教学建议：1．尊重和满足学生发展需要，指导学生自主选择课程模块2．把握不同课程模块的特点，合理选择教学策略和教学方式3．联系生产、生活实际，拓宽学生的视野4．突出化学学科特征，更好地发挥实验的教育功能5．重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力，因此B选项错误。 -
第3题：
下列不属于当前高中化学课程基本理念的是（ ）。A、设置多样化的课程模块、拓展学生选择空间
B、强化学生科学探究意识、促进学习方式转变
C、倡导多种评价方式相结合、关注学生个性发展
D、加强与科学技术的结合、培养化学科技人才答案：D解析：高中化学课程基本理念有：(1)立足于学生适应现代生活和未来发展的需要，着眼于提高21世纪公民的科学素养．构建“知识与技能”“过程与方法”“情感态度与价值观”相融合的高中化学课程目标体系。(2)设置多样化的化学课程模块，努力开发课程资源，拓展学生选择的空问，以适应学生个性发展的需要。(3)结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势．引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法，形成科学的世界观。(4)从学生已有的经验和将要经历的社会生活实际出发，帮助学生认识化学与人类生活的密切关系，关注人类面临的与化学相关的社会问题，培养学生的社会责任感、参与意识和决策能力。(5)通过以化学实验为主的多种探究活动，使学生体验科学研究的过程，激发学习化学的兴趣，强化科学探究的意识，促进学习方式的转变．培养学生的创新精神和实践能力。(6)在人类文化背景下构建高中化学课程体系，充分体现化学课程的人文内涵．发挥化学课程对培养学生人文精神的积极作用。(7)积极倡导学生自我评价、活动表现评价等多种评价方式．关注学生个性的发展．激励每一个学生走向成功。(8)为化学教师创造性地进行教学和研究提供更多的机会，在课程改革的实践中引导教师不断反思，促进教师的专业发展。只有D选项内容不符合，故本题选D。 -
第4题：
下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是（ ）。A、化学与人类
B、化学与技术
C、化学与生活
D、物质结构与性质答案：A解析：高中课程六个选修模块的名称为化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、化学实验。 -
第5题：
在普通高中化学课程标准中“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是（ ）。A、化学1
B、化学与生活
C、物质结构与性质
D、实验化学答案：B解析：“了解居室装修材料的主要成分及其作用”对应的课程模块是“化学与生活”。 -
第6题：
下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。
- A、普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
- B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
- C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
- D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
正确答案:B -
第7题：
关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。
- A、化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
- B、"过程与方法"指教师应注重教学过程和教学方法
- C、高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
- D、高中化学课程中专门设置"实验化学"模块
正确答案:B -
第8题：
高中化学课程由（）构成。
- A、知识模块和技能模块
- B、基础模块和研究模块
- C、必修模块和选修模块
- D、知识模块和情感模块
正确答案:C -
第9题：
问答题《普通高中化学课程标准（实验）》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。选修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础，选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。结合材料，回答下列问题： （1）说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展？ （2）试根据《化学与生活》模块特点，选择适合的化学教学策略？正确答案： （1）通过《化学与生活》模块的学习，进一步了解化学的重要作用，认识化学与人类生活的关系，激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高。因此，学生可以在以下几个方面得到发展：①认识化学在促进人类健康、提供生活材料和保护环境等方面的重要作用；②能应用所学化学知识对生活中的有关问题作出判断和解释；③认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，形成可持续发展的思想。
