确定教师劳动报酬的理论根据是()。A、等量劳动领取等量产品B、复杂劳动等于多倍的简章劳动分行的价值C、等价交换原则D、政府的政策E、价值规律

题目

确定教师劳动报酬的理论根据是()。

  • A、等量劳动领取等量产品
  • B、复杂劳动等于多倍的简章劳动分行的价值
  • C、等价交换原则
  • D、政府的政策
  • E、价值规律

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  • 第1题:

    根据所学关于教师劳动结果(“产品”)的特殊性的理论,论述教师职业道德的特点。(40 分)


    答案:
    解析:
    1、教师劳动的结果是培养出掌握一定文化科学知识、形成一定思想品德的人,这是教师职业劳动的重要特点。这种特殊的劳动“产品”,具有其他劳动产品无法比拟的社会价值和意义。教师在职业活动中对学生的教育或影响作用,带有持续性、持久性和广泛性的特点。因此,作为教师必须具备对其劳动“产品”高度负责、对整社会高度负责的精神(18 分)。
    2、概括出材料的实质:培养德才兼备的学生是教师的天职(13 分)。3、教师职业道德的特点:第一,在道德意识上比其他职业道德有更高的要求(3 分);第二,在道德行为上比其他职业道德有更强烈

  • 第2题:

    市场价格中的基本价格是根据劳动报酬、固定资本消耗和营业盈余确定的价格形式。

    A

    B



  • 第3题:

    教师在批改作业时,喜欢用红色的笔来作记号,其理论根据是知觉的()特征。


    正确答案:选择性

  • 第4题:

    根据休伯曼的教师职业生涯周期理论,教师专业发展可以划分为哪几个阶段?


    正确答案: (1)入职期,时间在第1-3年
    (2)稳定期,时间大约在工作后的第4-6年
    (3)实验和歧变期,时间大约在工作后的第7-25年
    (4)重新估价期
    (5)平静和关系疏远期,时间在第26-33年左右
    (6)保守和抱怨期,这一时期的教师大约50~60岁
    (7)退休期,时间在工作后的第34-40年前后

  • 第5题:

    事实劳动关系成立后,劳动报酬约定不明确,劳动者的劳动报酬将如何确定?


    正确答案:用人单位未在用工的同时订立书面劳动合同,与劳动者约定的劳动报酬不明确的,按照企业的或者行业的集体合同规定的标准执行,没有集体合同的,按照同工同酬的标准。

  • 第6题:

    市场价格中的基本价格是根据劳动报酬、固定资本消耗和营业盈余确定的价格形式。


    正确答案:错误

  • 第7题:

    确定教师劳动报酬的理论根据之一是社会主义市场经济规律和()。

    • A、按教师需要分配
    • B、按劳分配
    • C、计时分配
    • D、按成果分配

    正确答案:B

  • 第8题:

    股票及其他有价证券的理论价格是根据()确定的

    • A、现值理论
    • B、预期理论
    • C、合理收益理论
    • D、流动性理论

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    股票及其他有价证券的理论价格是根据()来确定的。
    A

    现值理论

    B

    预期理论

    C

    合理收益理论

    D

    流动性理论


    正确答案: D
    解析: 现值理论认为,人们购买股票和其他有价证券,是因为它能带来预期收益。将股票的期值按必要收益率和有效期限折算成今天的价值。即为股票的现值。股票的现值就是股票未来收益的当前价值,也就是人们为了得到股票的未来收益愿意付出的代价。可见,股票及其他有价证券的理论价格就是以一定的必要收益率计算出来的未来收入的现值。

  • 第10题:

    单选题
    在确定教学目标、学习目标时,教师主要考虑的是()。
    A

    动机理论

    B

    归因理论

    C

    最近发展区

    D

    成就理论


    正确答案: B
    解析: 在预设课堂教学目标时,一定要符合学生的最近发展区。

  • 第11题:

    判断题
    市场价格中的基本价格是根据劳动报酬、固定资本消耗和营业盈余确定的价格形式。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    确定教师劳动报酬的理论根据之一是()。
    A

