心理咨询法是指教育者通过心理()与控制,帮助学生认识自己,悦纳自己,发展自己,使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
第1题:
根据舒尔兹的心理健康标准,“宽待与悦纳属于自己的一切。”说明()
A能正视现实
B能向新目标或挑战
C能够控制自己的生活
D能认识自己是怎样一个人
第2题:
心理咨询法是指教育者通过心理(),帮助学生认识自己,悦纳自己,发展自己,使其在学习生活等方面取得良好适应的方法。
第3题:
社会适应良好是指个体能够正确认识自己,及时调整自己的心态,使心理牌良好的状态,以适应外界的变化。
第4题:
心理健康促进原则不包括()
第5题:
一个心理健康的人应具备哪些特征()
第6题:
帮助大学生认识自我的方法不正确的是()。
第7题:
心理咨询法是指运用语言、文字等媒介,通过心理()与控制,帮助学生解决他们在学习、生活及人际关系诸方面的心理问题。
第8题:
学生意识到自己的心理问题,主动请求帮助时,教育者所做的工作称为()。。
第9题:
指导
测试
调节
第10题:
心理辅导
心理咨询
心理治疗
心理教育
第11题:
认识自己,悦纳自己
道德规范,知法懂法
面对现实,适应环境
结交知已,与人为善
第12题:
指导
观察
测试
调节
第13题:
下列哪些是不良心理行为()。
第14题:
“我要使自己成为我理想中的那种人”,这属于()
第15题:
心理健康是指个体能够正确认识自己,及时调整自己的心态,是心理处于良好状态,以适应外界的变化。
第16题:
小学心理健康教育目标是()
第17题:
结合现实生活中,下列哪些是实现积极自我的方法?()
第18题:
帮助小学生认识自己、认识他人、认识环境以及认识自己与环境的关系是()指导的任务。
第19题:
学校心理辅导要指导和帮助学生对其自己的认识比较接近现实,能愉快地接受自己,即具有正确的()。
第20题:
心理健康
生理健康
品德
学习
第21题:
测试
指导与控制
调节
适应
第22题:
能正视现实
能向新目标或挑战
能够控制自己的生活
能认识自己是怎样一个人
第23题:
认识自己
悦纳自己
完善自己