选择体育教学内容的依据不包含（）A、课程的目标体系B、学生身心发展特征C、体育教师的特长D、学校的具体条件

题目

选择体育教学内容的依据不包含（）

  • A、课程的目标体系
  • B、学生身心发展特征
  • C、体育教师的特长
  • D、学校的具体条件
相似考题

1.下列不属于选择德育内容的依据的是（ ）。 A、 德育目标 B、 受教育者身心发展特征 C、 德育所面对的时代性和学生思想实际 D、 学校教育的发展方向

2.美术课程依据什么将义务教育阶段的美术学习分成四个学段（ ）。A.美术门类划分 B.美术学科知识体系 C.学生的身心发展水平 D.课程教学内容

3.制定化学教学目标的直接依据是（ ）。A.化学课程目标 B.化学教学内容 C.学生的科学素养基础 D.学生身心发展特点

4.教材的编写应依据（　　）的要求，以学段标准和学生身心发展水平为参考，以有利于学生的美术学习作为思考的基点。A.课程标准 B.教学目标 C.美术课程总目标 D.教学内容

参考答案和解析
正确答案:C
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  • 第1题：

    制定化学教学目标的直接依据是（　　）。

    A、化学课程目标
    B、化学教学内容
    C、学生的科学素养基础
    D、学生身心发展特点

    答案：A
    解析：
    化学课程目标是制定化学教学目标的直接依据。

  • 第2题：

    不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。

    • A、学生的需要，兴趣和身心发展水平
    • B、社会发展的需要
    • C、课程与教学内容本身的性质
    • D、国家课程标准

    正确答案:D

  • 第3题：

    课程与教学内容的选择不受以下哪一种因素的制约？（）

    • A、课程目标大纲
    • B、学生的需要、兴趣和身心发展水平
    • C、国家统治阶级的需要
    • D、内容本身的性质

    正确答案:C

  • 第4题：

    体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。


    正确答案:组织者和指导者；传授者和发展者；塑造者；发现者和启蒙者；参与者和业务咨询者

  • 第5题：

    体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）

    • A、兴趣爱好
    • B、年龄特征
    • C、身心特征

    正确答案:C

  • 第6题：

    制定我国体育教学目标的理论依据是（）。

    • A、国家的政治、经济政策
    • B、学生的身心发展的特点和规律
    • C、某一阶段学校教学的目标
    • D、国家的体育政策

    正确答案:B

  • 第7题：

    学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。

    • A、学生好动
    • B、学生生长发育
    • C、学生身心发展
    • D、学生个性发展

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    制定化学教学目标的直接依据是（）。
    A

    化学课程目标

    B

    化学教学内容

    C

    学生的科学素养基础

    D

    学生身心发展特点


    正确答案： D
    解析： 化学课程目标是制定化学教学目标的直接依据。

  • 第9题：

    单选题
    选择体育教学内容的依据不包含（）
    A

    课程的目标体系

    B

    学生身心发展特征

    C

    体育教师的特长

    D

    学校的具体条件


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育教学系统的基本构成要素是（）
    A

    体育教师、学生、体育教学方法

    B

    体育教师、学生、体育教材

    C

    体育教师、学生、体育教学内容

    D

    体育教师、学生、体育教学手段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    体育教学的三个基本要素是（）
    A

    体育教师学生体育教材

    B

    体育教师学生体育教学方法

    C

    体育教学内容体育教学方法学生

    D

    体育教学物质条件体育教学手段学生


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是( )
    A．教师的发展
    B．运动项目
    C．学生的发展
    D．运劫成绩


    答案：C
    解析：
    依照体育与健康课程的理念，选择和设计教学内容的主要依据是学生的发展。

  • 第14题：

    课程与教学内容的选择要依据课程目标，学生的兴趣、需要，与身心发展水平及社会发展需要，但并不需要考虑课程与教学论内容本身的性质。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    体育教学的三个基本要素是（）

    • A、体育教师学生体育教材
    • B、体育教师学生体育教学方法
    • C、体育教学内容体育教学方法学生
    • D、体育教学物质条件体育教学手段学生

    正确答案:A

  • 第16题：

    体育教学系统的基本构成要素是（）

    • A、体育教师、学生、体育教学方法
    • B、体育教师、学生、体育教材
    • C、体育教师、学生、体育教学内容
    • D、体育教师、学生、体育教学手段

    正确答案:B

  • 第17题：

    学校体育目标能否在学校体育中起到核心的指导作用，关键在于学校体育目标对外界的敏感性与开放性，即学校体育目标能否正确反映（）的需要、体育学科本身的发展、学生身心发展的特点与需要。

    • A、社会发展
    • B、国家的要求
    • C、教学目标
    • D、教学手段

    正确答案:A

  • 第18题：

    学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。

    • A、原则
    • B、标准
    • C、要求
    • D、程度

    正确答案:D

  • 第19题：

    多选题
    制定体育教学目标的依据是（）
    A

    学校体育目标和体育教学大纲；

    B

    国家的政治、经济政策；

    C

    学生的身心发展的特点和规律；

    D

    各地区和单位的实际条件和可能；

    E

    某一阶段学校教学的目标；

    F

    国家的体育政策。


    正确答案： A,E
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    不属于课程与教学内容选择依据的一项是（）。
    A

    学生的需要，兴趣和身心发展水平

    B

    社会发展的需要

    C

    课程与教学内容本身的性质

    D

    国家课程标准


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    填空题
    体育教师是促进学生身心健康发展的（）、体育科学知识和科学锻炼身体方法的（）、是学生思想品德的（）、是优秀体育人才的（）、是学校体育组织领导工作的直接（）。

    正确答案： 组织者和指导者,传授者和发展者,塑造者,发现者和启蒙者,参与者和业务咨询者
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学习水平是根据学生的身心发展特征，学生达到的体育课程目标的（）和所学习内容的特点划分的等级。
    A

    原则

    B

    标准

    C

    要求

    D

    程度


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    体育学习内容的选择、组织、改造不仅要依据体育课程目标，还要充分考虑学生的（）。
    A

    兴趣爱好

    B

    年龄特征

    C

    身心特征


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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