利用gateface的局限性在于（）。A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要添加联系人的昵称D、可以共享资源

题目

利用gateface的局限性在于（）。

  • A、可以实时的交流信息
  • B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
  • C、用户必须获得要添加联系人的昵称
  • D、可以共享资源
相似考题

1.利用电子论坛开展教学的优势在于（）。A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

2.利用MSN Messenger的局限性在于（）A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址D、可以共享资源

3.王老师经常利用MSN Messenger与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对MSN的应用的描述中正确的是（）。A、他可以给课程专家发送邮件，但必须首先登录自己的电子邮箱B、他可以利用MSN将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论D、应用MSN时他无法知道自己的邮箱是否有新邮件

4.利用MSNMessenger的优势在于（）。A、可以实时地交流信息。B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点。C、用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址。D、可以共享资源。

参考答案和解析
正确答案:C
更多“利用gateface的局限性在于（）。A、可以实时的交流信息B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点C、用户必须获得要添加联系人的昵称D、可以共享资源”相关问题

  • 第1题：

    利用gateface门面的局限性在于（）。

    • A、可以实时的交流信息
    • B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
    • C、用户必须获得要在线联网
    • D、可以共享资源

    正确答案:C

  • 第2题：

    利用gateface的局限性在于（）。

    • A、可以实时的交流信息
    • B、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
    • C、用户必须获得要添加联系人的昵称
    • D、可以共享资源

    正确答案:C

  • 第3题：

    利用MSNMessenger的局限性在于（）。

    • A、可以实时地交流信息
    • B、可以突破地域限制
    • C、不易保存讨论记录
    • D、可以共享资源

    正确答案:C

  • 第4题：

    利用gateface门面开展教学的优势在于（）。

    • A、教师可以随意制作自己的网站，发布信息
    • B、可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论
    • C、有考试系统，可在线考试，支持题库抽题
    • D、可以共享文件

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface的应用的描述中不正确的是（）。

    • A、他可以给课程专家发送文件
    • B、他可以将电脑屏幕内容发送给学科专家实时观看
    • C、他可以和课程专家聊天沟通
    • D、他不能转发课程专家发表在gateface里的博客和文章

    正确答案:D

  • 第6题：

    利用gateface的BBS教学和利用百度贴吧教学的最大好处是（）。

    • A、可以控制学生发言
    • B、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师可以对其进行监控与管理
    • C、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨
    • D、不用连互联网，局域网内就可以使用

    正确答案:C

  • 第7题：

    多选题
    利用伽卡他卡电子教室教学的优势在于（）。
    A

    可以实时地交流信息

    B

    局域网内可以使用，不用联网

    C

    可以在线考试

    D

    可以共享资源


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    利用gateface的BBS教学和利用百度贴吧教学的最大好处是（）。
    A

    可以控制学生发言

    B

    面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师可以对其进行监控与管理

    C

    教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    D

    不用连互联网，局域网内就可以使用


    正确答案： D
    解析： BBS教学和百度贴吧教学属于网络教学，可以在一定教学理论和思想指导下，应用多媒体和网络技术，通过师、生、媒体等多边、多向互动和对多种媒体教学信息的收集、传输、处理、共享，来实现教学目标的一种教学模式。打破了传统教学在时空上的局限，教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨，易于拓宽大学生知识面。

  • 第9题：

    单选题
    利用MSNMessenger的局限性在于（）。
    A

    可以实时地交流信息

    B

    可以突破地域限制

    C

    不易保存讨论记录

    D

    可以共享资源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。
    A

    学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习

    B

    每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会

    C

    学生可以转发或者评论

    D

    教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    利用gateface的优势在于（）。
    A

    可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点

    B

    可以实时地交流信息

    C

    可以共享资源

    D

    用户必须安装客户端软件，并注册账号


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    利用MSN Messenger的局限性在于（）
    A

    可以实时的交流信息

    B

    可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点

    C

    用户必须获得要添加联系人的电子邮件地址

    D

    可以共享资源


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    利用gateface的博客文章等开展教学的优势在于（）。

    • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
    • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
    • C、学生可以转发或者评论
    • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题：

    利用gateface交流的优势在于（）。

    • A、可以实时地交流信息
    • B、可以突破地域限制
    • C、安全保密
    • D、可以共享资源

    正确答案:C

  • 第15题：

    王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface门面的描述中正确的是（）。

    • A、他可以给课程专家发送消息，但不能发图片
    • B、他可以利用gateface将自己的备课记录以文件的形式发送给学科专家
    • C、他可以和课程专家语音聊天，但不能与多人同时在线讨论
    • D、应用gateface时他无法启动摄像头

    正确答案:B

  • 第16题：

    利用gateface的优势在于（）。

    • A、可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点
    • B、可以实时地交流信息
    • C、可以共享资源
    • D、用户必须安装客户端软件，并注册账号

    正确答案:A,B,C

  • 第17题：

    利用伽卡他卡电子教室教学的优势在于（）。

    • A、可以实时地交流信息
    • B、局域网内可以使用，不用联网
    • C、可以在线考试
    • D、可以共享资源

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    利用电子论坛开展教学的局限性在于（）

    • A、学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习
    • B、每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会
    • C、面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理
    • D、教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    利用gateface的局限性在于（）。
    A

    可以实时的交流信息

    B

    可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点

    C

    用户必须获得要添加联系人的昵称

    D

    可以共享资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    多选题
    利用gateface门面开展教学的优势在于（）。
    A

    教师可以随意制作自己的网站，发布信息

    B

    可以BBS讨论，也可以即时聊天讨论

    C

    有考试系统，可在线考试，支持题库抽题

    D

    可以共享文件


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    王老师经常利用gateface门面与北京的一位学科专家进行交流，共同探讨问题。下面有关王老师对gateface的应用的描述中不正确的是（）。
    A

    他可以给课程专家发送文件

    B

    他可以将电脑屏幕内容发送给学科专家实时观看

    C

    他可以和课程专家聊天沟通

    D

    他不能转发课程专家发表在gateface里的博客和文章


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    利用gateface交流的优势在于（）。
    A

    可以实时地交流信息

    B

    可以突破地域限制

    C

    安全保密

    D

    可以共享资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    利用gateface门面的局限性在于（）。
    A

    可以实时的交流信息

    B

    可以突破地域限制，有利于师生就某一问题开展深入、细致的讨论，教师与学科专家交流思想与观点

    C

    用户必须获得要在线联网

    D

    可以共享资源


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    利用电子论坛（BBS）开展教学的局限性在于（）。
    A

    学生可以围绕问题开展讨论，进行协作学习

    B

    每一名学生都能展示自己的观点，都拥有自我表达的机会

    C

    面对过激的言辞和与主题无关的讨论，教师不易对其进行监控与管理

    D

    教师可以针对不同学生的发言，进行个别化的指导与点拨


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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