谈谈新中国体育发展的基本历程。
题目
谈谈新中国体育发展的基本历程。
相似考题
更多“谈谈新中国体育发展的基本历程。”相关问题
-
第1题：
试述现代中国学校体育发展的基本历程。
正确答案: 批美学苏、曲折发展、两类课程、新课程标准。 -
第2题：
从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。
正确答案: （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革。上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教青模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教青家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教青部颁布了《幼儿园教青指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教青总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：
①幼儿园课程管理多元化、自主化。
②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
⑤重视教师职业水平的提高。 -
第3题：
谈谈对农村体育发展现状的认识。
正确答案: 农村体育是指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
农村体育锻炼时间具有随意性与季节性；经济条件的滞后使得经济实用的健身项目易于普及；很多体育活动带有浓厚的乡土气息，有明显的文化继承性；天然的活动场地得天独厚（锻炼地点的天然性）；（体育活动开展的基础条件薄弱）一方面，由于我国农村经济相对薄弱、发展不均衡，不少地区的体育场地器材匮乏，农村体育缺乏组织。另一方面，广大农村的传统观念仍然存在，把劳动与体育等同，要让大多数农民自觉、科学、有组织地开展体育活动，是摆在体育工作者面前的一项十分艰巨的任务。 -
第4题：
简述近代体育竞赛发展的主要历程。
正确答案: 1、户外活动和竞技运动风气的形成：由于地还暖流交汇地区，气候温和，英国是极宜开展外活动的国家，因而在英国的传统体育活动中，户外活动和户竞技运动一直是其重要组成部分。到了19世纪前叶，在新的社会条件下，户外活动和竞技运动出现了前所未有的蓬勃发展的局面。
2、运动项目的形成是竞技运动发展的标志之一。进入19世纪后，英国运动项目急剧增多，并逐渐形成为现代运动项日的雏形，这在田径运动方面，表现得尤其明显。
3、在项目发展的同时，各种项目的组织也比上一世纪增多，各项目的运动组织制订比赛规则，安排管理比赛，使竞技运动开始正规化。
4、奥林匹克运动诞生 -
第5题：
简述新中国行政伦理监督机制的发展历程。
正确答案:新中国成立后，除了建立法律监督机关即人民检察院以外，在行政系统内还设置了专门的行政监察机关，建立了行政监察制度。大体来说，建国后的行政监察制度经历了：（1）新中国监察制度的确立阶段；（2）监察体系与制度的调整和废弛阶段；（3）监察制度的恢复和发展阶段。 -
第6题：
问答题谈谈对农村体育发展现状的认识。正确答案： 农村体育是指在县及县以下广大农村开展的，以农民为主要参加对象，以增强体质，丰富社会文化生活，促进社会主义物质文明与精神文明建设为主要目的的群众性体育活动。
农村体育锻炼时间具有随意性与季节性；经济条件的滞后使得经济实用的健身项目易于普及；很多体育活动带有浓厚的乡土气息，有明显的文化继承性；天然的活动场地得天独厚（锻炼地点的天然性）；（体育活动开展的基础条件薄弱）一方面，由于我国农村经济相对薄弱、发展不均衡，不少地区的体育场地器材匮乏，农村体育缺乏组织。另一方面，广大农村的传统观念仍然存在，把劳动与体育等同，要让大多数农民自觉、科学、有组织地开展体育活动，是摆在体育工作者面前的一项十分艰巨的任务。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题从现实主义诗歌的发展历程来谈谈杜甫的地位。正确答案： 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。因之自唐以来，他的诗就被公认为“诗史”。从现实主义诗歌的发展历程来看，杜甫占有继往开来的重要地位。
