进行一场学习革命，让自己学会学习，可从一下哪几个方面入手（）A、认识自己，找出问题B、志存高远，追求卓越C、自主学习，打好基础D、掌握方法，突破重点

题目

进行一场学习革命，让自己学会学习，可从一下哪几个方面入手（）

  • A、认识自己，找出问题
  • B、志存高远，追求卓越
  • C、自主学习，打好基础
  • D、掌握方法，突破重点
相似考题

1.()实际上就是指学会学习,不是死记硬背一些书本知识,而是掌握学习的方法,在离开学校以后能够自主地进行学习,不断提高自己的认知水平。A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

2.在如何培养创新性学习能力这一问题上,我们认为一般可从以下几方面入手()A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步E、从"要我学”到"我要学”

3.王老师在“物质的分类”一节课中，首先让学生对自己之前所学过的化学物质进行分类．让学生在分类过程中，自己发现其中存在的问题；之后再对问题进行讲解，以便学生清楚地认识自己的疑问所在。最后通过树状图的形式。将所学知识点进行展示．以便学生更好的记忆和理解。最后让学生自己将课堂开始的分类进行更正，更好地学习和掌握本节课的知识内容。在这节课的设置中．体现了以下哪个过程?（　　）A、发现问题—理解问题—新课学习—解决问题 B、发现问题—研究问题—新课学习—解决问题 C、发现问题—新课学习—理解问题—解决问题 D、研究问题—发现问题—新课学习—解决问题

4.在如何培养创新性学习能力这一问题上,我们认为一般可从以下几方面入手:()。A、具有创新意识B、学会提出问题C、养成学习习惯D、要从科研起步

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“进行一场学习革命，让自己学会学习，可从一下哪几个方面入手（）A、认识自己，找出问题B、志存高远，追求卓越C、自主学习，打好基础D、掌握方法，突破重点”相关问题

  • 第1题：

    医德修养的方法是

    A、让领导多督促自己
    B、让同事多提醒自己
    C、让病人多监督自己
    D、追求慎独
    E、积极参加医院的各种政治学习

    答案：D
    解析：
    医学道德修养的方法是自我反省、见贤思齐、坚持慎独。

  • 第2题：

    下列关于自主学习描述错误的是（）。

    • A、自主学习就是自己学习
    • B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
    • C、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责
    • D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的

    正确答案:A

  • 第3题：

    进行一场学习革命，让自己学会学习，可从一下哪几个方面入手（）

    • A、认识自己，找出问题
    • B、志存高远，追求卓越
    • C、自主学习，打好基础
    • D、掌握方法，突破重点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    当个体缺乏学习动机时，应（）进行自我调适。

    • A、制定适合自己的学习标准
    • B、掌握适合自己的学习方法
    • C、提高对学习目的和意义的认识
    • D、培养与保持对所学专业的学习兴趣

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）

    • A、自主学习
    • B、发现学习
    • C、个别教学
    • D、个别化教学

    正确答案:D

  • 第6题：

    进行一场学习革命 我们应该怎样入手（）

    • A、认识自己找出问题
    • B、志存高远追求卓越
    • C、知足学习，打好基础
    • D、掌握方法，突破重点

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题：

    语文课堂上，对于认知能力要求较高的学习环节，例如要求对复杂问题进行分析小结，采用（）学习方法更为奏效。

    • A、自主学习
    • B、掌握学习
    • C、协作学习
    • D、接受学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    某同学每周都对自己的学习情况做出小结，分析自己在学习上取得的进步，找出自己的薄弱环节。他这种行为属（）。

    • A、自我认识
    • B、自信
    • C、自我体验
    • D、自我调控

    正确答案:D

  • 第9题：

    单选题
    让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略是（）
    A

    自主学习

    B

    发现学习

    C

    个别教学

    D

    个别化教学


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    在如何培养创新性学习能力这一问题上，我们认为一般可从以下几方面入手（）
    A

    具有创新意识

    B

    学会提出问题

    C

    养成学习习惯

    D

    要从科研起步

    E

    从要我学”到我要学”


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    当个体缺乏学习动机时，应（）进行自我调适。
    A

    制定适合自己的学习标准

    B

    掌握适合自己的学习方法

    C

    提高对学习目的和意义的认识

    D

    培养与保持对所学专业的学习兴趣


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    抓好课前预习，掌握正确的听讲方法，课后及时复习，正确对待作业，坚持课外学习。上述做法是（）方面的阐述。
    A

    与时俱进，不断创新

    B

    从学会到会学

    C

    志存高远，追求卓越

    D

    认识自己，找出问题


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学习者对自己认识过程与结果的认知称为（　），这是学习者形成学习策略的基础。


    答案：
    解析：
    元认知

  • 第14题：

    下列关于自主学习描述正确的是（）。

    • A、自主学习就是自己学习
    • B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习
    • C、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论
    • D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责

