A.知识改变
B.态度改变
C.个人行为改变
D.团体行为改变
1.政府信息资源整合指的是怎样一个过程?依次分哪几个层次?
2.需要层次论把人的需要分为哪几个层次?
3.培训效果评价包括哪几个层次?()A、反应B、知识C、收益D、行为E、成效
4.我国教育法体系有哪几个基本层次?
第1题:
汽车经纪人的演变过程有哪几个时期?
第2题:
数字图像处理包括哪几个层次?各层次之间有何区别和联系?
第3题:
马斯洛将人的需求分为哪几个层次?
第4题:
A、感知觉改变
B、记忆的改变
C、知识的改变
D、态度的改变
E、行为的改变
第5题:
下列不属于农民行为改变的层次的是()。
A.具体学习的改变
B.知识的改变
C.态度的改变
D.个人行为的改变