()是管理者应具备的一个重要的心理品质。它会使认识活动更具明确的目的性和方向性,自觉地克服认识过程中的困难。
第1题:
能自觉地确定目的,并根据目的来支配自己的行动,克服困难以实现目的的心理过程是()
第2题:
人们在各种认识过程中,都需要以意志努力来克服困难,因此,意志渗透在认识活动中,意志对认识起到()。
第3题:
根据对客观事物的认识,人们自觉地确定目标,克服困难,力求加以实现的心理过程,我们称之为()。
第4题:
一个人确立自己的目标,并自觉地调节自己的行为,克服困难,努力去实现目标的心理过程是()
第5题:
一个人自觉地确定道德目的和动机,并支配、调节行动,克服困难,以实现一定道德目的和动机的心理过程,这指的是()
第6题:
人的意志行动的表现特征不包括()
第7题:
知觉
意志
认识
情感
第8题:
认识
情感
意志
毅力
第9题:
求知欲
坚定的意志
创新精神
宽大胸怀
第10题:
核心作用
主导作用
制约作用
调节作用
第11题:
()是指人自觉确定目的,有意识地组织、调节行为,并按主观意愿排除障碍和克服困难的心理过程
第12题:
促使一个人自觉地克服困难去完成预定道德目标,实现一定道德动机的心理特征为()。
第13题:
()是指人们在履行道德义务的过程中,为实现预定目的而自觉克服一切困难的顽强毅力和坚持不懈的精神品质。
第14题:
人在行动中自觉地克服困难以实现预定目的的心理过程是()
第15题:
意志可以使认识活动具有方向性、目的性和自觉性。
第16题:
认识过程
心理过程
情感过程
意志过程
第17题:
认识
意志
情感
感知
思维
第18题:
道德认识
道德情感
道德意志
道德行为
第19题:
道德认识
道德习惯
道德意志
道德原则
第20题:
认识过程;
情感过程;
意志过程;
知、情、意的过程。