帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）A、道尔顿制B、选修制C、文纳特卡制D、分组教学制

题目

帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）

  • A、道尔顿制
  • B、选修制
  • C、文纳特卡制
  • D、分组教学制
相似考题

1.美国著名教育家帕克赫斯特提出的班级教学改革的制度是( )A .葛雷制B .德可乐利法C .道尔顿制D .文纳特卡制

2.帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）A.道尔顿制B.选修制C.文纳特卡制D.分组教学制

3.1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）A.选修制B.必修制C.道尔顿制D.文纳特卡制

4.帕克创造的教育教学方式是（）A.道尔顿制 B.文纳特卡制 C.昆西教学法 D.蒙台梭利法

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  • 第1题：

    帕克赫斯特创立的教学组织形式是（）。
    A.班级授课
    B.设计教学法
    C.道尔顿制
    D.分组教学


    答案：C
    解析：
    道尔顿制是指教师不再上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导，学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况和接受考查。l920年，美国的帕克赫斯特在马萨诸塞州的道尔顿中学创建了一种新的教学组织形式，人们通常将之称为道尔顿制。故正确答案为C。

  • 第2题：

    主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（　　）

    A.华虚朋的文纳特卡计划
    B.帕克赫斯特的道尔顿制
    C.克伯屈的设计教学法
    D.约翰逊的有机学校

    答案：B
    解析：
    此题须区剐几种进步主义教育的制度和方法。约翰逊的有机学校是根据学生年龄分成“生活班”，整个课程计划以活动为主；帕克赫斯特的道尔顿制是一种个别教学制度，主张取消课堂，代之以“合约”教学；华虚朋的文纳特卡计划则是将个别学习和小组学习结合起来，将课程分成两个部分；克伯屈的设计教学法则主张把学生有目的的活动作为所设计的学习单元。其他如帕克的昆西教学法、沃特的葛雷制的特点都须区别识记。

  • 第3题：

    对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制
    度被称为

    A.道尔顿制
    B.葛雷制
    C.昆西制度
    D.文纳特卡制

    答案：A
    解析：

  • 第4题：

    针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。

    • A、道尔顿制
    • B、文纳特卡制
    • C、特朗普制
    • D、协同教学

    正确答案:A

  • 第5题：

    典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）。

    • A、分组教学制
    • B、道尔顿制
    • C、文纳特卡制
    • D、开放课堂

    正确答案:B

  • 第6题：

    1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）

    • A、选修制
    • B、必修制
    • C、道尔顿制
    • D、文纳特卡制

    正确答案:A

  • 第7题：

    针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。

    • A、道尔顿制
    • B、葛雷制
    • C、昆西制度
    • D、文纳特卡制

    正确答案:A

  • 第8题：

    单选题
    柏克赫斯特创立的学制是指（　　）。
    A

    个别教学法      

    B

    班级授课制

    C

    分组教学法      

    D

    道尔顿制


    正确答案： C
    解析：
    道尔顿制是美国的柏克赫斯特创建的一种教学组织形式，主张教师不再通过上课向学生系统讲授教材，而只为学生分别指定自学参考书、布置作业，由学生自学和独立作业，有疑难时才请教师辅导。学生完成一定阶段的学习任务后，向教师汇报学习情况并接受考查。它有利于调动学生学习的主动性，培养学习能力和创造才能，但不利于学生系统掌握科学文化知识。

  • 第9题：

    单选题
    1868年当选为哈佛大学校长的埃里奥特在哈佛大学大力推行的教学制度是（）
    A

    选修制

    B

    必修制

    C

    道尔顿制

    D

    文纳特卡制


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    柏克赫斯特创立的学制是（）。
    A

    个别教学制

    B

    班级授课制

    C

    特朗普制

    D

    道尔顿制


    正确答案： A
    解析： 道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。

  • 第11题：

    单选题
    针对班级授课制的弊端，美国教育家柏克赫斯提出的个别教学制度被称为（）。
    A

    道尔顿制

    B

    文纳特卡制

    C

    特朗普制

    D

    协同教学


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    下列不属于个别化教学组织的包括（）
    A

    特朗普制

    B

    道尔顿制

    C

    分组教学制

    D

    文纳特卡制


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    柏克赫斯特创立的学制是()。

    A.个别教学制
    B.班级授课制
    C.特朗普制
    D.道尔顿制

    答案：D
    解析：
    道尔顿制是由美国教育家柏克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。

  • 第14题：

    创立了文纳特卡制这种教学组织形式的是（　　）

    A.赫尔巴特
    B.帕克赫斯特
    C.特朗普
    D.华虚朋

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    帕克赫斯特创立的学制是（ ）。

    A.个别教学制
    B.特朗普制
    C.班级授课制
    D.道尔顿制

    答案：D
    解析：
    道尔顿制是由美国教育家帕克赫斯特创建的一种新的教学组织形式。

  • 第16题：

    下列不属于个别化教学组织的包括（）

    • A、特朗普制
    • B、道尔顿制
    • C、分组教学制
    • D、文纳特卡制

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题：

    帕克创造的教育教学方式是（）

    • A、道尔顿制 
    • B、文纳特卡制 
    • C、昆西教学法 
    • D、蒙台梭利法

    正确答案:C

  • 第18题：

    柏克赫斯特创立的学制是（）。

    • A、个别教学制
    • B、班级授课制
    • C、特朗普制
    • D、道尔顿制

    正确答案:D

  • 第19题：

    单选题
    典型的自学辅导式的教学组织形式，是指（）。
    A

    分组教学制

    B

    道尔顿制

    C

    文纳特卡制

    D

    开放课堂


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    主张取消课堂，代之以“合约”教学，采取个别教学方法的是（　　）。
    A

    华虚朋的文纳特卡计划

    B

    帕克赫斯特的道尔顿制

    C

    克伯屈的设计教学法

    D

    约翰逊的有机学校


    正确答案： B
    解析：
    道尔顿制是美国教育家帕克赫斯特20世纪初创行的一种个别化教学形式。其原则主要有两条：一是自由，即学生在身心方面都能自己计划自己的事情，自己克制自己的活动，以此培养学生自我教育的能力；二是合作，即打破班级界限，强调团体活动中的合作和交互作用，以使学生在民主合作的氛围中得到发展。故本题选B。

  • 第21题：

    单选题
    针对班级授课制的弊端，美国进步主义教育家帕克赫斯特所提出的个别教学制度被称为（）。
    A

    道尔顿制

    B

    葛雷制

    C

    昆西制度

    D

    文纳特卡制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    帕克赫斯特是下列哪一种教学制度的创始人（）
    A

    道尔顿制

    B

    选修制

    C

    文纳特卡制

    D

    分组教学制


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    帕克创造的教育教学方式是（）
    A

    道尔顿制 

    B

    文纳特卡制 

    C

    昆西教学法 

    D

    蒙台梭利法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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