积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。

题目

积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。

相似考题

1.压力通过减少与健康相关的积极行为，同时增加消极行为而间接影响健康。()

2.根据纽曼健康系统模式,压力源可分为个体内压力源、人际间压力源、个体外压力源。()此题为判断题(对，错)。

3.下列对压力认识的观点错误的是()。A.健康的应对方式为问题式应对方式B.社会支持是个体应对压力的“可利用的外部资源”C.升华、幽默是积极的心理防卫机制D.压力反应是一种非特异性反应E.压力反应是一种非特异性反应

4.完整的eap,包括压力源、压力反应、个体自身弱点的援助处理。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:正确
更多“积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。”相关问题

  • 第1题：

    郭念锋认为压力的定义是（ ）。

    A．压力就是客观事件对个体的刺激

    B．压力是压力源及环境条件变化对主体提出的要求

    C．压力源和压力反应，构成的体验过程

    D．压力源和压力反应共同构成的认知行为和体验过程


    正确答案：D

  • 第2题：

    （）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。

    • A、情绪指向
    • B、问题指向
    • C、积极
    • D、消极

    正确答案:A

  • 第3题：

    下列压力应对策略效果最差的是（）。

    • A、积极看待压力源
    • B、放松训练
    • C、重视压力源
    • D、延迟具有竞争性的活动

    正确答案:C

  • 第4题：

    对人所造成的压力大小主要是根据压力源（　）

    • A、压力源的强弱程度
    • B、压力源种类
    • C、压力源大小
    • D、个体对压力源的感受和易受性
    • E、压力源的方式

    正确答案:D

  • 第5题：

    Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）

    • A、目标人物持续对个体作出正面评价
    • B、目标人物持续对个体作出负面评价
    • C、目标人物的评价从消极到积极
    • D、目标人物的评价从积极到消极

    正确答案:C

  • 第6题：

    工作压力的产生取决于三个方面的因素：外在的环境和工作要求、（）、个体的认知评价。

    • A、压力源
    • B、个体的资源
    • C、对行动后果的评价
    • D、社会舆论

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    对人所造成的压力大小主要是根据压力源（　）
    A

    压力源的强弱程度

    B

    压力源种类

    C

    压力源大小

    D

    个体对压力源的感受和易受性

    E

    压力源的方式


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    压力对个体有哪些消极和积极的作用？

    正确答案： 日常生活中压力难以避免，但个体适应外界环境又不能缺少压力的刺激。因此，压力对个体具有消极和积极的双重作用。压力的积极作用包括：
    ①适当的刺激是维持正常人体活动的必要条件。
    ②适当的压力有利于提高人体的适应能力。
    ③适当的刺激能使机体处于应对剌激的紧张状态。
    压力的消极作用包括：
    ①强烈而突然的心理压力会造成个体的唤醒不足，使身心功能突然发生障碍或崩溃。
    ②持久而慢性的心理压力，使人长期处于紧张状态，产生身心耗竭，而导致身心疾病。
    ③当机体无法应对强烈的剌激时，会产生一过性的生理紊乱或心理障碍，影响人的心理社会功能。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    通过购物舒缓压力是一种积极的压力应对策略。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    应激是个体对应激源或刺激做出的反应，可分为积极和消极应激。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    Aronson等人的研究表明，下面哪种情况下，个体会最喜欢这个目标人物？（）
    A

    目标人物持续对个体作出正面评价

    B

    目标人物持续对个体作出负面评价

    C

    目标人物的评价从消极到积极

    D

    目标人物的评价从积极到消极


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    有学者认为压力本身具有积极与消极之分，但也有学者持反对意见，认为压力是积极的还是消极的完全取决于个体的认知评价。您认同哪种观点？请设计一个研究来验证自己的观点。


    答案：
    解析：
    我认同后一种观点：压力是积极的还是消极的，完全取决于个体的认知评价。实验目的证明压力是积极还是消极取决于认知评价假设H0：积极评价下的压力反应与消极评价下的压力反应是相同的H1：积极评价下的压力反应要好于消极评价下的压力反应自变量 压力评价是否积极（两个水平：是、否）因变量 压力反应——以答对数学题目的数量作为操作性定义被试 招募80名大学生被试，男女各半实验工具计算机实验范式 启动范式实验材料 两份启动材料（一份讲的是压力有积极效果，一份讲的是压力有消极作用，并且都列举了许多扎实的实验；后面都附了一些问题，用来欺瞒实验目的和增强启动效果）；经过筛选、难度接近的100道公务员考试图形题（经测试，绝不可能在1小时内完成）。实验过程：告知被试本实验的目的是研究当今大学生的智力水平，需要请被试在计算机上完成阅读理解和图形测验。在实验之前，将被试身上所有能够计时的东西单独放置。然后将被试完全随机分配阅读启动材料，并回答后面的问题，两组被试各40人。在开始图形测验前，通过指导语告知被试，整个测试是100道题目，1个小时的作答时间，电脑有提醒功能，在剩下十分钟的时候电脑会自动进行提醒。然后请被试开始作答。实际上，无论被试做了多久，当完成60道题目时，电脑就会提醒仅剩十分钟时间，十分钟后电脑自动停止作答，并计算十分钟内的正确题量。答题结束后，请被试评价自己感觉到的压力是积极的、还是消极的，作为启动验证。之后向被试解释实验真实目的。统计及结果：积极评价组答对的题目数为X1，消极评价组答对的题目数为X2；应用Z检验对双总体平均数进行差异检验结果显著。结论：压力是积极还是消极取决于认知评价。

  • 第14题：

    通过购物舒缓压力是一种积极的压力应对策略。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    压力对个体有哪些消极和积极的作用？


    正确答案: 日常生活中压力难以避免，但个体适应外界环境又不能缺少压力的刺激。因此，压力对个体具有消极和积极的双重作用。压力的积极作用包括：
    ①适当的刺激是维持正常人体活动的必要条件。
    ②适当的压力有利于提高人体的适应能力。
    ③适当的刺激能使机体处于应对剌激的紧张状态。
    压力的消极作用包括：
    ①强烈而突然的心理压力会造成个体的唤醒不足，使身心功能突然发生障碍或崩溃。
    ②持久而慢性的心理压力，使人长期处于紧张状态，产生身心耗竭，而导致身心疾病。
    ③当机体无法应对强烈的剌激时，会产生一过性的生理紊乱或心理障碍，影响人的心理社会功能。

  • 第16题：

    压力对个体会产生负面影响，但也有其积极的、有价值的一面。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    关于工作压力的行为反应，以下说法正确的有（）

    • A、工作压力对工作绩效既有消极作用也有积极作用，关键是压力是否在应对范围内
    • B、工作压力源通过急性反应、能力下降、不安全行为最终导致了事故失误
    • C、工作压力影响工作满意度进而影响缺勤率和离职率的下降
    • D、工作压力大会导致工作关系紧张，工作-家庭冲突

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    单选题
    下列关于压力理论的描述正确的是（）
    A

    日常生活中的压力都会损害人的身体健康

    B

    压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程

    C

    压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力

    D

    只要有压力源就会产生压力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    认知评价中，个体对自己的能力作出评估，这属于（　　）。
    A

    初级评价

    B

    次级评价

    C

    积极评价

    D

    消极评价

    E

    利害评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪，如愤怒、受挫感和恐惧等，但不去改变压力源本身。
    A

    情绪指向

    B

    问题指向

    C

    积极

    D

    消极


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    下列压力应对策略效果最差的是（）。
    A

    积极看待压力源

    B

    放松训练

    C

    重视压力源

    D

    延迟具有竞争性的活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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