参考答案和解析
正确答案:B,D
更多“对大学入学考试来讲,建立起一种良好的()是至关重要的。A、教育目标B、类别C、考试标准D、科目结构”相关问题
  • 第1题:

    法国各大学没有入学考试制度,因此高中毕业会考被视为法国大学入学考试。()


    正确答案:对

  • 第2题:

    从各国教育考试立法权限划分的模式上看,大学入学考试的第一种模式是中央集权,以()为典型。

    • A、中国
    • B、法国
    • C、德国
    • D、日本

    正确答案:B

  • 第3题:

    大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的()进行评价或鉴定。

    • A、智商
    • B、情商
    • C、知识
    • D、能力

    正确答案:C,D

  • 第4题:

    中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有()。

    • A、充分体现多民族国家统一
    • B、充分体现大学入学考试的权威性
    • C、充分利用考试资源
    • D、充分体现各省市考试自主性

    正确答案:B,C

  • 第5题:

    中国的大学入学考试制度,从本质上来说,也是一种()型的考试。

    • A、高等教育
    • B、基础知识
    • C、专业知识
    • D、技能知识

    正确答案:B

  • 第6题:

    美国大学入学考试的竞争同时也带来()的不统一,影响全国范围的考试的公平性。

    • A、考试标准
    • B、评卷标准
    • C、教学标准
    • D、学习标准

    正确答案:A

  • 第7题:

    现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。


    正确答案:正确

  • 第8题:

    填空题
    招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分,各国招生制度主要有以下几种类型: 统一的入学考试,如英、法、德、亚洲。(国家组织统一考试);美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于()考试组织 由()组织入学考试的形式,以体现大众高等教育中的精英教育,如美国的许多名牌私立大学,()相结合,如日本的国立、公立大学

    正确答案: 民间,高校单独,统一考试和单独考试
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    对大学入学考试来讲,建立起一种良好的()是至关重要的。
    A

    教育目标

    B

    类别

    C

    考试标准

    D

    科目结构


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    中国现行的大学入学考试的类型结构的主要优点有()。
    A

    充分体现多民族国家统一

    B

    充分体现大学入学考试的权威性

    C

    充分利用考试资源

    D

    充分体现各省市考试自主性


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足()。
    A

    大学入学考试地区之间的差异和失衡现象

    B

    中等教育一考定终身和应试教育现象

    C

    影响考试的公平性

    D

    出现成绩不准确现象


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    美国大学入学考试的竞争同时也带来()的不统一,影响全国范围的考试的公平性。
    A

    考试标准

    B

    评卷标准

    C

    教学标准

    D

    学习标准


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    中国现行单一型大学入学考试类型结构也存在哪些明显不足()。

    • A、大学入学考试地区之间的差异和失衡现象
    • B、中等教育一考定终身和应试教育现象
    • C、影响考试的公平性
    • D、出现成绩不准确现象

    正确答案:A,B,C

  • 第14题:

    高等教育型以“七艺”为教育基本内容,以“绅士教育”为目标的高等教育体系,在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式,对任何专业的考生都以()为其共同考试科目。

    • A、语言
    • B、文法
    • C、逻辑
    • D、哲学

    正确答案:A,B,C,D

  • 第15题:

    中外大学入学考试在设计上各有特色,其成因有()。

    • A、文化和教育传统的差异
    • B、考试技术的差异
    • C、教育制度的差异
    • D、考试功能的差异

    正确答案:A,C,D

  • 第16题:

    按照大学入学考试组织机构的性质,可以将大学入学考试划分为哪三种类型()。

    • A、由中央统一组织的大学入学考试
    • B、由高等学校自主组织的大学入学考试
    • C、由民间机构组织的服务型大学入学考试
    • D、由国外机构组织的大学入学考试

    正确答案:A,B,C

  • 第17题:

    大学入学考试一定的分类和科目设置不仅直接关系高校所选新生的素质高低,还影响着学生学习进展的方向,关系到()的发展水平。

    • A、中师教育
    • B、中学教育
    • C、中专教育
    • D、中职教育

    正确答案:B

  • 第18题:

    招生制度是一个国家高等教育制度的重要组成部分,各国招生制度主要有以下几种类型: 统一的入学考试,如英、法、德、亚洲。(国家组织统一考试);美国的“大学入学考试委员会”和“大学考试协会”属于()考试组织 由()组织入学考试的形式,以体现大众高等教育中的精英教育,如美国的许多名牌私立大学,()相结合,如日本的国立、公立大学


    正确答案:民间;高校单独;统一考试和单独考试

  • 第19题:

    多选题
    高等教育型以“七艺”为教育基本内容,以“绅士教育”为目标的高等教育体系,在大学入学考试中追求以高度的知识教养为主要内容和评价目标的模式,对任何专业的考生都以()为其共同考试科目。
    A

    语言

    B

    文法

    C

    逻辑

    D

    哲学


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    按照大学入学考试组织机构的性质,可以将大学入学考试划分为哪三种类型()。
    A

    由中央统一组织的大学入学考试

    B

    由高等学校自主组织的大学入学考试

    C

    由民间机构组织的服务型大学入学考试

    D

    由国外机构组织的大学入学考试


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    现行中国的大学入学考试实行的是一种两层四级三类的考试层级结构体系。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    大学入学考试的首要目的是按照大学教学目标对应试者的()进行评价或鉴定。
    A

    智商

    B

    情商

    C

    知识

    D

    能力


    正确答案: A,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    中国的大学入学考试制度,从本质上来说,也是一种()型的考试。
    A

    高等教育

    B

    基础知识

    C

    专业知识

    D

    技能知识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析