1.我国现实主义诗歌发展历程：我国诗歌的现实主义传统是最早从周代民歌就开始的，如《诗经》中的《七月》、《伐檀》等都是优秀的代表。到两汉乐府民歌，现实主义精神和表现手法更有了很大的发展，出现了大量的“缘事而发”的叙事诗，如《孔雀东南飞》。汉末建安时期，文人们开始写一些现实主义的诗，建安后转入低潮，至初唐陈子昂倡导汉魏风骨，现实主义诗歌才又略见起色。李白虽也写了一些现实主义的诗歌，但他的成就主要在浪漫主义方面。杜甫总结并发扬了现实主义的优良传统，使现实主义诗歌创作达到了顶峰，并把现实主义推向了一个新的更高更成熟的阶段。
2.杜甫在现实主义诗歌发展历程中展现的重要历史地位：作为一个伟大的现实主义诗人，杜甫的影响是巨大的，深远的，多方面的。首先，这突出的表现在那些反映现实的乐府叙事诗上。他没有遵循建安以来沿袭乐府古题的老一套办法，而是本着汉乐府“缘事而发”的精神自创新题，即所谓“即事名篇”，或者“因事命题”。中唐的新乐府运动，正是由杜甫直接开导的。这一影响，一直贯穿到清末黄遵宪等诗人的创作体中。其次，高度的爱国精神，是杜甫现实主义诗歌的一大特色，这不仅在文学史上而且在历史上起着积极地教育作用。爱国诗人陆游和民族英雄文天祥就深受杜甫的影响，得到莫大的鼓舞。第三，杜甫的诗体现实现的复杂性。为了全面的反映现实，杜甫掌握了利用当时所有的一切诗体，为各种诗体树立了典范。比如他用诗写游记、自传等，他也用诗来表现散文，这方面影响也很大。第四，为了生动而真实的反映社会生活，在表现手法上，杜甫也为后人开示不少法门。他的诗更接近生活，接近人民群众。在新闻学发展过程中，杜诗也产生了重要的影响。
总之，随着现实主义诗歌对杜甫的影响，他也在与时俱进中发扬和改善，树立了自己独树一帜的现实主义诗歌之风，从而对后世诗人乃至诗歌的发展，都起到巨大的推动作用，不愧是一代“诗圣”。解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题从我国幼儿园课程的发展历程，结合实际，谈谈我国幼儿园课程的发展趋势。正确答案： （1）我国幼儿园课程改革主要有3次：
①20年代至30年代的幼儿园课程改革。上世纪初，我国的幼儿园教育主要照搬外国的教青模式。"五四"新文化运动后，我国的一些教青家一方面接受并引进了来自西方的教育思想，另一方面也提出了幼儿园教育科学化、本土化的主张。20年代至30年代，幼儿园课程改革在理论上确认了儿童的主体性，认定了课程应来源于儿童的生活，课程应包括儿童在幼儿园的一切活动，提出了课程的编制应依据儿童的心理水平。
②50年代的幼儿园课程改革。50年代，学前教育全盘接受前苏联的理论和实践经验，即把课程看作是学科，通过幼儿园各科的教学对幼儿实施教育。形成的学科课程体系，教育目标明确，教育、教学内容系统，教师在教育过程中容易操作。
③80年代以来的幼儿园课程改革。80年代初开始的幼儿园课程改革针对的问题是学科课程过分强调系统的单科知识和技能，忽视各学科间的内在联系，忽视儿童的实际活动和直接经验。这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的《幼儿园工作规程》，根据它的精神，幼儿园的一切活动，只要能影响儿童的行为、态度和价值观，都被看作是课程。学前教育理论和实践工作者设计与实施了各种试验性课程。2001年，国家教青部颁布了《幼儿园教青指导纲要（试行）》，在国家层面上对包括幼儿园课程在内的幼儿园教育进行了宏观指导，规定了幼儿园教青总的教育目标、教育内容和实施原则，要求地方政府制定指导意见，而由幼儿园为主确定自己的课程。
（2）我国幼儿园课程改革的发展趋势：
①幼儿园课程管理多元化、自主化。
②幼儿园课程改革更多地将立足点放在儿童一边。
③0-6岁学龄前儿童教育课程一体化。
④幼儿园课程与社区教育和服务相融合。
