当前分类： 艺术与审美
问题：雕塑的造型包括（）A、主题性雕塑B、具象雕塑C、环境雕塑D、抽象雕塑E、意象雕塑...
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问题：以下哪些是雕塑审美方式的变化？（）A、由过去的那种仪式化的空间转为一个生活的空间B、由膜拜到平视C、由仰望到身体体验D、视觉观看到触摸...
问题：以下关于戏剧的说法，错误的是（）A、“叙述体戏剧”观念由德国戏剧家布莱希特提出，目的是在模仿现实生活的戏剧观念之外，通过“陌生化”的效果，发展一种供观众理性思考的戏剧B、“戏剧体戏剧”延续了古希腊思想家亚里士多德在《诗学》中提出的戏剧应具有情节等要素的观点，戏剧应模仿生活，其发展到极致就是自然主义的戏剧C、戏剧的“综合空间”指戏剧运用除戏剧以外的其他艺术来构造剧场空间，旨在达到视听完整统一的效果D、“后戏剧剧场”观念并不呼吁把戏剧艺术从文学中独立出来，它不排斥戏剧文本...
问题：在中国传统音乐中，以La为主音的调式，多是指（）A、角调式B、小调式C、商调式D、羽调式...
问题：雕塑的材料包括（）A、“捆绑”B、人工材料C、“焊接”D、意象方式E、自然材料...
问题：以下关于音乐的要素的说法，正确的是（）A、上行的旋律往往表达欢快的情绪，下行的旋律往往表达低沉的情绪B、节奏可以脱离旋律而独立存在，旋律也可以脱离节奏而独立存在C、同样的七个音，以do为主音的是大调式，一般比较明快；以la为主音的是小调式，一般有些忧郁D、旋律也叫曲调，它是按照一定的高低、长短和强弱关系而组成的音的线条...
问题：哲学家方东美引用李白的两行诗，“揽彼造化力，持为我神通”，说明的是？（）A、艺术是人类的全部文化传统孕育的产儿B、艺术是文化中特别富于感召力的形态C、艺术还能对其它文化形态产生一种整体的交融力D、艺术还能对其它文化形态产生一种整体的影响力...
问题：中国当代舞蹈审美应怎样适应“全球化”时代发展（）A、要有“自知之明”，发扬中国古代与当代舞蹈优良传统，比如礼乐结合性B、继续走原苏联学派的道路，没有必要“走向世界”C、向西方舞蹈先进的创作方法，主动走向多元化D、按中国独特的方向发展，自觉抵制外来各种舞蹈思潮的影响E、应当创造当代中国自己的新舞风，在“全球化”时代能够提出影响世界舞蹈发展的独特主张...
问题：根据戏剧的基本特性，下面哪一种说法不妥当？（）A、戏剧是一种综合性的艺术，它可以融合所有其它艺术门类B、戏剧和生活是没有边界的，只有来源于生活的戏剧才是真实的C、尽管台词、走位、动作、造型、背景、灯光等等都是事先设计好的，但每一次演出都会是独一无二的D、当众表演是戏剧现场性的核心...
问题：下列选项中不能论证“美不自美，因人而彰”这一观点的是？（）A、“见”为“见者”的主动，不纯粹是被动的接收所见对象本为生糙凌乱的材料，经“见”才具有它的特殊形象，所以“见”都含有创造性B、兰亭也，不遭右军，则清湍修竹，芜没于空山矣C、天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说D、以“景”为天生自在，俯拾即得，对于人人都是一成不变的，这是常识的错误...
问题：关于中华美学精神的问题，以下哪些说法正确（）A、中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用B、中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中，都着意去营造一种美的氛围，是中华美学精神的体现C、中国古代思想家认为，大自然是一个生命世界，人们观赏大自然，体验到人与万物一体的境界，从而得到极大的精神愉悦D、中国古代思想家认为，哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活，要有一种高远的精神追求E、中国美学有诸多重要的命题，比如澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。...
问题：“吴带当风”是哪位画家线条的代表性特点（）A、顾恺之B、曹仲达C、吴道子D、尉迟乙僧...
问题：摄影的根本属性是（）A、光影作画B、瞬间意念C、客观记录...
问题：根据戏剧的人文维度，下面哪一种说法不妥当？（）A、戏剧能起到教养社会民心的作用B、戏剧是历史的缩影，是保管人类记忆和良知的容器C、戏有不同，大戏要体现民族气象，小戏则无需承担民族文化D、戏剧本身就是生活的形而上的象征...
问题：亚历山大是马其顿国王。...
问题：法国文豪巴尔扎克说：“请你讲话，走路，吃饭，穿衣，然后我就可以告诉你，你是什么人。”联系人生境界的说法，以上这句话说明：（）A、人生境界会体现在功利的和非功利的层面B、人生境界体现在兴趣爱好层面C、人生境界会表现为外在的言谈举止和生活方式D、每个人有着不同的人生境界...
问题：谁提出了“以美育代宗教”？（）A、蔡元培B、朱光潜C、宗白华D、鲁迅...
问题：创作于1825年的摄影作品《窗外的景致》，曝光时间长达8小时，因为这种技术耗时太长，而没有成为实用摄影术的起点。这件作品是采用以下哪种方法拍摄而成？（）A、沥青法B、干版法C、火棉法D、银盐法...
问题：加强美育教育是培育创新人才的迫切要求，以下哪些项论述是正确的？（）A、在科学发明活动中，科学家常常因为追求美的形式而走向真理B、美育可以激发和强化人的创造冲动，培养和发展人的审美直觉和想象力C、在科学研究中，美感对于发现新的规律、创建新的理论有着重要的作用，这种美感要靠美育来培养D、一个人要成就一番大事业、大学问，除了要有创造性之外，还要有一个宽阔、平和的胸襟，而这正有赖于美育...
