什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？

题目

什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？

相似考题

1.生活技能教育的原则包括( )A、及早开展，重视实践B、坚持学生为主体C、坚持教师和学生为主体D、注重培训教师E、和家庭、社区密切结合

2.适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的。

3.根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。A、学生主体B、因材施教C、民主公正D、实践活动

4.班主任对学生进行激励时，应当根据不同学生的兴趣爱好、人格特点以及其优势和弱势采取不同的激励方式，这体现了激励管理的（）。A主体性原则B系统性原则C差异性原则D实效性原则

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  • 第1题：

    心理健康教育必须坚持面向全体学生，为全体学生服务，这是贯彻（）

    • A、针对性原则
    • B、主体性原则
    • C、全体性原则
    • D、全面性原则

    正确答案:C

  • 第2题：

    在师生业务关系上，应该坚持学生主导，教师主体的原则。


    正确答案:错误

  • 第3题：

    小学生心理辅导的原则包括（）

    • A、尊重学生原则
    • B、理解学生原则
    • C、预防与发展相结合原则
    • D、学生主体性原则
    • E、全体与个别相结合原则

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第4题：

    以身作则原则就是班主任在工作中（），（），（），为学生（），用“（）”来影响和感染学生。


    正确答案:严格要求自己；自正其身；率先垂范；树立良好的榜样；身教

  • 第5题：

    班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？


    正确答案: 评价学生的意义：
    （1）是学生正确了解、教育自己的有效途径。
    （2）为家长和其他方面提供了了解和教育的依据。特别是班主任的操行评定是对学生品德表现优劣的概括性评价，它对班主任和学校针对性地做好下一步德育工作，提供了决策依据。
    评价学生的原则：
    评价学生的原则是指班主任在对学生进行评定时必须遵守的基本要求。
    客观评价原则、动态评价原则、肯定评价原则、个性评价原则、民主评价原则等。

  • 第6题：

    判断题
    适度维持班主任的权威与坚持学生的主体性是对立的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    问答题
    班主任评价学生的意义是什么？结合实际举例说明有哪些原则？

    正确答案： 评价学生的意义：
    （1）是学生正确了解、教育自己的有效途径。
    （2）为家长和其他方面提供了了解和教育的依据。特别是班主任的操行评定是对学生品德表现优劣的概括性评价，它对班主任和学校针对性地做好下一步德育工作，提供了决策依据。
    评价学生的原则：
    评价学生的原则是指班主任在对学生进行评定时必须遵守的基本要求。
    客观评价原则、动态评价原则、肯定评价原则、个性评价原则、民主评价原则等。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    对学生进行心理辅导的原则有（）。
    A

    个别化对待原则

    B

    预防与发展相结合原则

    C

    学生主体性原则

    D

    尊重与理解学生原则


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    在师生业务关系上，应该坚持学生主导，教师主体的原则。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    以身作则原则就是班主任在工作中（），（），（），为学生（），用“（）”来影响和感染学生。

    正确答案： 严格要求自己,自正其身,率先垂范,树立良好的榜样,身教
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    什么是学生主体原则？班主任在工作中坚持学生主体原则的具体要求是什么？

    正确答案： 学生主体原则：学生是认识和实践的主体、自我发展的主体，是班级教育的目的；班主任在班级工作过程中，应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重和努力发挥学生的主体作用。
    具体要求：深入了解学生的需要，调动学生的主动性和积极性；引导学生分析和评价自己，培养学生的自我教育能力。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和（）原则。

    正确答案： 发展性
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    教学手段的学生主体性原则


    正确答案: 教学手段的选择和运用都要体现学生的主体性，发挥学生的主体作用。

  • 第14题：

    下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）

    • A、充分发挥班主任的主导作用
    • B、让学生服从老师的安排
    • C、切实落实学生的主体地位
    • D、切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用

    正确答案:B

  • 第15题：

    对学生进行心理辅导的原则有（）。

    • A、个别化对待原则
    • B、预防与发展相结合原则
    • C、学生主体性原则
    • D、尊重与理解学生原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？


    正确答案: 学生自主原则：指学生是认识和实践的主体，自我发展的主体，是班级教育的目的。班主任在班级工作过程中，应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重和努力发挥学生的主体作用。具体要求：
    1）深入了解学生的需要，调动学生的主动性和积极性。
    2）引导学生分析和评价自己，培养学生的自我教育能力。

  • 第17题：

    做好心理辅导工作，必须遵循的原则有（）

    • A、面向全体学生原则
    • B、预防与发展相结合原则
    • C、尊重与理解学生原则
    • D、学生主体原则

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    单选题
    根据学生的年龄特征和个性特点确定适合的教育对策，这是班主任工作原则之（）原则的反映。
    A

    学生主体

    B

    因材施教

    C

    民主公正

    D

    实践活动


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    下列选项中不属于班会活动设计原则的一项是（）
    A

    充分发挥班主任的主导作用

    B

    让学生服从老师的安排

    C

    切实落实学生的主体地位

    D

    切实落实学生的主体地位并充分发挥班主任的主导作用


    正确答案： A
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  • 第20题：

    判断题
    备学生时必须坚持的几个基本原则是主体性原则、差异性原则和平等性原则 。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    结合实际，说说如何应用班主任工作的“学生主体原则”？

    正确答案： 学生自主原则：指学生是认识和实践的主体，自我发展的主体，是班级教育的目的。班主任在班级工作过程中，应该把学生当作教育过程的主体和重心，充分尊重和努力发挥学生的主体作用。具体要求：
    1）深入了解学生的需要，调动学生的主动性和积极性。
    2）引导学生分析和评价自己，培养学生的自我教育能力。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    小学生心理辅导的原则包括（）
    A

    尊重学生原则

    B

    理解学生原则

    C

    预防与发展相结合原则

    D

    学生主体性原则

    E

    全体与个别相结合原则


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    生活技能教育的原则包括（）
    A

    及早开展，重视实践

    B

    坚持学生为主体

    C

    坚持教师和学生为主体

    D

    注重培训教师

    E

    和家庭、社区密切结合


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

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