第1题:
健康促进的基本内涵包括
A.个人行为改变
B.集体行为改变
C.政府行为改变
D.个人及政府行为改变
E.某个特殊人群的行为改变
第2题:
()的改变,可导致()的改变;()的改变,()也随之改变,进而可以改变一个人的精神面貌
第3题:
简述农民行为改变的层次、行为改变的难易度及行为改变过程?
第4题:
观念的改变,可导致行为的改变;行为的改变,习惯也随之改变,进而可以改变一个人的()。
第5题:
组织导向型变革的变革方向是()。
第6题:
健康促进的基本内涵包括()。
第7题:
第8题:
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变
个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变
第9题:
集体行为改变
个人行为改变
政府行为改变
个人及政府行为改变
某个特殊人群的行为改变
第10题:
个人行为改变
政府行为(社会环境)改变
家庭行为改变
某一特殊人群的行为改变
个人行为改变和政府行为(社会环境)改变两个方面
第11题:
健康促进的目的是
A.改变个体不健康行为
B.改变人类生存环境
C.改变政府行为
D.改变群体不健康行为
E.改变不良生活方式
第12题:
行为主义学习理论主张通过()。
第13题:
健康促进的目的是()
第14题:
下列属于组织导向型变革的方向的是()
第15题:
健康促进的基本内涵包括()
第16题:
行为改变的层次可包括()
第17题:
群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
第18题:
个人行为改变
政府行为改变
个人行为和政府行为改变
个人和政府健康观念改变
第19题:
感知觉改变
记忆的改变
知识的改变
态度的改变
行为的改变
第20题:
学习知识来改变行为
尊重人的本性,改变其行为
学习知识的过程来改变行为
强化或模仿来形成与改变行为