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  • 第1题:

    紧张反应的表现包括:()

    • A、心理反应和行为表现
    • B、生理反应和行为表现
    • C、疲劳和生理反应
    • D、心理反应、生理反应和行为表现
    • E、心理反应、行为表现和疲劳

    正确答案:D

  • 第2题:

    战胜挫折行为表现的主要特征是攻击、退化、固执和妥协。


    正确答案:错误

  • 第3题:

    心理挫折的常见行为表现有:()、()、()、()和()。


    正确答案:攻击;倒退;强迫;焦虑;妥协

  • 第4题:

    什么是心理挫折?说明产生心理挫折的原因和行为表现。


    正确答案: (1)挫折是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
    (2)产生原因:
    构成挫折情境的原因:环境原因;个人原因(能力、体力、生理等条件,动机冲突);挫折感产生的原因:挫折耐受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
    (3)挫折后的行为表现:
    A.直接反应:情绪反应;攻击(直接攻击、转向攻击、自我攻击);冷漠;幻想、退化。
    B.间接反应:压抑;合理化;逃避作用;替代作用;升华;补偿;认同;投射;反向行为。

  • 第5题:

    分析挫折对心理有何影响?


    正确答案: 挫折:是一个人从事有目的的活动时,由于遇到障碍和干扰,其需要不能得到满足时的一种消极的情绪状态。挫折包含挫折情境和挫折反应两层含义。
    挫折对心理的影响有消极的一面。如产生紧张、愤怒、焦虑等消极情绪,减弱认知能力,影响个体实现目标的积极性,并且减弱自我控制能力,导致行为偏差。但挫折其实也具有积极的一面。表现在
    (1)提高认识水平。“吃一堑,长一智”挫折是一所学校能使个体学到很多东西,如拜伦所说:“逆境是达到真理的一条通道。”
    (2)增强个体情绪反应的力量,激发斗志。所谓愈挫愈奋、屡败屡战。
    (3)增强个体的挫折容忍力。没有受过挫折的人往往脆弱,经历挫折的人往往坚韧。因此挫折本是一把双刃剑,既可以发挥消极作用,又可以发挥积极作用,问题的关键在个体如何去应对。

  • 第6题:

    问答题
    什么是心理挫折?说明产生心理挫折的原因和行为表现。

    正确答案: (1)挫折是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时,所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
    (2)产生原因:
    构成挫折情境的原因:环境原因;个人原因(能力、体力、生理等条件,动机冲突);挫折感产生的原因:挫折耐受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
    (3)挫折后的行为表现:
    A.直接反应:情绪反应;攻击(直接攻击、转向攻击、自我攻击);冷漠;幻想、退化。
    B.间接反应:压抑;合理化;逃避作用;替代作用;升华;补偿;认同;投射;反向行为。
    解析: 暂无解析

  • 第7题:

    多选题
    幼儿常见心理问题的鉴别()。
    A

    是否有某些行为表现

    B

    行为表现程度

    C

    从个体的发展来看


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    当人遭受心理挫折时,通常会出现哪些行为表现()。

    正确答案: 1.对抗
    2.侵犯行为
    3.回归
    4.淡漠,退缩
    5.焦虑
    6.厌世情绪
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    个人受到挫折后,感到一种特殊的恐惧、不安,并经常伴有心悸、头晕等躯体症状,是心理挫折行为表现中的()。

    正确答案: 焦虑
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    高中生中常见的心理挫折有()

    正确答案: 学习挫折
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    填空题
    心理挫折的常见行为表现有:()、()、()、()和()。

    正确答案: 攻击,倒退,强迫,焦虑,妥协
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    受到挫折后,有的成人会像小孩一样又哭又闹,显得十分幼稚。这是心理挫折的行为表现中的()。

    正确答案: 回归
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    当人遭受心理挫折时,可能会出现哪些行为表现?()

    • A、对抗
    • B、侵犯行为
    • C、淡漠退缩
    • D、厌世情绪
    • E、无端兴奋

    正确答案:A,B,C,D

  • 第14题:

    了解挫折教育等心理问题的心理辅导方式,尤其是理解常见的不合理观念都有哪些?


    正确答案: 职业学校心理辅导在进行挫折教育时重点可放在两个方面:一是提高学生的挫败承受力;二是教会学生积极适应挫折的方法和技术。
    (一)提高学生挫败承受力的方法:(对于以下不合理观念,受挫者应采取的态度。)
    1、帮助职校生树立正确的挫折观;
    其中常见的不合理观念有以下几种:①不该发生;②以偏概全;③无限夸大后果
    2、帮助职校生确定适当的抱负水平;
    3、让职校生适度感受挫折,锻炼挫折承受力。
    (二)教会学生积极适应挫折的方法和技术:
    1.理智与压抑;2.升华;3.补偿;4.幽默;5.合理宣泄;6.优化自身人格品质。

  • 第15题:

    大学生常见的心理挫折有哪些?


    正确答案: 学业挫折;人际交往挫折;情感挫折;经济消费挫折;人生发展挫折

  • 第16题:

    挫折心理的治疗有哪些?


    正确答案: 1)精神支持疗法:提供适当的支持;调整对“挫折”的看法;善于利用各种“资源”;进行“适应”方法指导;
    2)团体治疗法;
    3)系统脱敏法。

  • 第17题:

    高中生中常见的心理挫折有()。

    • A、学习挫折
    • B、攻击挫折
    • C、交往挫折
    • D、独立挫折
    • E、情感挫

    正确答案:A,C,E

  • 第18题:

    多选题
    心理挫折常见行为表现有()
    A

    坚持行为

    B

    攻击行为

    C

    退缩行为

    D

    固着行为

    E

    焦虑


    正确答案: D,E
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  • 第19题:

    多选题
    当人遭受心理挫折时,可能会出现哪些行为表现?()
    A

    对抗

    B

    侵犯行为

    C

    淡漠退缩

    D

    厌世情绪

    E

    无端兴奋


    正确答案: C,D
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  • 第20题:

    多选题
    当人遭受心理挫折时,通常会出现哪些行为表现()。
    A

    对抗

    B

    侵犯行为

    C

    淡漠退缩

    D

    厌世情绪


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    高中生中常见的心理挫折有()
    A

    学习挫折

    B

    攻击挫折

    C

    交往挫折

    D

    独立挫折

    E

    情感挫折


    正确答案: A,C,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    高中生中常见的心理挫折有()。
    A

    学习挫折

    B

    攻击挫折

    C

    交往挫折

    D

    独立挫折

    E

    情感挫


    正确答案: B,E
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    受到挫折后,有的成人会像小孩一样又哭又闹,显得十分幼雅。这是心理挫折的行为表现中的()。
    A

    对抗

    B

    侵犯行为

    C

    焦虑

    D

    回归


    正确答案: C
    解析: 暂无解析