⑤重视教师职业水平的提高。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题谈谈新中国体育发展的基本历程。正确答案： 1949-1956年改旧建新、1956-1966年曲折发展、1966-1976年停滞倒退、1977-1992年改革发展、1993年以来的深化改革五个阶段。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述我国体育管理学的内容体系的发展历程。正确答案： 表现在三个方面：
（1）体育事业管理的内容比例上升，基础理论的内容比例下降，管理理论与管理实践不断融合。
（2）体育事业管理的内容虽然总体上趋于一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势。
（3）体育事业管理理论部分与体育管理体制改革方向一致，并日趋完善。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题简述新中国金融机构体系建立与发展的历程。正确答案：解析： -
第12题：
问答题试述现代中国学校体育发展的基本历程。正确答案： 批美学苏、曲折发展、两类课程、新课程标准。解析： 暂无解析 -
第13题：
从现实主义诗歌的发展历程来谈谈杜甫的地位。
正确答案: 杜甫是我国文学史上伟大的现实主义诗人。他的诗不仅具有丰富的社会内容，鲜明的时代色彩和强烈的政治倾向，而且充溢着热爱祖国、热爱人民、不惜自我牺牲的崇高精神。因之自唐以来，他的诗就被公认为“诗史”。从现实主义诗歌的发展历程来看，杜甫占有继往开来的重要地位。
1.我国现实主义诗歌发展历程：我国诗歌的现实主义传统是最早从周代民歌就开始的，如《诗经》中的《七月》、《伐檀》等都是优秀的代表。到两汉乐府民歌，现实主义精神和表现手法更有了很大的发展，出现了大量的“缘事而发”的叙事诗，如《孔雀东南飞》。汉末建安时期，文人们开始写一些现实主义的诗，建安后转入低潮，至初唐陈子昂倡导汉魏风骨，现实主义诗歌才又略见起色。李白虽也写了一些现实主义的诗歌，但他的成就主要在浪漫主义方面。杜甫总结并发扬了现实主义的优良传统，使现实主义诗歌创作达到了顶峰，并把现实主义推向了一个新的更高更成熟的阶段。
2.杜甫在现实主义诗歌发展历程中展现的重要历史地位：作为一个伟大的现实主义诗人，杜甫的影响是巨大的，深远的，多方面的。首先，这突出的表现在那些反映现实的乐府叙事诗上。他没有遵循建安以来沿袭乐府古题的老一套办法，而是本着汉乐府“缘事而发”的精神自创新题，即所谓“即事名篇”，或者“因事命题”。中唐的新乐府运动，正是由杜甫直接开导的。这一影响，一直贯穿到清末黄遵宪等诗人的创作体中。其次，高度的爱国精神，是杜甫现实主义诗歌的一大特色，这不仅在文学史上而且在历史上起着积极地教育作用。爱国诗人陆游和民族英雄文天祥就深受杜甫的影响，得到莫大的鼓舞。第三，杜甫的诗体现实现的复杂性。为了全面的反映现实，杜甫掌握了利用当时所有的一切诗体，为各种诗体树立了典范。比如他用诗写游记、自传等，他也用诗来表现散文，这方面影响也很大。第四，为了生动而真实的反映社会生活，在表现手法上，杜甫也为后人开示不少法门。他的诗更接近生活，接近人民群众。在新闻学发展过程中，杜诗也产生了重要的影响。
总之，随着现实主义诗歌对杜甫的影响，他也在与时俱进中发扬和改善，树立了自己独树一帜的现实主义诗歌之风，从而对后世诗人乃至诗歌的发展，都起到巨大的推动作用，不愧是一代“诗圣”。 -
第14题：
谈谈你对体育管理概念和管理目的的基本认识。
正确答案: ①管理主体，管理者，管理是一个动态的过程，要创造出一个大于其各组成部分的总和的整体，创造出一个富有活力的整体，要把投入于其中的各项资源转化为较各资源的总和更多的东西。管理机构，是现代管理中主体的主要表现形式，是现代管理活动中行使管理职能，实现管理目标的组织保证。
②管理客体，人，主要指被管理者，财，指体育资金，物，指体育场，器材，时间，对管理主要体现为工作计划的制定，实施和控制，信息，反映体育运动的各情报，指令，消息和资料等③管理中介，包括组织机构，法规和管理工具。 -
第15题：
简述我国体育管理学的内容体系的发展历程。
正确答案: 表现在三个方面：
（1）体育事业管理的内容比例上升，基础理论的内容比例下降，管理理论与管理实践不断融合。
