激励的最高境界是激起（）。A、热情B、自发行为C、潜能D、干劲

题目

激励的最高境界是激起（）。

  • A、热情
  • B、自发行为
  • C、潜能
  • D、干劲
相似考题

1.激励的潜能可以通过激励潜能分数进行预测。()此题为判断题(对，错)。

2.激励的作用有()A. 有利于激发工作热情，发掘潜能B. 有利于推动良好组织文化的形成C. 具有心理鞭策作用D. 有助于提高工作人员素质

3.管理的最高境界是A. 无法无天B. 自我控制、自我激励和自我管理C. 人性化管理D. 全面质量管理

4.激励的作用主要体现为()。A.提高人们工作的自觉性、主动性和创造性B.激发人们工作的热情和兴趣C.解决群体的管理问题D.激励可以使人有持久的干劲，提高工作绩效

更多“激励的最高境界是激起（）。A、热情B、自发行为C、潜能D、干劲”相关问题

  • 第1题：

    冯友兰认为人生的最高境界是( )

    A.功利境界

    B.天地境界

    C.自然境界

    D.道德境界


    参考答案：B

  • 第2题：

    对船员的内在激励分为信念激励和观念激励,其中观念激励是安全激励的最高境界,其核心是()。

    A、能船员主动遵守安全管理标准

    B、对船员的组织化控制

    C、对船员专业技能的控制

    D、保证安全和保护环境的责任感和使命感


    参考答案：D

  • 第3题：

    企业要充分激发职工的工作热情。调动职工的积极性和创造性,促进职工发挥其才能,释放其潜能,可以采用激励机制,但是激励一定要()。

    A.重奖轻罚

    B.公平准确

    C.公平合理

    D.结果均等

    E.奖罚分明


    参考答案：B,C,E

  • 第4题：

    好的结尾可以达到的效果是______。

    A．加强小组讨论的记忆

    B．激起小组讨论的赞同和热情

    C．激励小组讨论按照所学内容去行动

    D．激励讲师


    正确答案：ABC

  • 第5题：

    冯友兰先生认为，人生境界是分层次的，其中最高的是（）

    • A、道德境界
    • B、自然境界
    • C、功利境界
    • D、天地境界

    正确答案:D

  • 第6题：

    不法之徒的****行为，（）了周围群众的愤慨。

    • A、激发
    • B、激励
    • C、激起
    • D、引起

    正确答案:C

  • 第7题：

    激励是指连续激发人的（）的心理过程。

    • A、情绪
    • B、动机
    • C、干劲

    正确答案:B

  • 第8题：

    激励的作用包括（）

    • A、激励为行为提供动力
    • B、激励能够吸引人才、留住人才
    • C、激励可以激发人的工作热情与兴趣
    • D、激励可以发挥人的潜力
    • E、激励能够调动和提高人工作的自觉性、主动性、创造性

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题：

    结合员工自身的工作特点和发展需要，对在业务上有专长的员工增加一些挑战性工作，以激发他的工作热情和成就感，这种激励方法是（）。

    • A、物质激励
    • B、需求激励
    • C、领导行为激励
    • D、团队文化激励

    正确答案:B

  • 第10题：

    单选题
    下面哪一项是禅宗的美学思想：（）
    A

    瞬间永恒的最高境界

    B

    天人合一的最高境界

    C

    虚静无为的最高境界

    D

    仁义礼智信的最高境界


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    中国式管理的最高境界是（）
    A

    促使部属自动自发

    B

    对部属严密监控

    C

    对部署完全民主

    D

    以上都不正确


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    激励的最高境界是激起（）。
    A

    热情

    B

    自发行为

    C

    潜能

    D

    干劲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    企业通过一系列薪酬政策激发员工的工作热情和创造潜能的方法是()。

    A、分红激励

    B、股权激励

    C、薪酬激励

    D、物质激励


    正确答案：C

  • 第14题：

    激起学生学习热情的动因不包括（ ）。 A．教师的热情 B．教师渊博的知识 C．教师对学生的期望 D．教师对学生的信任


    正确答案：B
    本题考查的知识点是“激起小学生学习热情的动因”。
    【名师详解】激起学生学习热情的动因包括教师的热情、教师对学生的期望和教师对学生的信任，不包括教师渊博的知识。

  • 第15题：

    下面关于激励的论述，正确的有( )

    A．激励就是激励下属以更高的热情投入工作

    B．激励理论是建立在对人类行为模式认识的基础上

    C．激励就是以物质进行鼓励

    D．激励就是以精神进行鼓励

    E．激励是指个体满足需要的内在驱动力或愿望


    正确答案：AB

  • 第16题：

    企业要充分激发职工的工作热情。调动职工的积极性和创造性，促进职工发挥其才能，释放其潜能，可以采用激励机制，但是激励一定要（）。

    • A、重奖轻罚
    • B、公平准确
    • C、公平合理
    • D、结果均等
    • E、奖罚分明

    正确答案:B,C,E

  • 第17题：

    最高的境界在促使部属自动自发。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    激励的作用主要体现为（）。

    • A、提高人们工作的自觉性、主动性和创造性
    • B、激发人们工作的热情和兴趣
    • C、解决群体的管理问题
    • D、激励可以使人有持久的干劲，提高工作绩效

    正确答案:A,B,D

  • 第19题：

    管理的最高境界是（）

    • A、无法无天
    • B、自我控制、自我激励和自我管理
    • C、人性化管理
    • D、全面质量管理

    正确答案:B

  • 第20题：

    领导者应充分激发人的（），最大限度的发挥人的潜能。

    • A、潜能
    • B、热情
    • C、积极性
    • D、创造性

    正确答案:C,D

  • 第21题：

    单选题
    结合员工自身的工作特点和发展需要，对在业务上有专长的员工增加一些挑战性工作，以激发他的工作热情和成就感，这种激励方法是（）。
    A

    物质激励

    B

    需求激励

    C

    领导行为激励

    D

    团队文化激励


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    激励是指连续激发人的（）的心理过程。
    A

    情绪

    B

    动机

    C

    干劲


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    判断题
    最高的境界在促使部属自动自发。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

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