()实际上就是指学会学习,不是死记硬背一些书本知识,而是掌握学习的方法,在离开学校以后能够自主地进行学习,不断提高自己的认知水平。A、学会认知B、学会生存C、学会做事D、学会共同生活

题目
()实际上就是指学会学习,不是死记硬背一些书本知识,而是掌握学习的方法,在离开学校以后能够自主地进行学习,不断提高自己的认知水平。

A、学会认知

B、学会生存

C、学会做事

D、学会共同生活

相似考题

1.数学的()就是指当新的数学内容输入以后,主体并不是消极地接受它们,而是利用已有的数学认知结构对新知识内容进行改造,使新内容纳入到原有的数学认知结构中。A.接受学习B.同化学习C.顺应学习D.观察学习

2.19、翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。

3.63、翻转课堂不是让所有学生按照同一个认知节奏进行学习，而是自定步调的学习，学生拥有更多的自主性。

4.综合性学习过程,已由书本知识的学习走向了()。A、死记硬背B、夯实基础C、思维训练D、生活实践

参考答案和解析
参考答案：A
更多“()实际上就是指学会学习,不是死记硬背一些书本知识,而是掌握学习的方法,在离开学校以后能够自主地进行学习,不断提高自己的认知水平。 ”相关问题

  • 第1题：

    学习数据库使用不能死记硬背，而是掌握数据库共通的检索方法，举一反三地学习。数据库的种类繁多，用途不同，不可能都在课堂上进行讲授，所以还需要同学们学会自己进行学习。


    正确

  • 第2题：

    8、元认知对策略学习所起的作用主要表现在（）。

    A．促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力

    B．促进学生对学习情境变化的敏感

    C．促使学生考虑在特定的学习情境下，选择最佳的学习方法

    D．促使学生能够客观的评价自己的学习成绩，并相应调整自己的学习方法


    \r\n\t（1）促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力；     \r\n\t（2）促进学生对学习情境变化的敏感； \r\n\t（3）诱导学生考虑在特定的学习情境下，哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点最相适应，从而能够选择最佳的学习方法； \r\n\t（4）使学生能够客观地评价自己的学习成绩，并相应地调整自己的学习方法。\r\n

  • 第3题：

    1、你认为大家是基于什么原因前来选修本课程？

    A．更好地了解自己的学习特点

    B．使教学更有效

    C．掌握科学的学习方法

    D．解决学习中的问题

    E．学会学习，优化学习，提高学习效率

    F．解决教学中的问题


    掌握科学有效的课堂互动方法与技术;提升自己的课堂信息化水平;优化教学流程，提高课堂教学效果;增加课堂互动经验，提高教学设计水平

  • 第4题：

    学习者要学会采取各种调控措施来使自己的学习达到最优化的过程，一般来说学习的自主水平越高 , 学习的过程也就越优化,学习的效果也就越好。


    A

  • 第5题：

    3、在学习方法的选择、运用和调控过程中，对自己的学习能力、学习方法、学习特点、学习过程等进行的认知和监控活动属于（）。

    A．认知

    B．元认知

    C．超认知

    D．学习


    A

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