（2）《化学与生活》模块的教学策略：①教学内容问题化，学生活动与教师讲授并重；②注重情感态度与价值观的教学：③注重科学探究方法的教学；④明确必修化学的基础，确认在该模块的提高及提高的程度：⑤对教学内容及时进行梳理，使知识结构化、系统化。解析： 暂无解析 -
第10题：
填空题高中化学课程由必修和选修两个课程模块组成，其中必修包括化学1和化学2，选修包括6个模块分别是（）。正确答案： 化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础和实验化学解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题关于高中化学课程，以下叙述正确的是（）。A化学1、化学2和化学与生活是高中化学的必修模块
B过程与方法指教师应注重教学过程和教学方法
C高中化学课程的课程目标为知识、技能和能力
D高中化学课程中专门设置实验化学模块
正确答案： B解析： 高中化学分必修和选修两大类，其中必修模块有必修1和必修2，A项错；高中化学课程目标为知识与技能、过程与方法和情感·态度·价值观三维目标，其中"过程与方法"目标是引导学生研究材料、进行探究、形成认识、领悟方法、习得能力和体验情感的活动载体，是实现获得知识、锻炼能力、培养情感的主要过程，是教学活动的主题和关键，B、C项错。 -
第12题：
单选题下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是（）。A普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
B高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
C科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
D化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式
正确答案： B解析： 课程标准前言中，课程模块选择建议中明确指出：课程标准是高校招生考试的命题依据。 -
第13题：
高中化学课程由若干课程模块构成，分为必修、选修两类，其中了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用，在更加广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系，培养社会责任感和创新精神。这个属于下列哪个模块（ ）A.化学与生活
B.化学与技术
C.化学反应原理
D.实验化学答案：C解析：A. 化学与生活：了解日常生活中常见物质的性质，探讨生活中常见的化学现象，体会化学对提高生活质量和保护环境的积极作用，形成合理使用化学品的意识，以及运用化学知识解决有关问题的能力。
B. 化学与技术：了解化学在资源利用、材料制造、工农业生产中的具体应用，在更加广阔的视野下，认识化学科学与技术进步和社会发展的关系，培养社会责任感和创新精神。
C. 化学反应原理：学习化学反应的基本原理，认识化学反应中能量转化的基本规律，了解化学反应原理在生产、生活和科学研究中的应用。
D. 实验化学：通过实验探究活动，掌握基本的化学实验技能和方法，进一步体验实验探究的基本过程，认识实验在化学科学研究和化学学习中的重要作用，提高化学实验能力。 -
第14题：
下列关于高中化学课程性质的叙述中，不正确的是()。
A.普通高中化学课程是与义务教育阶段化学课程相衔接的基础教育课程
B.普通高中化学课程的主要任务是培养化学专业人才
C.普通高中化学课程提供多样的、可供选择的课程模块
D.普通高中化学课程腰围学生的未来发展打下良好基础答案：B解析：普通高中化学课程是与九年义务教育阶段化学或科学相衔接的基础教育课程。课程强调学生的主体性，在保证基础的前提下为学生提供多样的、可选择的课程模块，为学生未来的发展打下良好的基础。高中化学课程，有助于学生主动构建自身发展所需的化学基础知识和基本技能，增进对物质世界的认识．进一步了解化学学科的特点；有利于学生体验科学探究的过程，学习科学研究的基本方法．加深对科学本质的认识，发展创新精神和实践能力；有利于学生形成科学的自然观和严谨求实的科学态度，更深刻地认识科学、技术和社会之间的相互关系，树立可持续发展的思想。故本题选B。 -
第15题：
在《普通高中化学课程标准(实验)》中，“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是（ ）。A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成
B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式答案：C解析：课程标准前言中，课程模块选择建议中明确指出，课程标准是高校招生考试的命题依据。 -