    正确答案:C,D

  • 第15题：

    当前幼儿教育的共识是：要让学习者（）。

    • A、掌握学习方法
    • B、学会学习
    • C、学会思考
    • D、学会生活
    • E、学会创造

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第16题：

    教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。

    • A、对自己优缺点认识
    • B、了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问
    • C、学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识
    • D、逐步学会比较客观的自我评价
    • E、对自己学习能力的认识

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    抓好课前预习，掌握正确的听讲方法，课后及时复习，正确对待作业，坚持课外学习。上述做法是（）方面的阐述。

    • A、与时俱进，不断创新
    • B、从学会到会学
    • C、志存高远，追求卓越
    • D、认识自己，找出问题

    正确答案:B

  • 第18题：

    “‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？


    正确答案:（1）“自主”学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
    （2）自主学习并不是无节制的放任自流的学习行为。
    （3）自主学习离不开高效的指导，尤其是学习方法和学习习惯的培养。
    （4）在自主学习过程中，教师仍是学习过程的参与者、组织者、引导者、合作者。

  • 第19题：

    “‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一写教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？


    正确答案:我不赞同这种观点。
    因为“自主学习”，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。因此这是一种不听命、不依赖于别人的独立自主的学习。“自主学习”能提高学生的主体精神，是从物本到人本的提升，从认知活动到生命活动的提升，是符合时代精神的儿童观。当然，“自主”并不是指那些无节制地沉湎与学业以外的活动，放任自流的行动方式，不是我想怎么样就怎么样，谁也管不着的“天马行空”式的学习态度。《语文课程标准》倡导的“自主”在于学生有充分的时间读书，有足够的时间思考，有较多的机会实践。“自主学习”是一种学习方法，在缺乏有效支持和正确引导的情况下，学生无法履行这种方法。所以如果教师在组织自主学习时为了体现学生的“自主”，一味地对学生放任自流，只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律是远远不够的。教师支持性的参与对学生来说更有意义。学生主动学习的精神，需要教师经常地启发、点拨、和引导，帮助学生提高学习的自觉性，逐步掌握学习方法，养成良好的学习习惯。所以如何发挥教师的引导作用决定了“自主学习”效率的高低。教师除了要在学生自主学习时串联教学环节、维持课堂纪律，保证活动有序进行外，还需要对学生的学习提供更多的支持。教师提供支持的形式可以包括：
    （1）组织：组织学生，建立民主平等的师生关系，重视课堂上的师生情感交流，提供开放的学习环境。
    （2）教学：教师应提供学习目标或方法上的建议，帮助学生训练技能、提供反馈，解释学习中的理论概念。
    （3）引导：帮助学生完成向更独立、更高层次的学习方式的过渡。
    总之，教师要调整好与学生间的站位关系。把自己变成“一位顾问”、“一位交换意见的参与者”、“一位帮助发现矛盾论点、而不是拿出现成真理的人”。同时树立正确的学生观，努力改变学生的学习方式，变接受型的被动学习为探索型、发现型的学习。

  • 第20题：

    多选题
    教师应当因势利导，引导幼儿从几个方面认识自己：（）。
    A

    对自己优缺点认识

    B

    了解并勇于表达自己的感受、想法，遇到不清楚的问题大胆提问

    C

    学会独自选择活动内容、形式，形成最初步的对自己行为负责的意识

    D

    逐步学会比较客观的自我评价

    E

    对自己学习能力的认识


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    进行一场学习革命 我们应该怎样入手（）
    A

    认识自己找出问题

    B

    志存高远追求卓越

    C

    知足学习，打好基础

    D

    掌握方法，突破重点


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    进行一场学习革命，让自己学会学习，可从一下哪几个方面入手（）
    A

    认识自己，找出问题

    B

    志存高远，追求卓越

    C

    自主学习，打好基础

    D

    掌握方法，突破重点


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    医德修养的方法是（　　）。
    A

    积极参加医院的各种政治学习

    B

    让领导多督促自己

    C

    让同事多提醒自己

    D

    让病人多监督自己

    E

    追求慎独


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    “‘自主学习’的就是让学生自己学习，而老师只在一边串接一下教学环节、维持一下教学纪律就可以了。”你赞同这种观点吗？为什么？

    正确答案： （1）“自主”学习是与接受学习相对而言的，是指学生自己有目的的学习，对自己的学习内容和学习过程有自觉意识和自我控制的学习方式。
    （2）自主学习并不是无节制的放任自流的学习行为。
    （3）自主学习离不开高效的指导，尤其是学习方法和学习习惯的培养。
    （4）在自主学习过程中，教师仍是学习过程的参与者、组织者、引导者、合作者。
    解析： 暂无解析

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