由于教育的原因，学生缺乏想象力和自主思维。

题目

由于教育的原因，学生缺乏想象力和自主思维。

相似考题

1.创造性思维的策略和方法中，（ ）的主要目的是发展学生的想象力和对事物的敏感性，并促使学生深入思考，灵活应对。A．头脑风暴训练B．自我设计训练C．推测与假设训练D．发散思维训练

2.劳动教育有何意义?（ ）[不定项选择题]A．帮助学生树立劳动观点，培养学生热爱劳动和劳动人民的思想情感B．劳动能启迪学生的智慧，使学生的观察力、想象力、思维力等得到提高C．改善学牛的生理机能，促进学生身体的生长发育D．提高学生的劳动审美能力

3.当前中学生缺乏写作的欲望的原因有()。A.对生活缺乏观察、感受和体验B.阅读量少，知识和思想贫乏C.思维能力差D.想象能力很差

4.观察力的高低，直接影响学生感知的精确性，影响学生的想象力和思维能力的发展。()

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  • 第1题：

    小学高年级科学教育的主要特征是()。

    A.提高学习科学知识的能力

    B.掌握更多的科学知识

    C.加强学生的动手能力

    D.积极开发学生的想象力和创造性思维


    正确答案：D

  • 第2题：

    学生由于知识等方面缺乏，具有天然的向师性和对教师的依赖性，因此是被动的教育对象。（　　）


    答案：错
    解析：
    学生由于知识较少，经验贫乏，独立能力不强，所以具有依赖性和向师性，但学生对教师的依赖性并不是对教师的完全盲从，因为学生是学习的主体，是具有主观能动性、具有不同特殊素质的人。

  • 第3题：

    以学生自主研究为主的建构型整合模式缺乏相关教学设计过程的模式和教学设计方法的指导。是《教育技术整合于教学》中存在的缺陷。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）

    • A、注意力
    • B、观察力
    • C、记忆力
    • D、思维能力
    • E、想象力

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    创新教育的基本内容体现在以下哪几个方面（）

    • A、培养创新意识，提高学生创新的自觉性、主动性和积极性
    • B、培养创新精神，使创新成为学生的“第二天性”
    • C、培养创新思维，使学生的思维富有独创性、灵活性和精密性
    • D、培养创新能力，使学生具有敏锐的观察力、集中的注意力、高效的记忆力、丰富的想象力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)


    正确答案:正确

  • 第7题：

    "教是为了不教"，为了使学生养成良好的思维习惯与科学思维，并能够了解社会、改造社会，这就要求教师在教育教学活动中要引导学生（）。

    • A、自我修炼，做人第一
    • B、依循规律，自主探索
    • C、重视基础，伺机创新
    • D、自主探索，适应社会

    正确答案:D

  • 第8题：

    教育的人道主义原则要求高等教育要尊重（）。

    • A、学生的个性差异
    • B、学生的发明创造
    • C、学生的想象力
    • D、学生的选择性

    正确答案:A

  • 第9题：

    多选题
    下列说法符合灌输式教学特征的是（）。
    A

    教师占据了学生应有的主体地位

    B

    学生的思维和想象力被扼杀

    C

    学生被动接受，缺乏主动性

    D

    有助于培养学生的独立思考能力


    正确答案： D,A
    解析： 灌输式教学不能有力的培养学生的独立思考能。

  • 第10题：

    单选题
    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）
    A

    注意力和思维能力

    B

    想象力和创造力

    C

    观察力和想象力

    D

    思维能力和创造能力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教育者要以一分为二的辩证思维方式，全面分析、了解并理解学生，正确客观地评价学生的优点和不足。提出这一要求的原则是（）
    A

    知行统一原则

    B

    集体教育和个别教育相结合原则

    C

    依靠积极因素克服消极因素的原则

    D

    学生自主选择与教育者灌输引导有机结合原则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    智育的任务之一是发展学生的智力，包括观察力、想象力、思维力、记忆力和注意力，其中思维能力是决定性的因素。(教育学)
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    学生个人的求知欲和首创精神等的具体体现是()．

    A．思维力

    B．创造能力

    C．想象力

    D．记忆力


    正确答案：B
    B【解析】题干体现的是学生的创造能力．

  • 第14题：

    美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。
    智育目的；德育目的；美育目的
    略

  • 第15题：

    教学应当促进学生的智力发展，其中最主要的是发展学生的（）。

    • A、基本技能
    • B、观察力
    • C、想象力
    • D、思维能力

    正确答案:D

  • 第16题：

    “三自能力”是指，在充分发挥教师主导作用的前提下，把学生视为教学和发展的主体，有计划、有步骤地培养学生的（）、（）和（）的能力。

    • A、自我教育；自主学习；自理生活
    • B、自我学习；自主生活；自理教育
    • C、自主学习；自主教育；独立生活
    • D、自我教育；自主生活；自理学习

    正确答案:A

  • 第17题：

    下列说法符合灌输式教学特征的是（）。

    • A、教师占据了学生应有的主体地位
    • B、学生的思维和想象力被扼杀
    • C、学生被动接受，缺乏主动性
    • D、有助于培养学生的独立思考能力

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    （）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。

    • A、创造
    • B、表现
    • C、聆听
    • D、探究

    正确答案:A

  • 第19题：

    发展学生的智力，包括观察力、注意力、想象力、思维能力等，其中核心是（）

    • A、注意力和思维能力
    • B、想象力和创造力
    • C、观察力和想象力
    • D、思维能力和创造能力

    正确答案:D

  • 第20题：

    填空题
    美术教育的目的一般包括：（）、（）、（）。所谓智育，既知识和智力的教育，在美术教育中包含了许多智力开发教育，如观察力、记忆力、想象力、思维力、创造力的开发教育。德育即道德教育。美育即审美教育，又称美学或美学教育。初中美术课是对学生进行美育的重要途径。

    正确答案： 智育目的,德育目的,美育目的
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）
    A

    注意力

    B

    观察力

    C

    记忆力

    D

    思维能力

    E

    想象力


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    由于教育的原因，学生缺乏想象力和自主思维。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是发挥学生想象力和思维潜能的音乐学习领域，是学生进行音乐创作实践和发掘创造性思维能力的过程和手段。
    A

    创造

    B

    表现

    C

    聆听

    D

    探究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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