更多“影响团体凝聚力发展的因素有哪些？”相关问题
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第1题：
影响团体凝聚力的因素有哪些？
正确答案: A.环境因素：1.团体规模，2.合约责任。
B.个人因素：满意感 -
第2题：
什么叫群体凝聚力？影响群体凝聚力的因素有哪些？
正确答案: 群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。
影响群体凝聚力的因素包括成员个人、群体自身以及环境等方面，具体有：
（1）从个人和群体的心理互动上看，群体自身是否对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力，都对群体凝聚力发生重要影响。
（2）从个人和群体间的利益关系看，这两种利益能否保持一致，也影响着群体凝聚力的状况。
（3）从成员在群体中的关系结构看，这一结构是否遵循一致性原则和互助性原则，也直接影响着群体凝聚力的高低。
（4）从群体成员与其领导的关系看，群体成员是否了解和信任其领导的才能，以及领导资格的取得是否具有合法性，甚至领导个人是否具有魅力，这些都对群体凝聚力有很大影响。
（5）从群体与其环境的关系看，如果一个群体内部尚不存在分裂性因素，当其面临环境的巨大压力与威胁时，其凝聚力也会大大增加。 -
第3题：
影响体育团队凝聚力的因素有哪些？
正确答案:（1）环境因素对团体凝聚力的影响，包括团体规模、合约责任；（2）个人因素对团体凝聚力的影响，包括满意感、团体成员特征的相似性、团体成员角（3）团体因素对团体凝聚力的影响，包括运动项目、团体目标、团体状况。 -
第4题：
影响群体凝聚力的因素有哪些？
正确答案: 1.群体的构成。
2.个人需求和相互依存的目标。
3.信任的关系。
4.其他因素。 -
第5题：
试以某一个学校体育团体的具体情况为例，谈谈影响该团体凝聚力发展的因素。并提出一些提高该团体凝聚力的途径或方法？
正确答案: 提高学校体育团体凝聚力的途径和方法：
（1）让学生明确体育教学或运动队的团体目标
具体可采用目标设置法。
（2）建立良好的团体规范
具体可采用课堂常规设置法和强化法。
（3）积极开展体育竞赛活动
具体可开展各种学校体育竞赛活动，组建运动队，及时表扬和嘉奖。
（4）形成良好的师生关系
体育教师应特别注意自身的修养，树立良好的形象，提高自身的素质。体育教师或教练要关心和爱护学生，灵活、合理、公正、平等地对待每一位学生。体育教师还可以充分利用体育教学的特点协调师生关系。还可以采用合作学习方式，加强班集体的凝聚力，体育教师或教练还要学会掌握一些调控情绪的方法，并善于运用这些方法调节学生情绪，建立真诚的师生情感。 -
第6题：
影响团体组成的因素有哪些？
正确答案:影响团体组成的因素包括：年龄、性别、成员需求、民族、文化。 -
第7题：
问答题从团体发展过程看影响团体心理辅导效果的因素有哪些？正确答案： （一）前置因素前置因素包括四项：团体前的准备、团体成员、团体领导者及团体处理。
（1）团体前的准备因素包括筛选成员方式及适用的标准、团体开始前的教育准备工作、团体成员的组合等。
（2）团体成员因素包括性别、年龄、受教育状况、社会经济地位、参加动机、对团体辅导的期望程度、人格特质，行为方式、症状等。
（3）团体领导者因素包括性别、年龄、受教育状况、人格特质、领导行为、理论技巧等。
（4）团体处理因素包括团体性质、咨询理论及治疗焦点、团体结构及活动设计、团体规模等。
（二）中介因素中介因素包括两项：团体过程及团体发展阶段因素。
（1）团体过程因素包括角色地位、语言、非语言行为、自我表露、反馈等团体内沟通的形式。
（2）团体发展阶段因素包括主题的改变、行为的改变、领导者行为的改变、成员与领导者行为互动的改变。（三）后效因素后效因素指团体效果，包括成员行为改变效果评估等。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题影响群体的凝聚力的因素有哪些？正确答案： 影响凝聚力的因素主要有：
（1）态度和目标的一致性；
（2）外部的威胁；
（3）群体规模；
（4）奖酬体制；
（5）班组的组合；
（6）与外界的关系；
（7）群体的绩效；
（8）领导作风；
（9）加入的难度。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么叫群体凝聚力？影响群体凝聚力的因素有哪些？正确答案： 群体凝聚力也称群体内聚力，指群体吸引其成员，把成员聚集于群体中并整合为一体的力量。
影响群体凝聚力的因素包括成员个人、群体自身以及环境等方面，具体有：
（1）从个人和群体的心理互动上看，群体自身是否对其成员具有吸引力和成员个人是否感受到这种吸引力，都对群体凝聚力发生重要影响。
（2）从个人和群体间的利益关系看，这两种利益能否保持一致，也影响着群体凝聚力的状况。
（3）从成员在群体中的关系结构看，这一结构是否遵循一致性原则和互助性原则，也直接影响着群体凝聚力的高低。
（4）从群体成员与其领导的关系看，群体成员是否了解和信任其领导的才能，以及领导资格的取得是否具有合法性，甚至领导个人是否具有魅力，这些都对群体凝聚力有很大影响。
