消极启发包括一系列明确或隐含的建议，指导人们如何去改变研究纲领的“可驳斥的变种”。

题目

消极启发包括一系列明确或隐含的建议，指导人们如何去改变研究纲领的“可驳斥的变种”。

相似考题

1.如果特质研究是成功的,我们会_____;如果行为研究是正确的,我们会_____。A.教授人们一定的特质;教授人们一定的行为。B.选择正确的人工作;培训领导者。C.改变工作来适应人们;改变人们来适应工作。D.只雇佣妇女;雇佣男人或妇女。

2.__是指项目满足明确或隐含需求的程度。

3.压力是当人们去适应由周围环境引起的刺激时，人们的身体或者精神上的生理反应，它可能对人们的心理健康状况产生积极或者消极的影响。()

4.人们对采用法律的手段改变习俗都是消极的观点。

更多“消极启发包括一系列明确或隐含的建议，指导人们如何去改变研究纲领的“可驳斥的变种”。”相关问题

  • 第1题：

    选择的最大作用是( )

    A、选优去劣

    B、打破了平衡

    C、定向地改变种群的基因频率

    D、创造变异


    正确答案:C

  • 第2题：

    教师在指导课外活动时，要尽量避免的行为( )。

    A.启发
    B.建议
    C.讲授
    D.遇视

    答案：C
    解析：

  • 第3题：

    社会工作研究的主要特性包括()。

    A:研究对象是社会问题或人们的需要
    B:主要以社会工作视角探讨问题
    C:社会工作伦理指导下进行研究
    D:目的于促进实务及提升理论
    E:研究者是资料的统计者和试验者

    答案：A,B,C,D
    解析：
    社会工作研究的主要特性包括：①研究对象是社会问题或人们的需要；②主要以社会工作视角探讨问题；③在社会工作伦理指导下进行研究；④目的在于促进实务及提升理论；⑤研究者是资料的收集者和分析者。

  • 第4题：

    抗大的教学方法或形式不包括（　　）

    A.启发式
    B.研究式
    C.实验式
    D.考试

    答案：D
    解析：
    考试不属于教学方法。

  • 第5题：

    通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）

    • A、成功体验
    • B、替代性经验
    • C、语言说服
    • D、情绪调节

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）是指研究者在实地研究中，有目的地以感觉器官或科学仪器去记录人们的态度或行为。

    • A、抽样调查
    • B、个案研究
    • C、观察法
    • D、刑侦法

    正确答案:C

  • 第7题：

    质量是反映产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    质量又称品质，是反映（）或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和。


    正确答案:产品

  • 第9题：

    要求是必须履行的需求或期望，包括（）。

    • A、只有明示的
    • B、只有隐含的
    • C、既有明示又有隐含
    • D、既无明示也无隐含

    正确答案:C

  • 第10题：

    判断题
    人们对采用法律的手段改变习俗都是消极的观点。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    选择的最大作用是（）。
    A

    选优去劣

    B

    打破了平衡

    C

    定向地改变种群的基因频率

    D

    创造变异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    通过他人的指导、建议、解释及鼓励等来改变人们的自我效能感的途径叫（）
    A

    成功体验

    B

    替代性经验

    C

    语言说服

    D

    情绪调节


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下关于质量的定义,正确的是()。

    A、反映实体满足明确需要能力的特性总和

    B、反映实体满足隐含需要能力的特性总和

    C、反映实体满足明确或隐含需要能力的特性之差

    D、反映实体满足明确或隐含需要能力的特性总和


    答案：D

  • 第14题：

    科尔伯格的研究方法是通过个别访谈对儿童和青少年提出一系列道德两难问题，要求他们做出判断和说明理由。研究者依据被试提供的理由中（　　）划分出不同的发展水平

    A.隐含的是非观念
    B.隐含的动机和结果
    C.隐含的对错行为
    D.隐含的内在认知结构

    答案：D
    解析：
    本题考查考生对科尔伯格道德理论的理解和掌握。科尔伯格的研究方法是通过个别访谈对儿童和青少年提出一系列道德两难问题，要求他们做出判断和说明理由。道德两难故事包含两种道德价值观的冲突。被试的回答无所谓对错，研究者依据被试提供的理由中隐含的内在认知结构划分出不同的发展水平。

  • 第15题：

    用射线或药物处理种子获得农作物新品种．其原理是（　　）。

    A．改变种子的遗传物质
    B．改变种子的营养成分
    C．直接改变农作物的某些性状
    D．淘汰农作物的某些不良性状

    答案：A
    解析：
    本题考查的是基因突变的诱发因素。射线和药物处理种子可以改变遗传物质。这样性状才能改变。

  • 第16题：

    质量是产品或服务满足明确或隐含需要能力的特征和特性的总和。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    拉卡托斯科学研究纲领的“硬核”概念是受库恩（）这个概念的启发而提出的。

    • A、范式
    • B、不可通约性
    • C、革命
    • D、其他

    正确答案:A

  • 第18题：

    经济学研究人们如何做出决策的“人们”，包括的个体是（）。

    • A、消费者
    • B、生产者
    • C、企业
    • D、家庭

    正确答案:A,B

  • 第19题：

    产品质量包括两个方面：即明确的需要和隐含的需要。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    要以党章为（），把党章明确的党的性质和宗旨、指导思想和奋斗目标、路线和纲领落到实处。


    正确答案:根本遵循

  • 第21题：

    消极式给纱时如何改变台车和棉毛机编织线圈的大小？


    正确答案: 台车：改变弯纱轮的进针片数：片数增加，线圈增大；片数减小，线圈减小。
    棉毛机：改变筒口距和弯纱深度：筒口距越大，线圈越大；反之，越小。

  • 第22题：

    判断题
    消极启发包括一系列明确或隐含的建议，指导人们如何去改变研究纲领的“可驳斥的变种”。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    经济学研究人们如何做出决策的“人们”，包括的个体是（）。
    A

    消费者

    B

    生产者

    C

    企业

    D

    家庭


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

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