第16题：
《普通高中化学课程标准(实验)》指出：化学课程体系应适应不同发展需要和不同志趣的学生的需要，教科书编写时要充分体现这一课程改革的理念。必修课程模块要为全体学生的未来发展和后续化学课程模块学习提供必要的基础．选修模块的编写要从不同的角度组织内容，为不同学生的个性发展提供基础。
结合材料，回答下列问题：
(1)说明设计《化学与生活》模块可使学生在哪些方面得到发展?(6分)
(2)试根据《化学与生活》模块特点，选择合适的化学教学策略。(6分)答案：解析：(1)通过《化学与生活》模块的学习，进一步了解化学的重要作用．认识化学与人类生活的关系．激发学生学习化学的兴趣，促进科学素养的全面提高。
因此，学生可以在以下几个方面得到发展：
①认识化学在促进人类健康、提供生活材料和保护环境等方面的重要作用：
②能应用所学化学知识对生活中的有关问题作出判断和解释：
③认识化学科学的发展对提高人类生活质量的积极作用，形成可持续发展的思想。
(2)《化学与生活》模块的教学策：
①教学内容问题化，学生活动与教师讲授并重：
②注重情感态度与价值观的教学：
③注重科学探究方法的教学；
④明确必修化学的基础，确认在该模块的提高及提高的程度：
⑤对教学内容及时进行梳理，使知识结构化、系统化。 -
第17题：
《普通高中物理课程标准(实验)》规定，高中物理课程由共同必修模块和选修模块构成。其中，选修模块涉及的内容，学生可根据兴趣和发展需要选择学习。若某同学希望学习“机械振动”和“机械波”，他应选学的模块是()。
A.选修3—2
B.选修3—3
C.选修3—4
D.选修3—5答案：C解析：选修3—2划分为三个二级主题：电磁感应，交变电流，传感器。选修3—3划分为四个二级主题：分子动理论与统计思想，固体、液体与气体，热力学定律与能量守恒，能源与可持续发展。选修3-4划分为四个二级主题：机械振动与机械波，电磁振荡与电磁波，光，相对论。选修3—5划分为四个二级主题：碰撞与动量守恒，原子结构，原子核，波粒二象性。 -
第18题：
背景材料： 高中课程要成为每个学生个性发展和走向自立的平台，要体现基础性、时代性和选择性。虽然每一个化学课程模块的内容线索、侧重面及对学生的学习要求并不相同，但各模块内容之间存在着一定的内在联系。 问题： （1）高中化学课程分为哪几个模块？ （2）各个模块之间存在怎样的关系？
正确答案: （1）高中化学课程包括化学1、化学2两个必修模块；化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学六个选修模块。
（2）高中化学各模块间的关系如下：①在知识与技能方面。必修课程模块为全体学生的未来发展和后续化学课程模块的学习提供必要的基础，选修模块在必修模块的知识基础之上引导学生学习新的化学核心知识，对必修模块的化学知识进行拓展、提高。②在过程方法方面。必修模块与选修模块之间的关系也具有层次性和多样性的特点。在高中化学新课程中，所有课程模块都承担着过程方法的教学功能，但各有侧重。必修模块更加侧重引导学生学习基本的科学探究过程和以研究物质性质为主的化学研究方法和程序，而选修模块则更加侧重引导学生了解每个模块所代表的化学研究领域中的一些基本思想方法和研究思路。③在情感态度与价值观培养方面以及体现科学--技术--社会相互关系方面。必修模块和选修模块都支持这个维度目标的体现，但各有不同。一般地，在必修模块中是联系和渗透，是初步认识水平，而在选修模块.不同模块结合自身模块定位和内容特点，就会从不同方面提出更高要求，或直接面对、或深入讨论，不仅知其然.还要知其所以然，甚至能够探讨如何做，使学生在情感态度与价值观方面得到更好的发展。 -
第19题：
在普通高中化学课程标准中，"知道元素、核素的涵义"内容标准对应的课程模块是（）。
- A、化学1
- B、化学与技术
- C、物质结构与性质
- D、化学2
正确答案:D -
第20题：
填空题2003颁布的《普通高中化学课程标准（实验）》明确指出，高中化学要设置多样化的课程模块，使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指（）。正确答案： 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题在普通高中化学课程标准中，"了解居室装修材料的主要成分及其作用"内容标准对应的课程模块是（）。A化学1
B化学与生活
C物质结构与性质
D实验化学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题高中化学课程由（）构成。A知识模块和技能模块
B基础模块和研究模块
C必修模块和选修模块
D知识模块和情感模块
正确答案： C解析： 《普通高中化学课程标准（实验）》指出，高中化学课程由必修模块和选修模块构成。 -
第23题：
单选题下列不属于普通高中化学选修模块课程名称的是（）。A化学与人类
B化学与技术
C化学与生活
D物质结构与性质
正确答案： A解析： 高中课程六个选修模块的名称分别为：化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、化学实验。