影响知识创造的个人因素有：（）与（）的因素。A、遗传B、学历C、后天D、经验

题目

影响知识创造的个人因素有：（）与（）的因素。

  • A、遗传
  • B、学历
  • C、后天
  • D、经验
相似考题

1.影响行为发展的因素有A、遗传因素、环境因素、学习因素B、先天因素、后天因素、信息因素C、生物因素、社会因素、环境因素D、生物因素、社会因素、信息因素E、心理因素、生物因素、社会因素

2.影响性格的形成的后天因素有（）A人的遗传因素B家庭C学校教育D个人的生活经历和自我调节

3.影响绩效的主要因素有（）A、技能、激励、环境、机会B、知识、技能、态度、能力C、任务、环境、领导、机会D、学历、经验、能力、机会

4.情商和智商虽然都与遗传因素、环境因素有关，但是它们与遗传、环境因素的关系是有所 区别的。智商与遗传因素的关系远大于社会环境因素，情商主要是靠后天培养的。但是 在一个人情商培养的过程中，智商也会自然而然地得到发展，这是不容置疑的。 本段文字意在说明（ ）。A.情商和智商与遗传、环境因素的关系是不同的 B.情商的提高可以促进智商的发展 C.智商主要受社会环境因素影响，而情商主要靠后天培养 D.情商能有力地补充一个人智商的不足

更多“影响知识创造的个人因素有：（）与（）的因素。A、遗传B、学历C、后天D、经验”相关问题

  • 第1题：

    知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。

    • A、个体的
    • B、团队的
    • C、个人
    • D、集体

    正确答案:A,C

  • 第2题：

    影响旅游者态度形成的因素有（）

    • A、个人知识和经验
    • B、家庭环境
    • C、个人的人格特征
    • D、特殊刺激

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    影响注意广度的因素有（）

    • A、人的主观状态
    • B、个人的知识经验
    • C、注意的任务
    • D、注意对象的特点

    正确答案:B,C,D

  • 第4题：

    影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。

    • A、遗传因素
    • B、早期经验
    • C、家庭环境
    • D、学校环境

    正确答案:C,D

  • 第5题：

    影响知觉选择性的主观因素有（）

    • A、个人的兴趣爱好
    • B、个人的情绪状态
    • C、对象本身的特征
    • D、已有的知识经验

    正确答案:A,B,D

  • 第6题：

    一个人的购买行为所受的心理因素影响表现的方面是（）。

    • A、动机
    • B、知觉
    • C、后天经验
    • D、信念与态度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    多选题
    影响性格的形成的后天因素有（）
    A

    人的遗传因素

    B

    家庭

    C

    学校教育

    D

    个人的生活经历和自我调节


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    影响临床护理决策的因素有（）
    A

    个人价值观

    B

    知识及经验

    C

    个性特征

    D

    环境因素

    E

    情境因素<br />


    正确答案： E,B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    知识创造的理论一般认为原创大部分来自（）灵感，也就是说知识创造最初是从（）开始的，这个人与所创造知识之间存在多种多样、难于复制的经历、经验、环境影响、个人特点等联系。
    A

    个体的

    B

    团队的

    C

    个人

    D

    集体


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    影响知觉的主观因素有哪些？（）
    A

    需要和动机因素

    B

    兴趣和爱好因素

    C

    个人能力因素

    D

    知识经验因素

    E

    个性特征因素


    正确答案： E,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    影响知觉选择性的主观因素有（）
    A

    个人的兴趣爱好

    B

    个人的情绪状态

    C

    对象本身的特征

    D

    已有的知识经验


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    影响知识创造的个人因素有：（）与（）的因素。
    A

    遗传

    B

    学历

    C

    后天

    D

    经验


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    人的身高与种族和遗传因素有关，但后天因素中的（）与运动也很重要。


    正确答案:营养

  • 第14题：

    影响注意范围的因素主要是个人的活动任务和知识经验，以及（）。

    • A、创造力；
    • B、意志品质；
    • C、情绪状态；
    • D、知觉对象的特点。

    正确答案:D

  • 第15题：

    影响问题解决的主要因素有（）、已有的知识经验与（）。


    正确答案:问题的特征、定势与功能因素

  • 第16题：

    影响知觉的主观因素有哪些？（）

    • A、需要和动机因素
    • B、兴趣和爱好因素
    • C、个人能力因素
    • D、知识经验因素
    • E、个性特征因素

    正确答案:A,B,D,E

  • 第17题：

    决定培训师水平高低的因素有（）

    • A、知识与经验
    • B、培训技能
    • C、个人风格与魅力

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    影响一个人购买行为的心理因素包括（）。

    • A、感觉
    • B、后天经验
    • C、婚姻状况
    • D、信念与态度
    • E、个性

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    填空题
    影响问题解决的主要因素有（）、已有的知识经验与（）。

    正确答案： 问题的特征、定势与功能因素
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    影响旅游者态度形成的因素有（）
    A

    个人知识和经验

    B

    家庭环境

    C

    个人的人格特征

    D

    特殊刺激


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    影响小学生性格发展的因素有（）、社会实践和个人努力。
    A

    遗传因素

    B

    早期经验

    C

    家庭环境

    D

    学校环境


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    决定培训师水平高低的因素有()
    A

    知识与经验

    B

    培训技能

    C

    个人风格与魅力


    正确答案： A,B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    影响绩效的主要因素有（）
    A

    技能、激励、环境、机会

    B

    知识、技能、态度、能力

    C

    任务、环境、领导、机会

    D

    学历、经验、能力、机会


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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