学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？
题目
学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？
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第1题：
简述民族传统体育的民族心理特征主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）体育原理上：追求平衡和顺应自然地主体化思维。
（2）技术特点上：以智斗勇，追求技巧的审美心理。
（3）竞赛规则上：追求守内、尚让。 -
第2题：
体育差生体育学习成绩不理想的心理原因？
正确答案: （1）体育学习动力不足；
（2）缺乏积极的情绪体验；
（3）意志品质薄弱；
（4）性格内向，缺乏自信；
（5）身体残缺。 -
第3题：
中学生常见的心理问题主要表现为哪些方面？
正确答案: 挫折心理；性心理；考试心理；个性心理。 -
第4题：
学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如（）
正确答案:智力问题 -
第5题：
学习障碍学生最主要、最突出的问题表现是学习成绩差，但学习障碍不等于学习成绩差，因为学习成绩还可能由其他原因导致，如智力问题。
正确答案:正确 -
第6题：
学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？
正确答案: 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势；提高身体机能水平；全面发展体能；提高机体的适应能力。 -
第7题：
何谓心理？人的心理活动在体质上的差异主要表现为哪些方面？
正确答案:心理是指客观事物在大脑中的反映，是感觉、知觉、情感、记忆、思维、性格、能力等的总称，属于中医学神的范畴。人的心理活动在体质的差异性，主要表现为人格、气质、性格等的差异。 -
第8题：
填空题体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素，其主要表现在学生的（）和（）没有达到相应的水平等。正确答案： 身体素质,运动能力解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？正确答案： （1）政治的需要制约体育的目的性质
（2）政治制度规定着体育制度的类型
（3）政治思想意识制约体育的价值观念解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题学校体育对促进学生身体发展功能主要表现在哪些方面？正确答案： 促进身体形态正常发育，养成正确身体姿势；提高身体机能水平；全面发展体能；提高机体的适应能力。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题何谓心理？人的心理活动在体质上的差异主要表现为哪些方面？正确答案： 心理是指客观事物在大脑中的反映，是感觉、知觉、情感、记忆、思维、性格、能力等的总称，属于中医学神的范畴。人的心理活动在体质的差异性，主要表现为人格、气质、性格等的差异。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题某学生平时学习成绩表现很好，能理解和掌握老师所讲授的知识内容。但一到考试却经常紧张、头发懵、心跳加快，思维不集中，记忆力下降，考试成绩不理想，最终形成对考试的恐惧感。请分析这位学生在考试中出现了哪些心理障碍？应该如何帮助他克服这种心理障碍？正确答案： （1）这位同学出现的心理障碍是考试焦虑。
（2）克服考试焦虑的办法：
①改变错误认识：探求学生考试焦虑的原因，是因为考前复习准备不足，自信心不强，还是自己的期望过高，担心临场发挥不正常，考不上理想的学校而影响自己的前途；抑或是老师或家长的期望过高，施加的压力太大。针对不同的原因，采取不同的办法消除或降低这些焦虑源的影响。
②调整竞技状态：帮助学生认真做好考前复习，指导学生注意科学用脑，养成良好的作息习惯，劳逸结合，避免题海战术，疲劳轰炸。
③掌握考试方法：教给学生一些实用的应试技巧，如由易到难，切忌死绞难题，合理分配时间等。
④调控紧张情绪：指导学生学会自我控制和自我调节情绪的方法。如自我暗示法（积极地暗示自己“我对自己有信心”“我会成功”“我很轻松”等），焦虑转移法（做一些与学习无关的轻松的活动，转移注意力），肌肉放松法，系统脱敏法（利用对抗条件反射的原理，在放松的基础上，循序渐进，使神经过敏反应逐步减弱，直至消除），模拟训练法（实际模拟考试情绪，让学生切身体会）等。解析： 暂无解析 -
第13题：
政治对体育的影响决定了体育的发展，主要表现在哪些方面？
正确答案: （1）政治的需要制约体育的目的性质
（2）政治制度规定着体育制度的类型
（3）政治思想意识制约体育的价值观念 -
第14题：
举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。
正确答案:心理原因：（1）感知觉原因。如：掌握不好用力的时间、方向和大小（2）思维过程原因。如：对动作技术的概念模糊不清，无法对动作环节的内在联系加以认识，从而产生技术动作的错误（3）情绪情感的原因。如：厌恶、恐惧、过度紧张、焦虑、烦躁等（4）意志品质方面的原因。如：自控能力差、不够勇敢、不够果断、不顽强等（5）学习动机的原因。如：积极性不高、缺乏热情、不认真、敷衍了事等
纠正方法：（1）发展学生的感知觉能力（2）启发学生思维（3）调控学生情绪情感（4）培养良好的意志品质（5）加强学、练目的教育 -
第15题：
良好的择业心态主要表现在哪些方面（）。
- A、避免从众心理
- B、确定适当的职业目标
- C、避免理想主义
- D、克服依赖心理
正确答案:A,B,C,D -
第16题：
学习障碍学生主要的问题表现是学习成绩差。
正确答案:正确 -
第17题：
体育教学中学生产生错误动作的原因之一是教育心理因素，其主要表现在学生的（）和（）没有达到相应的水平等。
正确答案:身体素质；运动能力 -
第18题：
体育习惯的特点主要表现在哪些方面？
正确答案:①后天性；如：喜爱体育
②稳固性；如：长跑（刮风下雨）
③指向性；如：首先指内心过程，如：游泳不会去长跑，其次指向满足习惯的要求，
④省力性。如：习惯已成为内部动力，而不是外力约束或强制，为此，所指向的目的即省力、又可获满足感。 -
第19题：
问答题学生体育学习成绩不理想的心理原因主要表现在哪些方面？正确答案： （1）体育学习动力不足（2）缺乏积极的情感体念（3）意志品质薄弱（4）性格内向，缺乏自信解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述民族传统体育的民族心理特征主要表现在哪些方面？正确答案： （1）体育原理上：追求平衡和顺应自然地主体化思维。
（2）技术特点上：以智斗勇，追求技巧的审美心理。
（3）竞赛规则上：追求守内、尚让。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题体育差生体育学习成绩不理想的心理原因？正确答案： （1）体育学习动力不足；
（2）缺乏积极的情绪体验；
（3）意志品质薄弱；
（4）性格内向，缺乏自信；
（5）身体残缺。解析： 暂无解析 -
第22题：
填空题学校心理健康教育档案的主要内容有：（）、学生的家庭情况、学生各学期的学习成绩、学生心理测验的基本情况。正确答案： 学生的自然情况解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题举例说明在体育教学中学生动作错误产生的心理原因及纠正方法。正确答案： 心理原因：（1）感知觉原因。如：掌握不好用力的时间、方向和大小（2）思维过程原因。如：对动作技术的概念模糊不清，无法对动作环节的内在联系加以认识，从而产生技术动作的错误（3）情绪情感的原因。如：厌恶、恐惧、过度紧张、焦虑、烦躁等（4）意志品质方面的原因。如：自控能力差、不够勇敢、不够果断、不顽强等（5）学习动机的原因。如：积极性不高、缺乏热情、不认真、敷衍了事等
纠正方法：（1）发展学生的感知觉能力（2）启发学生思维（3）调控学生情绪情感（4）培养良好的意志品质（5）加强学、练目的教育解析： 暂无解析