（2）体育事业管理的内容虽然总体上趋于一致，但侧重点各有不同，经历着从整合到分散，再到整合的发展趋势。
（3）体育事业管理理论部分与体育管理体制改革方向一致，并日趋完善。 -
第16题：
回顾新中国90年的发展历程，可以看出一个基本结论：办好中国的事情，关键在（）
- A、党的领导
- B、经济发展
- C、民族团结
- D、家庭和睦
正确答案:A -
第17题：
新中国成立以来学校体育的发展概况
正确答案:1初创阶段（1949|——1957年）
2曲折发展阶段（1958——1965年“）
3严重破环阶段（1966——1976年）
4改革开放，新的发展阶段（1977年至今） -
第18题：
问答题试论新中国社会体育的发展特点。正确答案： 1）新中国社会体育的创业阶段（1949～1957）；
2）马鞍型发展阶段（1958～1965）；
3）畸形发展阶段（1966～1976）；
4）恢复、发展与初步改革阶段（1977～1991）；
5）改革的深化阶段（1992～今）。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题简述新中国行政伦理监督机制的发展历程。正确答案： 新中国成立后，除了建立法律监督机关即人民检察院以外，在行政系统内还设置了专门的行政监察机关，建立了行政监察制度。大体来说，建国后的行政监察制度经历了：
（1）新中国监察制度的确立阶段；
（2）监察体系与制度的调整和废弛阶段；
（3）监察制度的恢复和发展阶段。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题简述新中国社会体育发展的基本历程。正确答案： （1）开创阶段（1949年10月～1952年10月）：1951年11月我国开始推行第一套广播体操，1952年6月成立了中华全国体育总会；
（2）探索阶段（1952年11月～1957年5月）：1954年5月开始实施《准备劳动与卫国体育制度》（简称《劳卫制》）；
（3）起伏阶段（1957年6月～1966年5月）：1963年国家体委提出“业余、自愿、因时因地因人制宜，小型多样”的群众体育活动方针；
（4）停滞阶段（1966年06月～1976年09月）：整个体育事业陷入瘫痪状态；
（5）恢复阶段（1976年10月～1984年09月）：1984年底全国体委在全国开展争创全国体育先进县活动；
（6）改革与发展阶段（1984年10月～1995年2月）：核心问题是进一步推进体育社会化，实现国家办与社会办相结合，充分调动社会办体育的积极性；
（7）系统建设阶段（1995年3月～）：1995年8月29日全国人大常委会通过的《中华人民共和国体育法》中明确规定“国家推行全民健身计划”。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述近代体育竞赛发展的主要历程。正确答案： 1、户外活动和竞技运动风气的形成：由于地还暖流交汇地区，气候温和，英国是极宜开展外活动的国家，因而在英国的传统体育活动中，户外活动和户竞技运动一直是其重要组成部分。到了19世纪前叶，在新的社会条件下，户外活动和竞技运动出现了前所未有的蓬勃发展的局面。
2、运动项目的形成是竞技运动发展的标志之一。进入19世纪后，英国运动项目急剧增多，并逐渐形成为现代运动项日的雏形，这在田径运动方面，表现得尤其明显。
3、在项目发展的同时，各种项目的组织也比上一世纪增多，各项目的运动组织制订比赛规则，安排管理比赛，使竞技运动开始正规化。
4、奥林匹克运动诞生解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题回顾新中国90年的发展历程，可以看出一个基本结论：办好中国的事情，关键在（）A党的领导
B经济发展
C民族团结
D家庭和睦
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题新中国学校体育发展的几个阶段？正确答案： 第一阶段为“初建阶段”（1949-1957）；
第二阶段为“曲折发展阶段”（1958-1965）；
第三阶段为“文化灾难阶段”（1966-1976）；
第四阶段为“改革开放的新时期”（1977—）。解析： 暂无解析