（5）从群体与其环境的关系看，如果一个群体内部尚不存在分裂性因素，当其面临环境的巨大压力与威胁时，其凝聚力也会大大增加。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题影响团体凝聚力发展的因素有哪些？正确答案： 在团体凝聚力动态发展的过程中，影响它的因素可以归纳为环境因素、个人因素、领导因素和团体因素。环境因素包括团体规模、合约责任、外来压力、团体成员相处时间的长短等。个人因素有满意度、团体成员特征的相似性以及团体成员角色等。领导因素主要包括领导行为、领导者的决策风格。团体因素主要包括团体目标、团体状况和运动项目等。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题影响团体凝聚力的因素有哪些？正确答案： A.环境因素：1.团体规模，2.合约责任。
B.个人因素：满意感解析： 暂无解析 -
第12题：
多选题影响从众的因素有( )。A团体凝聚力
B团体一致性
C团体规模
D积极的情绪
E强调顺从的互惠性
正确答案： B,A解析： -
第13题：
团体对成员的凝聚力，以及团体使其成员加入并保持成员身份的一种影响力，称为（）。
- A、团体凝聚力
- B、团体影响力
- C、团体吸引力
- D、团体内驱力
正确答案:C -
第14题：
什么是团体凝聚力？团体凝聚力主要特征有哪些？
正确答案: 运动心理学家Carron将体育领域中的团体凝聚力定义为团体在追求目标的过程中和（或）为了满足成员的情感需要，团结在一起、保持一致倾向的动态过程。
团体凝聚力的特征主要体现成员之间相互吸引；对团体的有关问题采取共同的态度；团队组织得好，能理解和接受成员的需要，相互关心，相互协助。 -
第15题：
团体凝聚力发展途径与方法有哪些？
正确答案: 1.明确并认同团体目标与成员角色；
2.建立良好的团体规范；
3.形成良好的师生关系；
4.积极开展体育竞赛活动。 -
第16题：
影响群体的凝聚力的因素有哪些？
正确答案:影响凝聚力的因素主要有：
（1）态度和目标的一致性；
（2）外部的威胁；
（3）群体规模；
（4）奖酬体制；
（5）班组的组合；
（6）与外界的关系；
（7）群体的绩效；
（8）领导作风；
（9）加入的难度。 -
第17题：
团体的外部结构是指影响团体目标的达成和团体互动的以下哪些因素（）
- A、团体契约
- B、团体规模
- C、团体空间
- D、团体时间
- E、团体凝聚力
正确答案:B,C,D -
第18题：
下列关于凝聚力和团体绩效之间关系的说法中，错误的是（）
- A、凝聚力和团体绩效之间不是简单的直线关系
- B、凝聚力越高，团体绩效则越好
- C、凝聚力和团体绩效之间存在循环依存的关系
- D、凝聚力和团体绩效之间的关系受团体绩效规范的影响
正确答案:B -
第19题：
问答题影响体育团队凝聚力的因素有哪些？正确答案： （1）环境因素对团体凝聚力的影响，包括团体规模、合约责任；（2）个人因素对团体凝聚力的影响，包括满意感、团体成员特征的相似性、团体成员角（3）团体因素对团体凝聚力的影响，包括运动项目、团体目标、团体状况。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题试以某一个学校体育团体的具体情况为例，谈谈影响该团体凝聚力发展的因素。并提出一些提高该团体凝聚力的途径或方法？正确答案： 提高学校体育团体凝聚力的途径和方法：
（1）让学生明确体育教学或运动队的团体目标
具体可采用目标设置法。
（2）建立良好的团体规范
具体可采用课堂常规设置法和强化法。
（3）积极开展体育竞赛活动
具体可开展各种学校体育竞赛活动，组建运动队，及时表扬和嘉奖。
（4）形成良好的师生关系
体育教师应特别注意自身的修养，树立良好的形象，提高自身的素质。体育教师或教练要关心和爱护学生，灵活、合理、公正、平等地对待每一位学生。体育教师还可以充分利用体育教学的特点协调师生关系。还可以采用合作学习方式，加强班集体的凝聚力，体育教师或教练还要学会掌握一些调控情绪的方法，并善于运用这些方法调节学生情绪，建立真诚的师生情感。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题什么是团体凝聚力？团体凝聚力主要特征有哪些？正确答案： 运动心理学家Carron将体育领域中的团体凝聚力定义为团体在追求目标的过程中和（或）为了满足成员的情感需要，团结在一起、保持一致倾向的动态过程。
团体凝聚力的特征主要体现成员之间相互吸引；对团体的有关问题采取共同的态度；团队组织得好，能理解和接受成员的需要，相互关心，相互协助。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题影响群体凝聚力的因素有哪些？正确答案： 1.群体的构成。
2.个人需求和相互依存的目标。
3.信任的关系。
4.其他因素。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题团体凝聚力发展途径与方法有哪些？正确答案： 1.明确并认同团体目标与成员角色；
2.建立良好的团体规范；
3.形成良好的师生关系；
4.积极开展体育竞赛活动。解析： 暂无解析