（）重视“信”的道德修养，把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。A、孟子B、孔子C、老子

题目

（）重视“信”的道德修养，把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。

  • A、孟子
  • B、孔子
  • C、老子
相似考题

1.()的知言养气说本来是论述道德修养的问题,后经过文学批评家的发挥成为“文气”说的先导。A.孔子B.庄子C.孟子D.老子

2.在论述教育与经济发展时，()提出了“庶一富一教”的思想。A.孔子B.荀子C.孟子D.老子

3.在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的教育家是（　　） A.孟子 B.孔子 C.苟子 D.老子

4.在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是( )。A.孔子 B.孟子 C.荀子 D.老子

参考答案和解析
正确答案:B
更多“（）重视“信”的道德修养，把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。A、孟子B、孔子C、老子”相关问题

  • 第1题：

    在论述教育的社会功能时，（　　）提出“庶一富一教”的思想。

    A.孔子
    B.荀子
    C.孟子
    D.老子

    答案：A
    解析：
    孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

  • 第2题：

    提出“善、信、大、圣、神”观的是：（）

    • A、孔子
    • B、老子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:C

  • 第3题：

    我国最早把教育作为一个词使用的是（）。

    • A、老子
    • B、孔子
    • C、孟子
    • D、荀子

    正确答案:C

  • 第4题：

    在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、荀子
    • D、老子

    正确答案:B

  • 第5题：

    在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、孟子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第6题：

    儒家哲学的代表是（）。

    • A、庄子、老子、孔子、孟子
    • B、孔子、孟子、荀子、董仲舒
    • C、孔子、孟子、荀子、老子

    正确答案:B

  • 第7题：

    单选题
    在我国，最早把“教”和“育”连在一起使用的人是（）。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    荀子

    D

    老子


    正确答案： D
    解析： “教育”一词最早出现于《孟子·尽心上》。孟子日：“君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也；仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也；得天下英才而教育之，三乐也。”

  • 第8题：

    多选题
    道教的“教圣”为（　　）。
    A

    孔子

    B

    老子

    C

    孟子

    D

    墨子


    正确答案： D,B
    解析：
    老子，我国古代伟大的哲学家和思想家、道家学派创始人，世界文化名人，世界百位历史名人之一，存世有《道德经》，其作品的精华是朴素的辨证法，主张无为而治，其学说对中国哲学发展具有深刻影响，是道教的教圣。张陵奉老子为教主，在《老子想尔注》把老子看成是“道”的化身。AC两项是儒家思想的代表人物；D项是墨家思想的代表人物。

  • 第9题：

    单选题
    在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。
    A

    孔子

    B

    荀子

    C

    孟子

    D

    老子


    正确答案： D
    解析： 孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

  • 第10题：

    单选题
    首先将“言行一致”作为道德修养问题加以说明的是（）。
    A

    老子

    B

    庄子

    C

    孔子

    D

    孟子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在论述教育与经济发展关系中，提出"庶→富→教"这一思路的是哪位教育家？（）
    A

    孟子

    B

    孔子

    C

    荀子

    D

    老子


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    名联“与国咸休，安富尊荣公府第；同天亦老，文章道德圣人家”称赞的是（　　）的崇高地位和道德修养。
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    庄子

    D

    老子


    正确答案： B
    解析：
    名联“与国咸休，安富尊荣公府第；同天亦老，文章道德圣人家”刻于山东曲阜孔府大门上，称赞的是孔子的崇高地位和道德修养，是清代名士纪晓岚所写。

  • 第13题：

    在论述教育与经济发展关系中，提出“庶→富→教”这一思路的是哪位教育家？（）

    A孟子

    B孔子

    C荀子

    D老子


    B
    略

  • 第14题：

    把老人作为理想社会重要指标的是（）

    • A、孔子
    • B、孟子
    • C、老子
    • D、荀子

    正确答案:B

  • 第15题：

    在论述教育与经济发展时，（）提出了“庶一富一教”的思想。

    • A、孔子
    • B、荀子
    • C、孟子
    • D、老子

    正确答案:A

  • 第16题：

    把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是（）

    • A、孔子
    • B、老子
    • C、孙子
    • D、孟子

    正确答案:D

  • 第17题：

    首先将“言行一致”作为道德修养问题加以说明的是（）。

    • A、老子
    • B、庄子
    • C、孔子
    • D、孟子

    正确答案:C

  • 第18题：

    单选题
    儒家哲学的代表是（）。
    A

    孔子、孟子、荀子、老子

    B

    庄子、老子、孔子、孟子

    C

    孔子、孟子、荀子、董仲舒


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    我国最早把教育作为一个词使用的是（）。
    A

    老子

    B

    孔子

    C

    孟子

    D

    荀子


    正确答案： A
    解析： “教育”一词来源于孟子的“得天下英才而教育之”。

  • 第20题：

    单选题
    把“得天下英才而教育之”作为人生三大乐趣之一的是（）
    A

    孔子

    B

    老子

    C

    孙子

    D

    孟子


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    在论述教育的社会功能时，（）提出“庶一富一教”的思想。
    A

    孔子

    B

    荀子

    C

    孟子

    D

    老子


    正确答案： D
    解析： 孔子在论述教育的社会功能时，提出了“庶一富一教”的思想。

  • 第22题：

    单选题
    （）重视“信”的道德修养，把它作为道德修养的“四教”之一加以论述。
    A

    孟子

    B

    孔子

    C

    老子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    把老人作为理想社会重要指标的是（）
    A

    孔子

    B

    孟子

    C

    老子

    D

    荀子


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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