    计划经济规律

    B

    知识经济规律

    C

    市场经济规律

    D

    商品经济规律


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    根据现代学习理论,学习是学生主动进行的,教师的作用正在削弱。( )


    答案:错
    解析:
    在教学过程中,学生是学习过程的主体,但并不否定教师的指导地位。教师是“教”的主体,是“学”与“教”互动过程的指导者。学校教育需要按照特定的教学目标来最有效地组织教学,教师在其中起着关键的作用。

  • 第14题:

    根据伯林纳的新手—专家教师发展阶段理论,有两三年教龄的教师一般属于()

    A新手水平教师

    B高级新手水平教师

    C胜任水平教师

    D熟练水平教师


    B

  • 第15题:

    确定教师劳动报酬的理论根据是()。

    • A、等量劳动领取等量产品
    • B、复杂劳动等于多倍的简章劳动分行的价值
    • C、等价交换原则
    • D、政府的政策
    • E、价值规律

    正确答案:A,B,C,E

  • 第16题:

    如何根据阴阳理论确定治疗原则?


    正确答案: 阴阳偏盛的治疗原则:阴阳偏盛形成的是实证,总的治疗原则是"实则泻之",即"损其有余"。
    其中阳偏盛而导致的实热证,则用"热者寒之"的治疗之法;阴偏盛而导致的寒实证,则用"寒者热之"的治疗方法。
    阴阳偏衰的治疗原则:阴阳偏衰出现的是虚证,总的治疗原则是"虚则补之",即"补其不足"。
    分而言之,阴偏衰产生的是"阴虚则热"的虚热证,治疗当滋阴制阳,即"壮水之主,以制阳光",《内经》称之为"阳病治阴"。阳偏衰产生的是"阳虚则寒"的虚寒证,治疗当扶阳抑阴,即"益火之源,以消阴翳",《内经》称之为"阴病治阳"。
    阴阳互损的治疗原则:阴阳互损导致阴阳两虚,应采用阴阳双补的治疗原则。对阳损及阴导致的以阳虚为主的阴阳两虚证,当补阳为主,兼以补阴,又称补阳配阴;对阴损及阳导致的以阴虚为主的阴阳两虚证,当补阴为主,兼以补阳,又称补阴配阳,又称补阳配阳。

  • 第17题:

    根据传播理论,传播是一种单向的互动过程,教师是教育传播过程的传播主体。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    确定教师劳动报酬的理论根据之一是()。

    • A、计划经济规律
    • B、知识经济规律
    • C、市场经济规律
    • D、商品经济规律

    正确答案:C

  • 第19题:

    我国确定教师劳动报酬的理论依据是()

    • A、马克思的剩余价值理论
    • B、马克思的劳动价值理论
    • C、舒尔茨的人力资本理论
    • D、计划经济理论

    正确答案:B

  • 第20题:

    在确定教学目标、学习目标时,教师主要考虑的是()。

    • A、动机理论
    • B、归因理论
    • C、最近发展区
    • D、成就理论

    正确答案:C

  • 第21题:

    单选题
    我国确定教师劳动报酬的理论依据是()
    A

    马克思的剩余价值理论

    B

    马克思的劳动价值理论

    C

    舒尔茨的人力资本理论

    D

    计划经济理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    确定教师劳动报酬的理论根据是()。
    A

    等量劳动领取等量产品

    B

    复杂劳动等于多倍的简章劳动分行的价值

    C

    等价交换原则

    D

    政府的政策

    E

    价值规律


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    确定教师劳动报酬的理论根据之一是社会主义市场经济规律和()。
    A

    按教师需要分配

    B

    按劳分配

    C

    计时分配

    D

    按成果分配


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    单选题
    股票及其他有价证券的理论价格是根据()确定的
    A

    现值理论

    B

    预期理论

    C

    合理收益理论

    D

    流动性理论


    正确答案: D
    解析: 暂无解析